广西壮族自治区来宾市2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、把下列歇后语补充完整。（8分）

（1）刘关张桃园三结义——————（ ）

（2）( )——————巧用天时.

（3）徐庶进曹营——————（ ）

（4）关公赴会——————（ ）

2、把恰当的词语填写在括号里。

（_____）的羽毛 （_____）的翅膀 （_____）的花朵 （_____）的春天

（_____）的天空 （_____）的尾巴 （_____）的细雨 （_____）的赞歌

3、看拼音，写词语。

wán qiánɡ shuāi jiāo xìnɡ kuī zhù wēi chè huàn

____________ ___________ __________ ___________ __________

zá ɡuō mánɡ luàn dà ɡài yù liào kuì bài

__________ _____________ ___________ __________ ____________

4、附加题。

补充含有“风”的成语，使每一行都能组成成语。

5、联系上下文，说说下列句子中加下划线的词语的意思。  

（1）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 

五光十色：________

（2）一块块，一条条，相互交错着。 

交错：________

（3）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 

绽开：________

6、课内阅读

望天门山

____________，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，____________。

【1】默写诗句；这首诗的作者是     。

【2】借山势写出水的汹涌，借水势衬出山的奇险的诗句是：

________________，________________。

【3】诗题虽为“望天门山”，诗中却无一个“望”字。请你写一段描写天气很冷的话，字里行间不出现“冷”字。

_____________________________________________________________

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭透迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把这首诗补充完整。

【2】全诗是围绕“_______________，_______________。”来展开叙事抒情的。

【3】“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（       ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。

【4】诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．本领高，没有困难能难住他们。

【5】理解第五、六两句，选择正确答案。

（1）“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。

A．强渡大渡河 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥

（2）从“寒”字可以体会到( )

A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

【6】从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________，“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，____________。

五岭逶迤腾细浪，____________。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

____________，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。

____________________________________

【3】下列说法不正确的一项是（  ）

A．这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。

B．从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。

【4】“腾细浪”和“走泥丸”运用了_______和_______的修辞手法，这样写的好处是：________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。

【6】本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。

【7】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

____________________________________

9、阅读课文片段，完成练习。

织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。

【1】画“____”句子的意思可以用四字词语__________________来概括。

【2】从第1自然段中，我体会到了（   ）

A.织女的脾气非常倔。 B.织女与牛郎的深厚感情。

【3】文中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的__________节。我知道这个节日的习俗有：_______________。

【4】从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中，我们可以感受到人们_____________之情。

10、阅读短文，回答问题。

种子

我刚把信（   ）进邮筒，觉得有人（   ）我的衣襟。我低头一看，原来是个小姑娘。她（   ）着一封信，夹着沙子的秋风（   ）得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着一张邮票外，一个字也没写。

“你几岁啦？”

“五岁半。”

“这里边装的是什么呀？”

“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。

“您不知道？”地惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小明一起捡的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，在信封上工工整整写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”

我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”

【1】把下面几个词恰当地填在文中第一自然段的括号里。

举   拽   塞   吹

【2】照样子，写两个词语。

沉甸甸 ____________  ____________

【3】文中写到：“我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，在信封上工工整整写……”从这个句子中，你体会到当时“我”的心情是____________________的。

【4】你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？

_______________________

11、   鲁迅先生珍惜时间

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

【1】用“____”画出短文中的两句名言。

【2】“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（   ）。

A. 鲁迅不承认自己是天才

B. 鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作

C. 鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作

【3】为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”

____________________________________

【4】这篇短文给你最大的启示是什么？

_________________________________

12、阅读 理解

  这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。

  一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。

  一个小苍蝇(伸  展)开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地(穿越)过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以(嗅  闻)到一股松脂的香味。

  那个小苍蝇(停  落)在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。

【1】用“√”在文中括号里选择恰当的字。

【2】给标下划线的字注音。

松脂（______）   拂拭（______）

【3】第一自然段中的“很久很久以前”“一万年”告诉我们故事发生的________，也是在告诉我们________________________________。

【4】选文主要采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_______________________________

13、课外阅读练习。

含羞草为什么不羞了

在我们上学必经之路的路旁，长着一株矮小的含羞草，它茎秆纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，整株含羞草就会低垂着头。因此，我们特别喜欢拨弄它，上学、放学经过处里，都争着去"羞"它，看它“羞”的样子，觉得有无穷的乐趣。

今天早晨，骆宁抢在我的前头，蹲下身子去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看呀，含羞草不羞了！"我和志玲跑上去一看，果真含羞草纹丝不动，我又拨弄了几下，奇怪，含差草的叶子真没有合拢起来。它的脸皮"厚"了起来，含羞草的叶子怎么不合起来了呢？大概是天气冷了吧？但是，我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰到一株含羞草，它的叶子很快就合拢了，可那天比今天还冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。

放学回家，我找来一本关于植物的书看，才知道这个秘密。原来含羞草的叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分。当我们碰叶时叶枕上部细胞内的水分流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来。于是，含羞草就出现了“害羞”的状态。我们经常连续碰它，使它的叶枕内细胞的水分都流光了，而它还来不及补充的时候，就出现了"不羞"的情况。

没想到小小一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识，看来平时多注意观察和学习啊！

【1】联系上下文解释文中加点的词语。

纹丝不动：________________________。

百思不得其解：________________________。

【2】读了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎样一种植物？

_______________________

【3】含差草为什么“不羞了”？请用“——”在文中标出相关的句子。

【4】用“﹏﹏﹏”标出文中的拟人句，说说这样写有什么好处。（至少标两句。）

【5】生活中有很多的“为什么”，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你是怎么解决“为什么”的呢？请举例说明。

__________________________

14、阅读短文，回答问题。

汉字与中国心

  1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?”

  我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

  汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

  最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

  我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

(1)根据上下文理解词语。

  戏答：______________________________________________________

  铸就：______________________________________________________

  心潮难已：__________________________________________________

(2)仔细阅读课文，回答问题。

  ①汉字有什么特点?

  ______________________________________________________________

  ②结合本文说说中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方。

  ______________________________________________________________

  ③为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?

  ______________________________________________________________

  ④根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。

  ______________________________________________________________

15、按要求完成下列句子

（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）

（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）

（3）做客  打算 我 到  你 我那里 请（ 连词成句）

（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）

16、照样子，写句子。

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

1．这件事一定是他做错了。

______________________

2．这块蛋糕比桌子还大。

______________________

17、按要求完成句子。（12分）

（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）

（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）

（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）

（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）

（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）

（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）

18、把下列直述句改为转述句。

1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

_______________________________________。

2．走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”

____________________________________________。

3．巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”

________________________________________。

4．王子对公主说，“当我像一具死尸一样在岸上的时候，救活我的就是你！”

___________________________________________ 。

19、按要求改写句子。

1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）

___________________________________________________

2.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。（改为“把”字句）

___________________________________________________

3.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（改为陈述句）

__________________________________________________

4.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）

__________________________________________________

20、我会照样子写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）小溪像______。

（2）______像______。

21、写话乐园。

一条小鱼游过来，躲在荷叶伞下。一群蜻蜓飞过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙跳过来，躲在荷叶伞下……文中的省略号说明可能还有别的小动物躲在荷叶伞下避雨，还可能有哪些小动物呢？仿照文中的句子再写几句话。最少写两句。