1、照样子,写一写。
例:冻得直打哆嗦
冷得(______) 乐得(______) 热得(______)
2、辨字组词。
疏(_____) 殃(_____) 侍(_____) 挥(_____) 侧(_____)
蔬(_____) 秧(_____) 待(_____) 辉(_____) 测(_____)
3、课本直通车
1.《梅花》这首诗的作者是_______朝的_______。诗中最后两句把_______和_______进行比较,写出了它______的特点。
2.学习了《树之歌》这篇识字课文后,我认识了很多树,但我最喜欢_______树,因为_______。
3.______,百年树人。_______,叶落归根。
4.有山皆图画书,_________。
5.你拍九,我拍九,人和动物是_________。
6.睡梦中的妈妈真________,睡梦中的妈妈好________,睡梦中的妈妈好________。
7.高尔基说:________________,所以我要多读书,读好书。
4、按课文内容填空及日积月累。
(1)“水光潋滟晴方好,______________。这句诗描的是_____________的景色。“____________ ,潭面无风镜未磨”这句诗描写的是_____________的景色。
(2)风__________。他会在__________。当他翻动树叶,___________,唱出_________。
(3)一个篱笆三个桩,__________________。
(4)________________,芙蓉向脸两边开。
(5)群儿戏于庭,一儿登瓮,_______________。
(6)_____________,顶个诸葛亮。
5、你知道下面的惯用语是什么吗?
(1)把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )
(2)把足智多谋的人喻为( )
(3)把接待宾客的当地主人喻为( )
(4)把在团体中起主导的人喻为()
6、朗读古诗,完成练习。
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
【1】“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。
【2】第一句用了一个________字,充分表达了竹子的________性格。
【3】第二句写出了竹子生命力________。
【4】理解后两句诗句的意思。
____________________
【5】竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?
____________________
【6】全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?
____________________
7、阅读白居易的《忆江南》,回答问题。
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
【1】《忆江南》是一首( )。
A. 曲 B. 词 C. 诗
【2】“江南好”中的“好”字,包含着诗人深情的________。
【3】诗人描写了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美,与“________”一句相呼应。
8、阅读理解。
古诗三首(节选)
示儿题临安邸(dǐ shì)
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空,山外青山楼外楼,
但悲不见九州同。西湖歌舞几时休?
王师北定中原日,暖风熏(xūn xǖn)得游人醉,
家祭无忘告乃(lǎi nǎi)翁。直把杭州作汴(biàn piàn)州。
【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。
【2】解释诗中加点字的意思。
(l)元:______ (2)邸:______ (3)休:______
【3】解释下面诗句的意思。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
_____________
【4】结合资料,体会古诗表达的情感。
资料一:作者陆游幼年时正当金人南侵,长期过着逃难生活,在家里又受到很多的爱国教育,早就树立了抗战复国的思想。公元1163年,陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐,不幸北伐失败,被罢免了官职。公元1170年,陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张,招致了当权派的忌恨,最后连地方官也丢了。在陆游85岁时,当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击,从此一病不起。公元1210年除夕,陆游病逝,临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。
资料二:公元1126年,金兵攻陷了北宋首都汴京,后来又俘虏了北宋的两个皇帝,占领了中原地区,北宋灭亡,史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。北宋灭亡之后,南宋皇帝宋高宗消极抗金,天天寻欢作乐,过着苟且偷安的生活,都城临安呈现出了虚假繁荣。
(1)结合“资料一”,陆游重病的原因是_______,临终前他悲的是_______。
(2)结合“资料二”,诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切,因为_______。
(3)《示儿》表达了陆游_______的热切心情;《题临安邸》表达了林升_______的情感。
【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(l)《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出,自然真诚。____
(2)《题临安邸》中“暖风”·语双关,既指自然界的春风,又指皇帝对百姓的关爱。____
(3)《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近,贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀,表现了中国人“天下兴亡,匹夫有责”的责任感和使命感。____
9、请你读一读下面的广告宣传图,回答问题。
【1】这是一则有关__________的宣传图。主要包括三方面内容:宣传题目、__________、______________。
【2】仔细读“十二招”中的内容,评价下面的现象。
现象:①住在五楼的老人在发生火灾的时候按动电梯,准备乘电梯撤离。
②火灾发生,有的住户执意要回到房间去取财务。
_________________________
10、课外阅读。
孔融让梨
东汉末年的孔融一家弟兄七人,他排行第六。一天,大家一起吃梨,几个大孩子纷纷挑大的吃。轮到孔融挑了,他挑了一个最小的梨。父亲很奇怪,问他为什么不捡大的吃。孔融说:“我年纪小,所以挑个小的,大的让哥哥吃。”父亲听了称赞他小小的年纪就懂得礼让。
1.短文共有( )个自然段。
2.你觉得孔融是个怎样的孩子?
________________________________________________________
3.如果你是孔融,你会怎么做?
________________________________________________________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣(jiá xiá)吗?这里面一定有原因。”
科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。(果然 突然)他笑起来,对小伙伴们说:“我知道怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量(liánɡ liànɡ)的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他(果然 突然)找到了木匣子。
【1】在括号里选择正确的读音或词语,画上“ ”。
【2】读短文填空。
(1)读了文段后,我觉得科利亚是一个____________的孩子。
(2)小木匣是四年前科利亚在离家门十步远的地方埋下的,现在却在离家门五步远的地方挖出来,这是因为_________。
【3】把画横线句子换一种说法,意思不变。
________________________________________
【4】读了文段,你明白了什么道理呢?
__________________________________________
12、我会做。
小鹰学飞
①一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我会飞啦!”老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”
②小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空£它又高兴地叫起来£我真的会飞啦£老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”
③小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气问:“现在……我总算……会飞了吧?”
④老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
【1】给第②段加上合适的标点,填在£里。
【2】文中的“喊”“______”“______”这三个词都表示“说”。
【3】小鹰学飞,先是飞到______的上面,接着飞到______的上空,又鼓起劲,跟着老鹰__________。
【4】仔细读读第④段画线句子,想一想:老鹰为什么这么说?用“√”选出合适的答案。
①老鹰夸奖小鹰总算学会了飞行。( )
②老鹰想让小鹰看看天上的白云。( )
③老鹰鼓励小鹰继续努力,飞得更高更远。( )
【5】小鹰看见白云上面还有几只鹰在盘旋,它会怎么想?怎么做?
____________________
13、阅读,完成练习。
《五花山》片段
秋天的山啊,可不再是一种颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照射到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,就像剧场里的紫绒幕布;只有松树不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山就是这样五颜六色,金黄,火红,翠绿……人们给这座山起了个好听的名字,叫“五花山”。
【1】这段话是围绕 ________________的意思来写的。
【2】秋天的山有_________、________、_________、__________、_______等颜色。
【3】文中画“ ”的句子把______________比作____________。
14、赏读课外美文。
自豪
走在一条安静的小街上,成排高大且颇有些年代的树柔柔地垂着树叶,挡着下午依旧火辣辣的阳光。我走得很慢,不仅是贪婪树下的阴凉,还因为前面缓缓走着一对亲亲热热的父子:一位民工模样的小伙子,牵着一个虎头虎脑的四五岁的小男孩儿。
小男孩儿不停地甜甜地大声叫着“爸爸”。
那位年轻的爸爸不停地响响地应着。声音很大,很幸福。
小伙子用一只空着的手,指指画画地点着脚下的人行道,大声大气地说:“看看,好好看看,这么漂亮的路都是你爸爸和伯伯们铺的。这一片完全是你爸爸一个人一块一块铺好的。好看吗?”“好看!”小男孩儿歪着小脑袋,很响地应了一声,并用小脚使劲儿跺了跺“这是爸爸铺的那块地”,似乎是检查牢不牢。
我不禁笑了。不能不笑。
这条路确实铺得不错,很有特色。这是一条用新型的青灰色的地砖刚铺好的人行道,整整齐齐,清清爽爽,平平展展,几乎没有一点儿高低起伏,无论从哪一面看都很舒服,和小街清静的氛围非常相符。路还没有完全铺好,民工们搭着帐篷,就住在马路边上,他们的妻子和孩子来城里探亲,也住在这里。显然,这位年轻的父亲,带着他的宝贝儿子,自豪地来看他的劳动成果,分享他对这座城市的贡献。
【1】短文中有好几个“AABB式”“ABAC式”词语,请再分别写出几个这样的词语:AABB式: 、 ABAC式: 、
【2】用“________”画出“我”走得很慢的原因。
【3】“这条路确实铺得不错,很有特色。”用“ ”画出具体写“很有特色”的句子。
【4】联系上下文理解“我不禁笑了。不能不笑。”的原因是:
_______________________________________
【5】结合文章内容,请谈谈对标题“自豪”的理解。
__________________________________
15、大兴安岭的林海开满花。(扩句,扩两处。)
______________________________
16、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
17、选一个词语,写在括号里,仿照例句用动作描写来表现它。
害怕 快乐 甜蜜 难过 着急 激动
例:(害怕)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
( )__________________________________
18、飞机是怎么做到在夜里飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。(照样子,写一个自问自答的句子。)
_______
19、我终于把这道难题解决了。(改成“被”字句)
____________________
20、根据要求改写句子。(4分)
(1)蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改成陈述句)
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(2)《祖父的园子》的作者是萧红写的。(修改病句)
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21、习作表达。
如果你变成了一块石头,你会经历什么呢?是在小溪的冲刷下皮肤变得越来越光滑,是在山上和动物朋友们玩耍,还是来到大城市见证高楼大厦的崛起呢?请你以《假如我是一块石头》为题,发挥想象,把你的经历写下来和同学们分享吧。
要求:从石头的角度展开想象,把最奇特的经历写下来,注意把重点部分写详细,不少于450字。