广西壮族自治区柳州市2025年中考模拟（一）语文试卷含解析

1、在句子中的括号内填写用“虚”字组成的词语(不要重复)。

(1)我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐（____）了。

(2)她为人（____）谨慎,从不炫耀自己崇高的学术地位,做事总是认真求实,得到了大家的尊敬。

(3)久闻“桂林山水甲天下”,大家今日得见,果然（____）,景色秀美,如同画卷一般。

2、根据课文内容填空。

1．古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“___________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，_______________”；描写__________节的“今夜月明人尽望，___________”。

2．春天是什么？杜甫说，春天是“__________，__________”的丝丝春雨；叶绍翁说，春天是“_________，__________”的艳艳红杏。

3．妈妈常常用古语教育我“_________，__________”，不要乱花钱，过富有的日子时要想到以后还可能过贫穷的日子。还叮嘱我“_________，_________”，要多听别人的劝告。

4．时光如白驹过隙，稍纵即逝。正如朱自清在《匆匆》一文中写的：“洗手的时候，日子__________；吃饭的时候，日子_________；默默时，__________；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又_________。”

5．在《学弈》中，其一人_________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有_________将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_________。在《两小儿辩日》中，两个小孩所持的观点分别是_________和__________。（用原文回答）

6．毛泽东在《为人民服务》中说：“我们的同志在困难的时候，要看到________，要看到_________，要提高我们的_______。”

3、写出下面词语的近义词。

混沌--（________）   合拢--（________）   巨大--（________）

甘霖--（________） 开辟--（________）   凝成--（_________）

4、写出下面句子的修辞手法。

1.水，也是大自然的音乐家。（____）

2.小雨点敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（____）

3.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣，在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。（____）

4.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（____）

5、按要求填空。

把共________画，第四画是________。

6、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

________________，

________________。

【1】将诗句补充完整。

【2】说说你对所填诗句的理解。

【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?

7、阅读

【材料一】寒食   韩翃

春城无处不飞花，__________。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【材料二】寒食①孟云卿

二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。

（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。

【1】补充【材料一】中空白处的诗句。

【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。

【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分

___________

【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。

诗句：_______            诗题：________

诗句：_______            诗题：________

【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。

_________________

8、阅读下列古诗，完成练习。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括   墨竹图题诗

【清】郑燮

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②吾曹:我等，我辈，我们。③关情:动心，牵动情怀。

【1】下列对诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”节奏划分正确的一项是（       ）

A．衙斋卧/听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。

B．衙斋/卧听/萧萧竹，疑/是民间/疾苦声。

C．衙斋卧/听萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。

D．衙斋/卧听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。

【2】给诗句中的加点词语选择正确的解释。

（1）疑是民间疾苦声( )

A．指人民的困难和痛苦。                            B．因为疾病引起的痛苦。

C．对敌人的憎恶厌恨。                                D．指心中的悲伤之情。

（2）些小吾曹州县吏( )

A．稍微                    B．微小                    C．少许                    D．一些

【3】你觉得牵动作者心情的是什么事呢？

_________________________________________

【4】你能从这首题画诗中体会到作者怎样的情感？

________________________________________

【5】诗人写竹的诗很多，你还能再写出1首吗？

________________________________________

9、阅读训练场。

两袖清风

于谦是我国明代的爱国英雄。△

于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（huì）。△　

这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？ "

于谦装作不懂地说  我应该带的都带齐了  还带什么呀  手下人说  您进京不送礼什么事情也办不成啊

于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。

  “地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”

　  手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两—袖—清—风！”于谦说完哈哈大笑起来。△

【1】“乌纱帽”在文中指的是_________，“两袖清风”在文中的意思是：

____________________________________________________________

【2】本文已用“△”分为三段，写出第三段的主要意思。

______________________________________

【3】给第四自然段加上恰当的标点符号。

【4】读画“___”的句子，于谦这么做，说明了什么？

________________________________________

【5】短文歌颂了于谦的什么品质？

________________________________________

10、阅读。

爱打扮的豹先生

爱装扮的豹先生是很凶残的，（ ）谁到了他的爪子下面，（ ）休想逃命。

今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。

有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”

他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。

小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：“先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。”小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。”

豹先生听了哈哈大笑，得意极了。

“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！”

“对，我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语。

“你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！

豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。

豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”

豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。

小兔子呢？早已没影了……

【1】选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（ ）

A．因为……所以

B．即使……也……

C．不但…而且……

D．无论……都……

【2】结合上下文理解下列词语。

凶残：_________________________

荣幸：________________________

【3】“小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”从这两个感叹号中我能感受到（ ）

A．小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。

B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。

C．小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。

【4】下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（ ）（多选）

A．智慧

B．镇定

C．胆小

D．狡猾

【5】读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？

____________________________

11、阅读短文，完成各题。

老人与海（选段）

鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。

鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进，尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随后，鲨鱼慢慢地下沉了。

“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。

大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。

不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想，我见到过的登土鲨就数它最大。上帝知道，我是见过大鲨鱼的。

好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。

“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。

【1】这段选文的主要内容是____________________

【2】“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。（试着在提示语中不用“说”，直接用老人说这句话时动作和神态来代替。）

______________________

【3】下列句子是比喻句的是（   ）

A.鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。

B.现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼。

C.鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。

【4】选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了______________描写、__________描写和_________描写的手法。

【5】“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”说说你对这句话的理解。

______________________

12、阅读下文，回答问题

登山

6月19日下午，老师带同学们去登山。一路上，大家个个喜笑颜开，兴致盎然，叽叽喳喳像炸开了锅似的。

我们不知不觉走到山脚下，青山就像一堵墙挡住了我们的视线。我们张开双臂，满怀激情地扑进了它的怀抱。

大家精神抖擞地向山顶进攻，一下子都变成了一只只猛虎。渐渐地，我和几个体弱的女同学落到了后面。但我们并不气馁，还互相鼓劲，继续在崎岖蜿蜒的山路上走着、爬着。

在半山腰，我们又碰到了杨冬华、杨求珍、顾苹等几位女同学。杨冬华一马当先打头阵，其他同学也不甘示弱，你追我赶，争先恐后地跑向山顶。我跟着她们一起跑，但跑了一会儿，就感到腿像灌了铅一样，怎么也提不起。看着山顶上的旗，我伤心极了，眼泪在眼眶里打转转。这时，我想起了妈妈的话：“坚持就是胜利！”我的双脚陡然变得轻巧起来。经过近两个小时的奋斗，我终于到达了山顶。站在山顶上纵目四望，城市的风光一览无余。我俯视着脚下的山路，感慨万千地说：“刚才走过的路，多像人生那坎坷不平的经历啊！”

【1】联系上下文解释词语。

①气馁：________

②一马当先：________

③不甘示弱：________

【2】短文最后把________比作“人生那坎坷不平的经历”。

【3】“我”的腿“怎么也提不起”了，可最后却登上了山顶，原因是：________

13、阅读材料，完成练习。

材料一 ：

最近一项在北京、上海和广州等12座城市进行的调查显示，94.1％的人曾有过提笔忘字的经历，其中26.8％的人经常会提笔忘字。人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。人们天天敲击键盘，不习惯于手写，那要记住字形肯定是有难度的。

材料二：

过去语文老师教识字，都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写，所以孩子日后写到这个字，往往就会联想起与这个字有关的历史和传统，这对于孩子属于“深层 记忆”。可是现在，老师教识字一般是将汉字作为一个符号，竖横撇捺让孩子死记硬背。这样的“浅层记忆”显然是不牢靠的。

材料三：

中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏。然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。网上那么多错别字，人们似乎已经习惯，不会再有人指出。还有一些名人写错字。在浮躁心态之下，人们对于汉字书写已相当草率。

【1】阅读材料，探究出现汉字书写危机的三个原因。

原因一：______________________________________

原因二：______________________________________

原因三：______________________________________

【2】针对“汉字书写危机”，请你写一则宣传标语向全社会倡导书写汉字、保护汉字。

_______________________________________________

14、一间改变命运的房间

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚是最稀缺的。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进一家旅馆的大厅，在柜台前订房。

“很抱谦，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不奏巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又头宿无门的处境。如果你们不嫌气，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么毫华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手边的订房工作，返正晚班督察员今晚是不会来了。”这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉然拒绝道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅店老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”

年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰的叙述了他对那个暴风雨夜的回忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回的机票。

几天之后，他来到了曼哈顿，于坐落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建的饭店，以前我曾经提过，记得吗？”

_____您在开玩笑吧_____服务员不敢相信地说_____您都把我搞糊涂了_____为什么是我_____

_____您到底是什么身份呢_____年轻的服务员显得很慌乱_____说话略带口吃_____

老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特莉亚。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这个样子。

【1】给下列划线字选择正确的解释。

稀缺________   ①稀薄    ②事物出现得少   ③事物之间距离远

处境________   ①疆界    ②地方          ③境况

【2】给短文中缺少标点的地方加上标点。

①________您在开玩笑吧________服务员不敢相信地说________您都把我搞糊涂了________为什么是我________

②________您到底是什么身份呢________年轻的服务员显得很慌乱________说话略带口吃________

【3】短文第三小节中有几个字写错了，请找出并依次订正在下面的横线上。

“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”你是如何理解这句话的，请结合实际谈谈你对这句话的理解。

________________

15、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句，缩到5个字）

____________________

16、按要求把一个句子改写成不同的句子。

人们希望在前方能出现一片绿洲。

感叹句_________________________。

反问句__________________________。

17、照样子，改写下面的句子。

例：

难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

18、按要求写句子。

（1）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______。

（2）《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是______，______。

（3）《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是______，______。

（4）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光明，你想用《长歌行》中的诗句劝他：______，______！

（5）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

_______________________

（6）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）

_______________________

19、语言运用。（用上礼貌用语改写下面这句话，使表达更得体）

喂，到阳光小区坐几路公交车？

______________________________________________________

20、我会照样子写句子。

（1）例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的桃子呢？

________________________

（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）他在田边焦急地转来转去。

种子睡在泥土里。（松软的）

_______________________________

（3）例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。

________像___________________。

21、看图写话。

小朋友，仔细看图，图中都有谁？它们在做什么？它们可能说些什么？

想一想，写下来吧。