1、将下列出自寓言故事的词语补充完整。
____ ____充数 ____ ____盗铃 刻舟____ ____ 画____添____
杞人____ ____ ____弓____影 南____北____ 自相____ ____
2、课本直通车
1.“儿童”是古诗中常见的角色,本学期我积累的与儿童有关的诗句有:__________________,____________________;___________________,____________________。农人的生活虽忙碌但也颇有趣味,我积累下了这样的诗句:__________________,____________________;____________________,____________________
2.本学期我认识的作家有____________,简介:____________________________。
3、查字典填空。
(1)“幔”用部首查字法,应查______部,再查______画。用音序查字法应查音序______,再查音节________,组词________。
(2)“擂”用部首查字法,应查______部,再查______画。用音序查字法应查音序______,再查音节________,组词________。
4、比一比,再组词。
树(_________) 弯(_________) 由(_________) 烂(_________)
村(_________) 湾(_________) 油(_________) 栏(_________)
5、我会查字典。
“枫”的部首是(____),除去部首再查(____)画。
“绿”的部首是(____),除去部首再查(____)画。
“旗”的部首是(____),除去部首再查(____)画。
“歌”的部首是(____),除去部首再查(____)画。
6、课内阅读。
在我的窗前
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿烂的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文理解词语。
徜徉:________。
姗姗来迟:________。
【2】第一节运用了 的修辞手法,从 上描写了白桦的美。( )
A.比喻 局部
B.比喻 整体
C.拟人 局部
D.拟人 整体
【3】诗歌从哪些角度来描写白桦的美?(多项选择)( )
A.满身的雪花
B.雪绣的花边
C.洁白的流苏
D.在朝霞里晶莹闪亮
E.雪中的树枝
【4】读了诗歌,我觉得白桦象征着________的人。
【5】从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感?
_________________
7、古诗文赏析。
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥, 。
日长篱落无人过,惟有 。
【1】将全诗补充完整。
【2】解释下列词语。
①杂兴:__________________ ②篱落:________________
【3】诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀,写出了________________时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【4】说说“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
________________
【5】这首诗表达了作者怎样的感情?
________________
8、读儿歌,回答问题。
四季的风
春天里,东风多,
吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,
吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,
吹熟庄稼吹熟果。
冬天里,北风多,
吹得雪花纷纷落。
【1】根据儿歌的内容连线。
春天 吹熟庄稼
夏天 雪花纷纷落
秋天 燕子做新窝
冬天 太阳像盆火
【2】儿歌的第二句话是说夏天的( )。(填序号)
A.太阳很红 B.天气很热
9、课外阅读。
天山景物
七月的新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁的炎暑就远远地抛在了后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立的巨大雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪着银光。在那白皑皑的九峰群下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在翠绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的溪流两岸,到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就能捧到满怀心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
【1】联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)炎暑逼人:_________________________________
(2)飞泻:______________________________________
(3)五彩缤纷:__________________________________
【2】根据短文内容填空。
(1)进入天山,感到秋天般的凉爽,是因为有________________________________________。
(2)骑马走在花海中,觉得人格外________,马格外________________。
(3)作者具体描写了________、________、________等景物,写出天山景物的美丽。
10、读一读,想一想,做一做。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣(lènɡ)住了,目光中充满了怜悯(mǐn)。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸(móu)子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
【1】根据解释选词语。(填序号)
A.怜悯 B.小心翼翼
①非常谨慎,不敢疏忽。______
②对遭遇不幸的人表示同情。______
【2】照样子,写词语。
银闪闪(ABB式) __________ __________
小心翼翼(ABCC式)______________ ____________
【3】用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。
【4】你喜欢拾贝的小女孩吗?为什么?请写一写。
___________________________________
11、我要说汉语
大家都知道,联合国使用的六种正式语言是英语、法语、俄语、西班牙语、汉语、阿拉伯语。在联合国召开的各级会议上,代表们可以用其中的任何一种语言进行发言。但是,汉语能táng táng zhèng zhèng地进入国际性的重大会议,这里面还有一个特别的故事呢。
那时候,联合国的前身是国际联盟,是世界上最大的一个国际性组织。国际联盟的会议上只允许使用英、法两种语言,汉语是不能使用的。中国代表团团长、著名的外交家蒋作宾先生到会后,就向大会提出,自己要用汉语发言。但是,他的提议遭到一些国家代表的反对。他们反对的理由无非有两个:一是惯例不能随便改;二是中国文字太难懂,不易推广。
对此,蒋作宾先生一一作了义正词严地反驳:把占世界人口四分之一的中国人所使用的汉语排除掉,而使用英、法两种语言,对中国来说是不公平的。忽视了世界人口的四分之一,国际联盟还有什么意义呢?中国的文化历史悠久,对世界文明起到巨大的推进作用,只要你热爱她,你会发现她的语言是世界上最美丽的语言。
到了中国代表发言的时候,蒋作宾庄严地走上讲台,面对世界各国代表,他神情自若、不卑不亢地用汉语进行发言。
他一开口,就让所有的代表震撼了,他们在下面议论起来。蒋作宾不为所动,镇定自若地发完言,áng shǒu tǐng xiōng地走下讲台。
散会后,代表们纷纷表示:在国际会议上还是第一次听到汉语,中国真了不起!
从那以后,经过中国人的不懈努力,最终使汉语成为联合国正式的使用语言之一。
【1】读选段中的拼音,把词语规范地写下来。
táng táng zhèng zhèng áng shǒu tǐng xiōng
(______) (______)
【2】根据意思,在文中找出合适的词语。
(1)一向的做法;常规。________
(2)道理正当,措词严肃。________
(3)既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。________
【3】国际联盟反对蒋作宾用汉语发言的提议,理由是什么?
【4】你如何理解画横线的句子。
【5】读了短文,你有怎样的感想?
12、重点段落品析。
老虎听得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔在虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来( )心想( )坏事( )漏( )捉我来了( )撒腿就往外跑( )
【1】从上文中找出表示老虎和贼害怕的词语:(______)(______)。
【2】你觉得哪句话最可笑?用“ ”画出来。
【3】给文中的句子加上标点符号。
【4】老虎认为“漏”是指(_____________________________)。
13、阅读理解。
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触(chù)角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥(yáo)遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意(洋洋 扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷走奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,也没有人功它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强从奖杯里(申 伸)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。
【1】用“/”划去括号里不正确的字词。
【2】“冠军”指的是第______名。
【3】读了这则寓言后,你体会到了什么?( )
A.比赛不是为了获奖。
B.朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C.取得了成绩也不能骄做,要不断努力,才能取得更大的成绩。
【4】蜗牛再也不能飞行了,你想对它说些什么呢?
___________________________________
14、课外阅读。
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气,觉得老爸一点也不关心他。 别生气 大部分爸爸都是这样___在他大发牢骚时 有个同学笑着劝道 其实他很爱你 只是不善于表达罢了 不信你看 等你爸爸走到前面的拐弯的地方 他一定会回头看你
弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人。弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】用短文中的语句,给短文加上标题。
【2】给第3自然段“ ”处加上恰当的标点符号。
【3】读下面句子,回答问题。
(1)“弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步”,想想看,这些同学为什么会“不约而同地”站着不走?
________________________
(2)父亲“很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。”句中“很快地”几个字能不能删去,请说说理由。
_________________________
【4】爸爸回头时会怎样想呢?请把父亲心里话写在下面的横线上。
________________________
15、按要求写句子
我把同桌的尺子弄丢了。(改为“被”字句)
____
16、句子之窗。
(1)缩句:值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
(2)改成“被”字句:桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
(3)“宁信度,无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________,也________。
(4)巧补对联:删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:________
17、把下面的反问句改为陈述句。(6分)
(1)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
(2)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?
18、给句子换一种说法,不改变意思。
(1) 敌人把二小挑在枪尖。
__________________被__________________________________。
(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。
__________________把___________________________________。
19、照样子,把下面的反问句改为陈述句。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1.葡萄沟难道不是个好地方吗?
_________________
2.曹冲想出来的办法难道不好吗?
_________________
3.不努力学习,怎么会有好成绩?
______________
4.你这样自私怎么会交到朋友呢?
_______________
20、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)
21、习作。
作文题目:我身边的
无论是渔夫,还是桑娜都让我们感受到了这是个充满爱与美的世界。那么在你身边出现了哪些能体现真、善、美的人或事呢?请先将题目补充完整,再写一篇记叙文。
要求:①中心明确、内容具体、详略得当、条理清晰、语句通顺、富有真情。
②不要在文中出现真实的班级和姓名,班级统一为“六年级一班”,男生名字统一为“王明”“赵刚”等,女生名字统一为“刘丽”“孙红”等。