江西省景德镇市2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、我会数笔画

“雨”一共有_______笔，第三笔是______ 。

“鸟”一共有_______笔，第四笔是______ 。

“出”一共有_______笔，第三笔是______ 。

“长”一共有_______笔，第三笔是______ 。

2、补充古诗名句。

1.谁言寸草心，____________________________。

2.__________________________ ，浪淘风簸自天涯。 

3.迟日江山丽，______________________________。

4.荷尽已无擎雨盖，______________________________。

3、按要求写一写。

出自历史故事的成语：_________________________________

八字成语：__________ ___________

俗语：___________ ____________

4、肖邦，波兰伟大的作曲家、钢琴家，被称为“________”，作品有《________》《________》等。《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲述了他在异国他乡不忘________，全身心地投入________，弥留之际，他请求他的姐姐把他的心脏________，表达了他对祖国________。我所知道的中外爱国音乐家还有________、________、________等。

5、写出近义词。

茁壮—( )       清香—( )       破旧—( )

追寻—( )       仿佛—( )       明媚—( )

6、阅读下面苏轼的词作，完成练习。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。   遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾①，谈笑间，樯橹②灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹③江月。

（注释）①羽扇纶（ɡuān）巾：儒者的装束，形容周瑜有儒将风度。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，佩有青丝带的头巾。②樯橹（qiánɡ lǔ）：这里代指曹操的水军。③酹（lèi）：古人将酒洒在地上，表示祭奠。

【1】这首词中讲到的人物是__________，从“__________”等词语可以看出来。他在这首词中的形象是________________。

【2】这首词中提到的历史事件是____________________。

【3】词中的这一人物是古典名著《____________》中的重要形象，他的身份是________________。

7、阅读古诗，回答问题。

鹿柴

【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（     ）

A．zài

B．cái

C．zhài

D．chái

【2】“但闻人语响”中的“闻”意思是（    ）

A．用鼻子闻味

B．用耳朵听见

C．用眼睛看见

【3】理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感觉。( ) 

（2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。( )

（3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山中的空寂。( )

（4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。( )

8、读下面内容，完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首_______，是唐朝___________所写。

【2】江南美在哪里？抄出两句__________________。

【3】“能不忆江南？”是一个_______。（A．疑问句 B．反问句）

9、课内阅读

乡下人家

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】课文是按照房前屋后的（_____）顺序和夏、秋两季的（_____）顺序来交叉描写乡下风光和乡村生活的。

A．时间 B．空间

【2】课文描绘了哪几幅田园风光图？（___________）（填序号）

①瓜藤攀檐图   ②鲜花轮绽图

③雨后春笋图   ④鸡鸭觅食图

⑤院落晚餐图   ⑥月夜虫鸣图

【3】找出文中第二自然段中的一个拟人句，抄写下来。要求规范、端正、整洁，字距要均匀，字的中心要在横格的中线上。

__________________

在这句话中，有一个字用得特别好，这个字是（_______）。从这个字中，你体会到了什么？

______________________________

【4】“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”

说一说你是怎么理解这句话的，它在课文中起什么作用？

______________________________

【5】乡下人家的冬天会是怎样的，请展开想象写一写。

______________________________

10、群文阅读。

文段一 

她的话刚说完，只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰（lián）刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。一会儿，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。（节选自《看月食》）

文段二 

那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗（ɡěnɡ）就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核一样的果实。（节选自《发现是一种快乐》）

文段三 

松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上，嵌（qiàn）着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽（chá）过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。它小巧玲珑，格外讨人喜欢。（节选自《松鼠》）

【1】阅读文段，完成下面的表格。

【2】比较阅读这三个文段，完成填空。

（1）三个文段的共同之处是：___________________。

（2）文段一运用了_______的修辞手法抓住了月亮的______变化，写出了有趣的月食现象。

（3）文段二写出了这种植物随着_______的变化，花蕾、_______、_______、花梗也会发生变化。

（4）文段三中，作者从______和__________两个方面来写松鼠的可爱。

【3】文段三中画“﹏﹏”部分的观察顺序是（_________）—（_________）—（_________），作者通过_____觉和_____觉两个方面写出了松鼠格外讨人喜爱。请试着运用多角度、按一定顺序的观察方法写一种你喜欢的小动物吧！

_________________________________

【4】三个文段中都有生动的语句，找出你最喜欢的两句，体会作者是怎样仔细观察事物的。

（1）_____________________________

（2）_____________________________

11、家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。 清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。

【2】用“   ”划出文中的一个似人句。

【3】判断，对的在（  ）里打“√”，错的在（  ）里打“×”

（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（___）

（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（___）

（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（_____）

（4）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（____）

（5）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（____）

（6）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（_____）

12、课外阅读。

________

秋高气爽的丰收季节来到了。

家乡的田野就像个美丽的新娘，大地为她穿起了鲜艳的绣花衣赏。捧着头发的棉花，裂着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样，喜悠悠地在秋风中摇摆欢舞。

菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。（ ）的黄瓜，（ ）的西红柿，都乐得不得了。

果园里，果子一嘟噜一串串，互相掩映，溢彩流芳。苹果抹成了红脸蛋，累累硕果把树枝压得弯下腰来。（ ）的鸭梨脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞涩地直往树叶中卷。香甜的大柿子可就不一样了，像一个个红灯笼似的高高地挂在枝头，冲着人们微笑。葡萄架下挂着一串串水灵灵的大葡萄，像一串串（ ）的珍珠，深深地吸引着馋嘴的孩子们。

【1】给短文加个标题。

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。

A．粉红粉红 B．碧绿碧绿 C．晶莹透明 D．黄澄澄

【3】这篇短文描写了________、________、________三个地方秋天美丽的景象。

【4】第二自然段中，“出席婚礼的宾客”具体指的是________、________、________、________。

【5】品读文中画横线的句子：这句话运用了_______修辞手法，把一串串水灵灵的大葡萄比作_______，写得生动形象。

13、读下面一段话，完成练习。 

我在原野上______，使原野风光更加旖旎；我在清风中______，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我______；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我______。

【1】选择合适的词语填在句子中的横线上。 

我在原野上______，使原野风光更加旖旎；我在清风中______，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我______；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我______。

【2】在横线上写出这段话中写花的作用的句子。

______________________________

【3】在横线上写出这段话中写外界关注花的句子。

______________________________

14、课内精彩阅读。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（       ）的青铜礼器，下至（       ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】在括号里填上恰当的词语。

【2】画横线的句子在文中起________的作用。

【3】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

____________________

【4】联系上下文，说说你从下列句子中体会到了什么。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

___________________

15、按要求写句子。

（1）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句）

__________________________________

（2）这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗？（换个说法，意思不变）

_____________________________________

16、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）

____________

17、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：________________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：____________________________________________________

3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：______________________________________________________

4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：_____________________________________________

18、观察生活，写写你的“发现”。

深秋的早晨，走在校园的小树林里，我发现：梧桐树叶掉下来，像一个个金色的小巴掌；银杏树叶飘下来，像_________________________；_____________________________________，像_______________________。

19、按要求完成下列句子。

1.加上适当的关联词，把两句话变成一句话。

（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。

（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。

2.先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。

（1）两国领导人热烈地握手。（  ）

（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。（ ）

3.把下面的句子补充得更加生动、具体。

湖水静得像（ ），绿得像（ ），游船从上面滑过不留一点痕迹。

20、按要求写句子。

1.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)

2.一天早晨,喧闹声把巨人吵醒了。(改为“被”字句)

3.他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。(修改病句)

4.巨人的花园成了孩子们的乐园。(缩句)

21、请你写出三句描写水的诗句