山东省东营市2025年中考模拟（三）语文试卷带答案

1、在括号里填写合适的词

（______）衣裳   （______）帽子   （______）眉头

（______）的天空   （______）的记忆   （______）的世界

（______）地休憩   （______）地吆喝   （______）地等候

流得（______）   画得（______）   摔得（______）

2、把下列词语补充完整。

____飘带____ ____淡____味 孤芳________

________自怜 群马________ 心驰________

3、默写古诗《山行》。（要求：字体工整，标点无误）。

山行

作者：______

___________________，

___________________。

___________________，

___________________。

4、写一写

一个词语一朵花，看哪个小园丁培育出的花最漂亮。

育(   ) 危( ) 顺( )

(   ) ( ) ( )

5、根据要求写四字词语。

在“他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来”这句话中,画线部分可以换成四字词语:________。

6、读标调歌，完成标调练习。

a o e，i u ü，标调时，按顺序。

有（   ）不放过，没a找（   ）、（   ）。

（   ）上标调去掉点，（   ）（   ）并排标后边。

【1】将儿歌补充完整。

【2】请给下面的音节标调。（只标四声）

mao——（______） hou——（______） gui——（______）

7、读下面小诗，完成练习。

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

【1】这首诗的作者是______代的__________。这首诗的诗题是：____________。

【2】认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节的景色？

______________________________________。

【3】赏析：“霜草苍苍”点出了________________；“切切虫吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人绝迹，衬托出了诗人内心的________________。

“独出门前望野田”一句，将描写对象由村庄转向田野，展开了另外一幅使人耳目一新的画面——“月明荞麦花如雪”，请用几句话描绘一下这种情景：_________________。

【4】诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换，写出人物感情由 ___________到____________的变化。

8、阅读课内古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗中的动景有哪些？静景有哪些？

____________________________________

【2】这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想？

______________________________________

9、综合性学习：读药品说明书，填空。

奶奶感冒了，医生给她开了“感冒灵颗粒”。小明帮奶奶看了说明书，提醒 奶奶：这种药功能主治____________，味道是____________，用法是__________________，用量是_______________________。

10、荷 叶 青 青

夏天,玄武湖里那一望无际的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别爱好荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼出的热气会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候,才有真正的长秆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。

一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇头,说出一(番　翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她咝咝地吸着冷气,好像要(代　带)那个孩子忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。原来女人是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几枝给左邻右舍(shě　shè)泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,就要给那个孩子剪一枝荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越稀少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降(jiàng　xiáng)一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

1.在括号里选择合适的拼音或汉字,用“　　”画出来。 

2.写出下列词的近义词。

浮现(　　　)　独特(　　　)

欣赏(　　　)　清凉(　　　)

3.联系短文内容,解释下列词语。

一望无际:

探头探脑:  

4.写出第4自然段的大意。

5.根据短文内容,回答下列问题。

(1)祖母家的荷叶有什么用场?

(2)“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”祖母这句话是什么意思?说明了什么?

11、阅读

①我家的东南边有一块长方形的小园子，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

②春天到了。大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

③夏天，成行的向日葵长得很粗壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这累累的果实，我更加感到小园的可爱。

④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色或淡紫色的小喇叭，仿佛正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？

⑤冬天，一场大雪过后，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”

⑥小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

累累的果实（léi lèi）                  咧嘴（liě liē）

【2】请你给短文拟一个合适的题目，填在文前的横线上。

【3】短文是按照_________的顺序来描写小园的美的。在第③段中，作者抓住了____________、_________、____________、茄子、西红柿、黄瓜等植物，还有____________、____________等小动物，生动形象地展现了夏天小园的可爱。

【4】用“ ”画出文中静态描写的句子，用“﹏﹏”画出文中动态描写的句子，各一个。

【5】联系上下文，把成语的意思用具体的情景表现出来。

银装素裹

_______________________________________________________________

12、课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这段话中，描写秋季的葡萄多的词语是______；描写葡萄颜色多的词语是__________。

【2】从最后一句话中，我们可以感受到维吾尔族老乡__________的特点。

13、阅读下文，回答问题

春天的小雨滴滴滴

陈木城

雨已经下了很久了。

浙淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅浙沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵——嗵一—嗵！咚——咚——咚！

突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了.

嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。（选文有改动）

【1】在横线上填上合适的量词。

一_____清泉      一_____大水珠      一_____小鼓

【2】照样子，摘录文中描写雨的声音的词语。

滴滴答答、______、______、______

【3】根据文章内容，把句子补充完整。

①小水沟里的水流动起来了，像______。

②整片树林仿佛成了______。

③好像地球就是_______，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。

【4】这篇文章主要写的是（  ）

A.雨的颜色 B.雨的样子 C.雨的声 D.雨的敲打

【5】在作者的笔下，小雨的心情是（  ）

A.激动的 B.忧愁的 C.愉悦的 D.平静的

【6】小雨滴落下来，会像打小鼓似的发出不同的声音，主要是因为（  ）

A.小雨有时下得大，有时下得小

B.小雨滴下来的力度不一样

C.小雨滴落在不同的物体上

D.小雨滴落下来的速度不一样

14、阅读理解

只有一个地球（节选）

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际(翱翔   遨游)时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的（枯竭   枯萎）。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作（贡献   奉献）的。但是，因为人们随意（损坏   毁坏）自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】这段文字运用________、________、_______等说明方法，介绍了地球是一个晶莹的球体，它________却_________，自然资源________且_________。

【2】用“＼”划去文中括号内不恰当的词语。

【3】写一句有关保护地球的宣传标语。

___________________________

15、兴冲冲 空荡荡 静悄悄（看到这些词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，任选两个词语写一段话。）

____________________

16、按要求改写句子：（12分）

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

17、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

_________________________________________________________

18、句子变变脸（按要求改写句子）。

（1）铁牛是被水冲走的。

改写成“把”字句：  

（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。

改为“被”字句：  

（3）草地上开花。（扩写三处）

扩句：

（4）人的聪明与愚笨，不是天生的。

改为反问句：  

19、把下面句子换个说法，意思不变。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐跳舞的场面吗？

__________________________________________

20、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________

21、真情习作。(30分)

请你写一封信给你的亲朋好友，向他(她)讲述一件让你(感动、开心、后悔……)的事情。

要求：（1）注意书信的格式，内容要具体，要写出真情实感（2）字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。