1、根据课文《永生的眼睛》内容填空
①琳达一家共有____个人捐赠了角膜。第一个捐献的是琳达的____。第二个捐献角膜的是琳达的____。第三个捐献角膜的是琳达的____。
②你所能给予他人的____莫过于____。……如果我们的死亡之躯能有助于____,我们的死就是____。
2、我能写出下面词语的反义词。
凋谢( ) 粗糙( ) 喧闹( )
3、读拼音,写词语
huáng hūn píng wěn jù jué guàn jūn
( ) ( ) ( ) ( )
fā shì zhì liáo qīn lüè jiào xùn
( ) ( ) ( ) ( )
4、组词。
入( ) 因( ) 请( ) 样( )
人( ) 国( ) 情( ) 伴( )
5、形近字组词。
请( ) 吹( ) 入( ) 运( ) 秋( )
情( ) 欢( ) 人( ) 连( ) 种( )
6、读下面一段小诗,回答问题。
今天住进你的书包,
明天住进他的书包。
后天,后天,大后天……
绘本在班级里旅行,
住进亲切又陌生的书包,
那是一家家移动的旅店。
【1】查字典,填一填。
①要查“陌”的读音,先确定“陌”的部首是“阝左”,再数数“阝左”的笔画,共________画。
②在“部首目录”里的相应位置找到“阝左”在“检字表”第________页。(见图1)
③按照页码,在“检字表”中找到“阝左”部,“陌”字除去部首还有________画。通过查找,发现“陌”在字典第________页。(见图2)
④按照页码,在正文中找到了“陌”字,“陌”的读音是________。(见图3)
图1 图2 图3
【2】猜一猜,再核对。
我猜“陌生”这个词的意思是:________。
我从字典中发现“陌生”的意思是:________。
【3】诗中“移动的旅店”是指( )
A.干净便宜的酒店
B.同学们的书包
7、默写古诗,并完成后面习题。
西江月·夜行黄沙道中
明月__________,清风半夜鸣蝉。___________说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时____________,_____________。
【1】默写古诗词
【2】本词作者是南宋词人______,“西江月”是这首词的____________。
【3】对这首词理解错误的一项是( )
A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物,看似热闹,实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。
B.词句以“蛙声”衬“丰年”,表达了作者愉悦的心情。
C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。
D.词的最后一句,写出词人惊喜的心情。
8、根据意思写出相应的诗句。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
___________________________________________
蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
___________________________________________
9、读短文,完成练习。
小鹰学飞
一只小鹰(yīng)跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”
老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”
老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘(chuǎn)着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧?”
老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋(xuán)呢!
【1】写出下面词语的反义词。
高兴——(____) 矮小——(____)
【2】照样子用画线的词语写句子。
我已经会飞啦!
已经——___________________
【3】从全文来看,小鹰一共飞到过哪几个地方?
_______________________
10、 桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中苏醒过来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,色彩斑斓的游泳衣和游泳圈,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边的香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收!
冬天的漓江虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
沉睡---(_______) 安静----(________)
【2】联系上下文,根据意思写出词语。
(1)美得让人陶醉。 (______________)
(2)颜色非常多。 (______________)
【3】在文中用“ ”画出比喻句,用波浪线画出拟人句。
【4】短文按______ 顺序描写了漓江的景色。
【5】漓江一年四季的景色各有什么特点?用文中的词语表示。
春天:______
夏天:______
秋天:______
冬天:______
11、阅读。
用舞蹈书写人生
邰丽华幼年因为高烧注射链毒素失去了听力,成了听障人。
在听障学校第一次上律动课时,老师踏响象脚鼓,把振动传达给站在木板上的听障学生。嘭、嘭、嘭,有节奏的振动,也双脚传达到邰丽华的全身,像一股电流撞击着她的心,她情不自禁地在地板上,用身体感受着美妙的声音,兴奋极了。这时,舞蹈——这种和音乐密不可分的艺术深深吸引了地。从此,她穿着爸爸为地买的白色舞鞋,跟着录像学跳《雀之灵》。
15岁时,邰丽华进入武汉歌舞团接受舞蹈训练,半个月后,由起初只能原地转几圈到能转两三百圈,膝盖被磨肿甚至流血,她的刻苦深深感动了老师。有一天,舞蹈家杨丽萍应邀看了邰丽华的《雀之灵》表演,看到邰丽华在听不到音乐的条件下,赋予了《雀之灵》另一种动人的神韵,就情不自禁地为她示范指导。
1992年,邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。与世界著名舞蹈家相比,她的表演毫不逊色。轰动三十多个国家的演出,尤其是在美国卡耐基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的演出,使她登上了顶尖舞蹈家的殿堂。
【1】运用多种方法理解文中难懂的词语,把词语的意思与相应的词语连起来。
抑制不住自己的感情。 顶尖
与其他相比一点都没有不如的地方。 毫不逊色
再也没有更高的了。 情不自禁
【2】文中画“_______”的句子,将______________比作了_________________。
【3】舞蹈家杨丽萍看了邰丽华的《雀之灵》表演之后,情不自禁地为她示范指导是因为( )
A.她觉得邰丽华跳得不好,想要给她示范指导。
B.她很得意能给邰丽华做示范。
C.她看到邰丽华在听不到音乐的条件下,还能跳出神韵,很激动,想给她示范,让她跳得更好。
【4】默读短文,展开想象,把横线上的内容补充完整。
15岁的邰丽华接受舞蹈训练时膝盖被磨肿甚至流血,她想:___________________________;1992年,当她作为唯一的残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院舞台时,她想:_______________________。
【5】读完短文,说说邰丽华的什么精神值得你学习?
____________________________________________
12、阅读
威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】填空。
“拥”,用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“拥”的意思有: A.持有;B.抱;C.聚到一块儿;D.围着。在以下句子中;“拥”字应选哪种解释?(填序号)
(1)父子俩紧紧地拥抱在一起。( )
(2)簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。( )
(3)张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。( )
(4)船很宽敞,一点儿也不觉得拥挤。( )
【2】课文通过介绍威尼斯____________、____________、____________,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
【3】“操纵自如”课文中指____________。是从(1)____________、(2)____________表现出来的。
【4】理解句子。
(1)威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
“大街”指____________,“汽车”指____________。
(2)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
本段用了____________个比喻,把小艇____________的特点比作____________;把小艇____________的特点比作____________;把小艇____________的特点比作____________。
【5】发挥想象,人们还会用威尼斯小艇做什么?(请写出两个)
__________________________________________________________
13、认真阅读下面的短文,然后做题。
春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。山坡上开满了粉红的桃花,金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣,披上了新装,大地一片新绿。小河里的冰融化了,清清的河水哗哗地流着,鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽,柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听,它们在唧唧喳喳地叫着,好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。”
【1】根据短文内容填空。
(_________)的迎春花 (_________)的小幼芽 (_________)的景色
(_________)的队伍 (_________)的春天 (_________)的桃花
【2】短文写了(__________)和(__________)两种动物。
14、课外阅读 (15分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主,一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“ 。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就
开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
(1)结合上下文解释下面词语的意思。(2分)
喜出望外:
(2)给第四自然段加上适当的标点符号。(3分)
(3)在短文中的横线上写出恰当的语言。(2分)
(4)“医生说,只有上帝才能救他.”这句话的意思是说_____________________________
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是___________________。(2分)
你认为“真正的上帝”指的是_______________________。(2分)
(5)文中的哪些内容让你感动?为什么?(2分)
15、根据要求做题。(6分)
①我们应该虚心帮助同学。(修改病句)
②我们会把北京城建设得更美好。(换个说法意思不变)
③ 真惹人喜爱。(补充句子)
④写一句读书名言:
⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。(改为“把”字句)
⑥柳条伸展在湖面上。(改为拟人句)
16、直述句改为转述句。
1.鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
2.曹操的儿子冲曹冲说:“我有办法称出大象的重量。”
3.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
4.詹天佑说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
17、长话短说
例子:官神一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
___________________
18、按要求把句子改一下吧!
⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。(改成反问句)
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⑵爸爸对小兰说:“我背你过去。”(改成第三人称转述)
____________________________________
⑶今天的活动我要参加。(改成双重否定句)
____________________________________
⑷最近以来我们学校许多好人好事。(修改病句)
____________________________________
19、把下列句子改为陈述句。
1.曹小三哪里看得出来?
________________________________
2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?
______________________________
3.十万支箭,三天怎么造得成呢?
____________________________________
20、 照样子,给下面的句子换一种说法。
例:他洗干净了小手帕。
他把小手帕洗干净了。
(1)司机开走了汽车。________________________________________
(2)大风刮跑了广告牌。______________________________________
(3)小丽从书包里拿出了语文书。______________________________
21、妙笔生花。
同学们,我们生活在长辈们的无限关爱中,是幸福的一代。请大家以“爱”为题,将自己感受到的关爱化为文字表达出来。
要求:语句通顺,条理清楚,有真情实感。