山东省东营市2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、拼准确，写规范。

kuí wú qǐn  bù  ān  xí   jìng  mì   qī  liáng

（ ）（   ）（ ） （   ）

  méng lóng dé  gāo  wàng zhòng   bào  yuàn   juàn  liàn

（   ） （ ） （   ）（   ）

2、拼一拼，写一写。

xì shuǎ   bō dòng   wàn shòu jú

（________）  （_______）  （________）

liú tǎng   fēn liè   shuǐ mò huà

（________）  （________）  （________）

3、选择合适的关联词填空。

既……又……　　　只要……就……　　　因为……所以……

不管……都……  即使……也……  虽然……但是……

(　　　　　)冬天水少，(　　　　　)桥显得更高。幸好桥两旁有竹索编的栏杆，(　　　　　)人失了脚，(　　　　　)不会落到水里去。那些建造索桥的人，(　　　　　)没有留下名字，(　　　　　)留下了他们的心。那样的心是不会死的，(　　　　　)经过百年千载，它(　　　　　　　)会发光。今天，你(　　　　　)到都江堰走一趟，(　　　　　)一定会得到比故事更美、更好的东西。索桥真是(　　　　　)给人方便，(　　　　　)给人启迪！

4、形近字组词

披（_______）  分（_______）  做（_______）  圆（_______）  桂（________）

坡（_______）  份（_______）  作（_______）  园（_______）  挂（________）

5、比一比，再组词。

丢______ 突______ 座______ 疲______

去______ 空______ 坐______ 波______

6、阅读理解。

四时田园杂兴（其二）

宋•范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长②篱落③无人过，惟有蜻蜓峡蝶④飞。

（注释）①麦花：养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。②日长：天长了。③篱落：篱笆。④峡蝶：蝴蝶。

【1】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

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【2】结合注释，用自己的话说说诗的三、四两句的内容。

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7、阅读文章，回答问题。

咏水仙

（英）华兹华斯

我好似一朵孤独的流云， 高高地飘游在山谷之上， 突然我看见一大片鲜花， 是金色的水仙遍地开放， 它们开在湖畔,开在树下， 它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星， 像群星在闪烁一片晶莹; 它们沿着海湾向前伸展， 通往远方仿佛无穷无尽， 一眼看去就有千朵万朵， 万花摇首舞得多么高兴。

粼粼湖波也在近旁欢跳， 却不如这水仙舞得轻俏;  诗人遇见这快乐的旅伴， 又怎能不感到欣喜雀跃;  我久久凝视——却未领悟 这景象所给我的精神至宝。

后来多少次我郁郁独卧， 感到百无聊赖心灵空漠;  这景象便在脑海中闪现， 多少次安慰过我的寂寞;  我的心又随水仙跳起舞来， 我的心又重新充满了欢乐。

（选自《情感的流淌 名家诗歌 外国卷》华中科技大学出版社）

【1】照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC 式）：______、________

粼粼湖波（AABC 式）：______、________

【2】诗中画线的句子运用了_______修辞手法，这样写的好处是____，  此外文中还运用了____、____修辞手法。

【3】文中破折号的作用是（  ）

A.表示对上文的解释说明或补充

B.表示意思的递进

C.表示意思的转换、跳跃或转折

【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

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【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

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8、古诗练习。

出 塞

秦时明月汉时关，______________。

但使龙城飞将在，______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。诗中的“飞将”指的是_________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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9、阅读理解。

石 榴

五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来，石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏天的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没双瓣的花豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌（英文ampulla的音译，一种尖底胆瓶）变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像开口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，这时人们的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明的石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

禁不住唾津的潜溢了。

【1】在作者看来，石榴树的枝干有什么特点？（   ）

A．奇崛

B．枯瘠

C．华贵

D．柔媚

【2】作者把石榴的哪一部分称作“夏天的心脏”？（   ）

A．枝干

B．叶片

C．花朵

D．果实

【3】下面符合文章的叙述顺序的一项是（   ）

A．枝干、叶片→花朵→果实

B．枝干、叶片→果实→花朵

C．果实→枝干、叶片→花朵

D．花朵→枝干、叶片→果实

【4】你是怎样理解“夏天的心脏”的含义的？

__________________

【5】第一自然段为什么不直接写石榴，而先写其他树木？

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10、阅读下文，回答问题。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——________      长久——________

【2】按短文填空。

䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

【3】䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。

【4】根据短文内容判断正误。

①䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。_____

②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。_____

③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。_____

11、_________

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它是那么大，那么亮，在这深蓝色的天幕上放射着令人瞩(zhǔ)目的光辉，活像一盏高挂在空中的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海风清新而凉爽。望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

(有改动)

1．给文章加上合适的题目，写在文前的横线上。

2．根据文章内容，在括号里填上合适的词。

(　　　　)的海风　　(　　　　)的晚霞

(　　　　)的沙滩   (　　　　)的海面

3．文章是围绕哪一句话写的？请用“——”画出。

4．文章是按什么顺序描写海滨夏夜的？

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5．看见这样的夜色，你会有什么感想？

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12、阅读我最棒。

老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

【1】第1自然段共有（_________）句话。

【2】文中写了哪些动物的弱点？请把它们的名称圈出来。

【3】选择正确的打“√”。

（1）只有凶猛的动物有弱点。（    ）

（2）动物都有弱点。（    ）

13、阅读下面文段，完成练习。

我们应该追求人与自然之间的和谐。山峦 ，平原 ，城乡 。这样的自然美景是大自然给我们的ēn huì，既带给我们美好的享受，也是人类走向未来的yī tuō。然而人们却把大自然的馈赠当作lǐ suǒ dānɡ rán，无序开发、粗暴掠夺。不dǒnɡ de珍惜的人类定会遭到大自然的无情报复。为了不招致huǐ miè性灾难，我们要tónɡ xīn xié lì（维持   持续）地球生态pínɡ hénɡ，让子孙后代（ ）能享有丰富的物质财富，（ ）能（眺望 遥望）星空、bǎo lǎn青山、闻到花香。

【1】读拼音，结合语境在田字格内写词语。

【2】用“√”标出括号里运用恰当的词语。

【3】文中加点的“间”字的读音为( )①jiàn②jiān，在“按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排石头，让人们从上面踏着过去，这就是搭石”这句话里，加点的“间”字的读音为( )。（填序号）

【4】选择恰当的词语填入语段中的横线处。（填序号）

A．蓝绿交融             B．鸟语花香             C．层林尽染

【5】下面不能填入画线句子括号里的关联词是（     ）

A．既             又

B．尽管             还

C．不但             而且

D．不仅             还

14、阅读。

你一定会听见的

桂文亚

①你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！

②你听过80只小蚂蚁跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们　 　在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶　 　，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全　 　了！

③你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……

④如果你问，这都是想象的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点儿：

⑤你总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？

⑥你善于用你的耳朵吗？你听见了世界的声音吗？你用心听了吗？你听见了什么？

[选文时有改动]

【1】选择合适的词语填在第②自然段的横线上。

【2】第①至③自然段写了 __________、_____________和 _________三种声音。

【3】在第⑤自然段用“_____”画出能帮助理解文段意思的一个句子。

【4】单选题：是谁在为蒲公英梳头？　 　

A．风

B．雨水

C．磨砂纸

D．蒲公英

【5】单选题：与“顷刻间”意思不同的词语是哪一个？　 　

A．一瞬间

B．一下子

C．一刻钟

D．转眼间

【6】在文中用“               ”画出一处你认为写得生动的语句，并谈谈体会。

15、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)

16、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

17、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

_______________________________

18、根据“大方”的不同意思各写一句话。

（1）表示仪态：________________________________________________

（2）表示慷慨：________________________________________________

19、按要求写句子。

1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）

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2.你应该知道这件事。（改为双重否定句）

_____________________________________________________

3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）

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4.六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)

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5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)

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6.   湖面很平静。（改为比喻句）

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20、按要求写句子。

1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)

2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)

21、作文。

我们生活在这个世界上，每天都要和形形色色的人打交道。每个人都有一些与众不同的地方：他们有的是见多识广的“百事通”，有的是调皮好动的“捣蛋鬼”，有的是乐于助人的“热心肠”……请选择自己身边一个最有特点的人写一篇习作。

提示：

1．抓住人物的特点来写，用一到两件具体事例突出人物特点。

2．题目自拟。可以用上表示人物特点的词语，如“百事通老师”、“我们班的捣蛋鬼”……

3．字数在300字左右。