广西壮族自治区防城港市2025年中考模拟（一）语文试卷含解析

1、给多音字注音，再组词

2、日积月累，填写合适的诗句、名言、俗语。

1．《孟子》中的“__________，_____________”这句名言告诉我们：要关心、尊重他人。

2．《饮湖上初晴后雨》一诗中，描写晴天西湖的诗句是“____________”，描写雨天西湖的诗句是“____________”。

3．荷花凋谢，荷叶枯萎，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。这正如苏轼《________》中的诗句“_____________，_____________”所说的一样。

4．“____________，___________”告诉我们：只要团结起来，就一定能克服眼前的困难。

3、看拼音写词语。

我的cǎi sè（_________）铅笔，是大森林的jīng líng（_________）。

我看见喜鹊ā yí（________）站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊dì di（_________）：“鹊，鹊，鹊……”

挖地道，从地下装上huǒ yào（_________），把城堡炸平；真的，那时候，连我也wàng jì（_______）了她是我的妈妈。

4、反义词。

认认真真——（___________） 

和颜悦色——（___________）

5、日积月累。

1．《记金华的双龙洞》作者游览的顺序依次是路上、洞口、______、______、______，最后出洞。

2．洛阳亲友如相问，______。—《芙蓉楼送辛渐》

3．书山有路勤为径，______。

4．动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下______的白鹅，老舍笔下________的猫、______的母鸡。

5．在逆境中，我会引用名句“天行健，______”来激励自己要坚持不懈地努力。

6、阅读古诗，完成练习。

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

________________，_________________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。题目中的“值”的意思是____，整个题目的意思是_________________。

【3】下列对古诗的分析不正确的一项是（       ）。

A．前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客，语言幽默风趣

B．诗的后两句采用虚实结合的写法，实写出墙的“一枝红杏”，让人感受到春天的气息，并通过一枝红杏，引发无限遐想，让读者想象“满园春*”

C．本诗景中有情，诗中有人，诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”，说明园主人懒于社交，性情孤僻冷漠

D．朗读这首诗时要注意语调的变化，前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望扫兴之感；后两句要语调上扬，语速稍快，读出诗人的欢快、喜悦之感

【4】诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“____________________________”。

7、句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

8、古诗阅读

清平乐•村居

低小， 青青草。醉里吴音 ，白发 ？

大儿 ，中儿 。最喜小儿 ，溪头 。

【1】把这首词补充完整。

【2】填空。

这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______，题目中“清平乐”是________名。

9、课内阅读。

美丽的小兴安岭(节选)

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

1.这段话共有  句话,描写了   、   、   、   等景物。

2.这段话的第一句中“抽”字用得真好,它让我好像看到   。

10、阅读。

花的学校

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。

你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。

【1】树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这句话写到了____、____和____三种景物。

【2】从“碰触”“拍着大手”等词语我能想象到大自然狂欢的场面,从而体会到花孩子(　　)。

A.无拘无束的生活 B.对母亲的依恋

C.渴望出来玩耍的心情 D.玩耍时的兴奋

【3】雨一来,他们便放假了。

联系上下文,我知道“他们”指的是_______,他们“放假了”指的是_______。

11、课内阅读。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

【1】从文中找出下列词的近义词。

好看—（_____）　宝贵—（_____）

【2】古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?

__________________________________________________________

【3】带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?

_______________________________________________________________

12、阅读。

识鸟

①我住在山里，清早，将醒未醒之间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

②鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

③谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去！”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

④人说鸟，乌也正在说人呢。

⑤冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。

⑥要极有爱心的人才画得出来吧。

【1】在括号里填入搭配恰当的词语。

( )的叫声       ( )的鸟       ( )的枯枝

【2】作者“识鸟”，识的是鸟的__________________。

【3】鸟的音符有那儿种？有什么特点？

___________________________________________

【4】“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？

___________________________________________

【5】短文中引用《聊斋》中的故事，作用是（       ）

A．说明鸟有独特的语言

B．说明鸟的声音很神秘

C．说明鸟对你的生活心明眼亮

D．说明对鸟类声音的研究很多

【6】冯骥才的画是怎样借助鸟儿的表现来反映春天还遥远的？

______________________________________________

13、课外短文阅读，回答问题。

秋天的味道

我来到爷爷的园子。

橘子说，秋天是酸的。苹果说，秋天是甜的。苦瓜说，秋天是苦的。辣椒说，秋天是辣的……

爷爷正在劳动，我走过去，亲亲爷爷的脸。爷爷脸上挂满了汗珠，咸咸的。

啊，我知道了：秋天的丰收，是劳动的汗水换来的。

1.短文中提到了哪些水果的名字？请你用“   ”画出来。

2.照样子写一写。

橘子酸酸的 苹果   汗珠

3.   是劳动的汗水换来的。

4.你认为秋天是什么味道的？为什么？

14、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合拢时，金色的________被包住了，草地就变成________的了。

【1】认真按原文填空。你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，试着判断下吧。

草地的颜色：（ ）时间：（ ）

草地的颜色：（ ）时间：（ ）

总结：草地在一天中变色的原因是________________________________________。

【2】这段话是按照时间、________的顺序展开叙述的。先写“我”发现________、________时草地的颜色和________时不同，然后产生了________，最后经过________找到了原因。

【3】你从选文中的“我”身上学到了什么？

___________________________________________

15、把下面的反问句改写成陈述句。

（1）既有一，何不能有二？

_____

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？

_____

16、把引述句转为陈述句。

例：老师对我说：“我教你怎么写。”

老师对我说，他教我怎么写。

（1）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”  

____________________

（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

____________________

17、句子乐园。

1.谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。(改成反问句)

____________________________________________________________________________

2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.小红在给小明讲题。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)

_________________________________________________________________________

5.在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)

____________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。

19、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

20、读句子，想成语。（6分）

（1）漫步秋天的校园：

（2）你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息：

（3）我终于了万里长城，想到了成语：

（4）中秋节到了，我想到了成语：

（5）学习了《狼牙山五壮士》，我想到的成语有：

（6）看到母亲脸上的皱纹，越来越多的白发，我想到的成语有：

21、习作。

请以“_____让生活更美好”为题写一篇作文。注意400字左右，字体工整，语句通顺。