辽宁省辽阳市2025年中考模拟(一)语文试卷含解析

一、填空题(共5题,共 25分)

1、先把下列词语补充完整再选词填入下列句子中。

文思(  )(  )  聪明(  )(  )  (  )(  )争妍  后继(  )(  )

(  )(  )惊人  (  )出于(  )  (  )(  )树木  (  )(  )树人

我们班的语文课代表叫周鸣,他读书很多,知识面很丰富,____________,出口成章,他平时不喜欢讲话,但是经常是不鸣则已,______________”,我们语文老师说他是“____________,而胜于蓝。周鸣的理想就是当一名老师,我们老师高兴地说,自己____________了。

 

2、修辞在线。(指出下列句子运用的修辞手法)

(1)秋天的雨,是一把钥匙。______

(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。______

(3)田野像金色的海洋。______

(4)松柏穿上厚厚的衣裳。______

(5)黄黄的叶子,像一把把小扇子。______

3、比一比,再组成词语。

__________________

__________________

4、读下面的句子,联系上下文,用其他词语替换加点词语,再对比中体会“京味儿”语言的特点。

(1)孩子们喜欢吃这些孩子们喜欢吃这些零七碎八儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。

___________________________

(2)腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

____________________________

5、比一比,再组词。

( )     ( )       ( )       ( )

( )     ( )       ( )       ( )

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

绝句

____________________________

___________________________

1默写古诗。

2这首诗的作者是________朝诗人________

3诗句中表示颜色的词有___________________________

4诗中描写了___________________________________________等景物。

7、独坐敬亭山》 

众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山

1.给字注音并解释。   厌(

2.根据解释写出相应的字词。

(1)( ):悠闲。   (2)(   ):无影无踪。

3.根据要求写诗句。

(1)描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。

(2)描写诗人喜爱敬亭山的诗句。

4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗?

(1)黄河:

(2)长江:

(3)西湖:

(4)泰山:

 

8、回忆课文内容填空。

静夜思

,疑是地上霜。

举头望 ,低头思 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗表达了作者(  )

A.对月亮的赞美之情

B.对家乡的思念之情

C.对家乡的喜爱之情

D.对亲人的怀念之情

【3】《夜色》一文中,(  )晚上偏要拉“我”去散步。

A.妈妈

B.爸爸

C.哥哥

D.姐姐

【4】一到端午节,外婆就会为我们包(  )吃。

A.饺子

B.包子

C.粽子

D.汤圆

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读。

一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。

妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。

1照样子,写词语。

跃跃欲试(AABC)

            

瓦蓝瓦蓝(ABAB)

            

2结合上下文理解词语的意思。

手舞足蹈:______________

萎靡不振:____________

3写出下列词语的近义词。

称赞—(   ) 怀念—(   )

渴望—(   ) 神奇—(   )

4新的王国建成后,发生了哪些不愉快的事情?用“  ”在文中画出来。

5结合故事内容,写两条保护环境的广告语。

_____________________________

10、阅读。

别伤害小鸟

伤害小鸟,看这些美丽的小鸟们,它们的歌唱得多么甜美!就让它们快乐地唱吧,我们不能剥夺它们唱歌的权利,让它们快乐地生活吧。它们的生命是那么弱小,不要企图夺走它们的生命,那是你无法再给予的。

别伤害小鸟,它们天生就长得漂亮,看它们在林间嬉戏是一件多么惬意的事,这个世界如没有它们的存在,将是一个多么凄凉的世界。不要去打扰它们,让它们自由地在天地间玩耍吧,它们是上帝的孩子。让它们柔和婉转地歌唱,直到寒冷的冬天来临别伤害小鸟,它们可以除去森林里的害虫,在你早上上学的时候,一路上为你唱歌。它们看起来是如比无辜,我们要它们的是爱而不是残忍。

哪里有这些快乐的鸟儿,那天里就有欢乐的歌声。无论你走到哪里,(   )有鸟儿(   )会有欢乐存在。

【1】从文中找出三组近义词,写在下面的括号里。

______)——(______    ______)——(______   ______)——(______

【2】在短文中的括号里填入合适的关联词语。

_______________________________________

【3】作者是从哪几个方面写“不要伤害小鸟”的?

________________________________________

【4】请你也加入环保的行列,仿照“别伤害……”写一段话。

________________________________________

11、狐狸和葡萄的故事

有一天,狐狸来到了一片大草原上,发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。

狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。它想:我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。

狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”

1根据词义从文中找出相应的词语写下来。

明亮澄澈。(   )

汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。   (   )

安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。(   )

2狐狸为什么垂头丧气地回家了呢?  

____________________________________

3这则寓言故事告诉我们的道理是(  )。

A. 狐狸很聪明

B. 狐狸做事的时候知道动脑筋

C. 有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟

12、阅读短文,回答问题

童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。

在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望,风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做幸福鸟,还把我们的名字写在了上面。

【1】请用横线画出下列加点字的正确读音

芦塘(táng  tán

细苇wéi  wěi

憧憬chōng  jǐng)(jǐng  jīng

【2】联系上下文理解下面词语的意思,并造句。

憧憬:  

造句:  

【3】我们依然快乐……”这句话中的依然还可以换成(   )。

【4】第二自然段主要写的是(   )。

A.做风筝  B.放风筝  C.找风筝

【5】风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做幸福鸟,还把我们的名字写在了上面。

我从这句话中了解到小作者的心情是   ,我还能在课文中找出其它描写心情的句子。

 

我们的心情

做风筝时

 

放风筝时

 

找风筝时

 

【6】写出三个描写心情的四字词语。

 

 

13、阅读理解。

港珠澳大桥的“科技密码”

①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门和香港间的车程由3小时缩短至半小时。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场。满足30万吨级巨轮的通行,大桥就得建高;满足附近机场航班起降的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道,同时在隧道两端建起人工岛。

③外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。

④从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起。连接隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积达10万平方米的人工岛。建造时,采用120个巨型钢圈筒直接插入海底在海床固定,再在中间填土。每个圆筒直径有22米,和篮球场差不多大;最高达51米,相当于18层楼高;重达550吨,与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。

⑤海底沉管隧道,同样也是庞然大物。5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准地遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程,科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际技术禁区。

⑥这是世界上最大的钢结构桥梁,能抗16级台风、7级地震,设计使用寿命长达120年。大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量。这在我国桥梁史上是从未有过的,大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米,也创造了世界纪录。

⑦施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。这对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件,不论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像搭积木一般拼装在一起,实现了精密制造、精安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。

【1】港珠澳大桥确定为“桥、岛、隧交通集群工程”的原因是( )

A.不影响万吨巨轮通行的航道

B.不影响国际机场航班的起降

C.满足抗台风和地震的需求

D.满足建高与建矮的不同需求

【2】港珠澳大桥“在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起”是由于( )

A.大桥高入云端

B.大桥进入隧道

C.大桥没有合拢

D.大桥进入小岛

【3】下面不属于港珠澳大桥科技密码的是( )

A.外海人工建岛

B.海底沉管隧道

C.净化生态环境

D.搭积木式建造

【4】第④自然段采用的说明方法有( )

A.打比方、列数字、作比较

B.作比较、列数字、举例子

C.打比方、列数字、举例子

D.作比较、打比方、举例子

【5】第④段和第⑤段能不能调换顺序?为什么?

______________________________

14、阅读短文,回答问题。

古诗中赞美荷花的确实不少,荷花固然值得赞美,然而我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重,风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游

荷叶作为药材,可去火清热;作为特别的包装材料,荷叶不怕油污,不怕水浸,不怕烟熏;用荷叶煮成的粥,碧绿清香,清爽可口……

当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___

荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以,我更爱荷叶。

1写出下列词语的反义词。

团结—________    炎热—________

吸引—________    忘我—________

2给短文的第3自然段加上标点,填在内。

当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________

3给短文加个题目。

4我知道文中的省略号表示_____

A. 文章内容列举未尽。

B. 一时说不下去。

C. 语句不连贯。

5我爱荷叶的原因是:________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、用关联词语把下面两个句子连成一句话。

空中没有灰尘。

地面上的万物都将是湿漉漉的。

灰尘是个人人讨厌的东西。

生活离不开灰尘。

 

16、照样子,写句子。

例:蝴蝶飞舞

蝴蝶高兴地飞舞。

(1)蜘蛛结网。

________________________

(2)蝌蚪游水。

_____________________

(3)蚂蚁搬家。

________________________

17、照样子把下列句子换个说法。

例:李红说:我要像张平那样关心集体。

李红说,她要像张平那样关心集体。

1. 小芳说:我爸爸要带我去游泳。

________________________________________________

2. 赵刚对我说:明天我家就要搬走了,我把这支钢笔送给你,留个纪念。

_____________________________________________

18、爸爸对我说:“我今天晚上不回家吃饭了,你妈妈做饭,你来帮忙。”放学后,我应该这么跟妈妈说:_________

19、改为反问句。

“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。

_______________________________________________

20、将下列陈述句改成反问句

①那平静的湖面就是被它踩碎的。

____________________

②小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。  

____________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、看图说话。

先仔细观察下面的图片,图里都有谁?他们在一起做什么?后来怎么样了?请你编一个故事。

 

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