内蒙古自治区赤峰市2025年中考模拟（1）语文试卷含解析

1、照样子，写叠词

例：乐（呵呵）

火（____）热（____）慢（____）静（____）

圆（____）硬（____）喜（____）灰（____）

2、按照课文内容填空。

（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里_____他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像____一样，唱出_____的歌曲。不一样的______，有不一样的______；不一样的_____，有不一样的______。　

（2）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_____。小雨滴_____，一场_____的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片_____；所有的房子，_____的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

3、读拼音，写词语，看谁写得既正确又美观。

xià rì（______）的傍晚，yè kōng（______）chéng xiàn（______）出美丽的景象。qún xīng（______）散发着点点guāng máng（______），如同点点là zhú（______）。

4、我会看拼音写词语，还能把字写漂亮。

sàn bù____ nán wàng____ hǎi yáng____ zǐ xì____ kāi shǐ____

píng jiǎng____ diàn yǐng____ shí wù____ zhī shi____ xióng māo____

5、观察这本书的封面，预测故事内容。

（1）从封面插图和题目，我预测埃米尔是一个_________的孩子，他可能会做些什么事？

___________________

（2）预测除了根据插图、题目进行预测，还可以根据___________的一些线索进行预测。

6、读一读，完成练习。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄hé rì当午，汗滴hé下tǔ。

谁知盘zhōng餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整

【2】读了这首诗我知道（ ）

A．要爱惜粮食。

B．要珍惜时间。

【3】用“﹏﹏”画出写农民劳作很辛苦的句子。

7、赏析古诗，完成后面的题。

一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

【1】这首诗的作者是________代诗人________，诗的题目是《________》。

【2】“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”的意思是________

【3】从这首诗中，你感受到了什么？

______________

8、课内回放。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

9、阅读短文，回答问题

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记

了自己在拄拐，他同全队（保持   坚持）一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身

上了。

“这个小伙子真棒！”一名观众说。

“这些小伙子真棒！”另一名观众（改正   纠正）地说。长时间的掌声淹没了观众的（议论  讨论）声。

【1】用“/”把文中括号里不恰当的词语划掉。

【2】这几个自然段描写了_______________的情景。

【3】从画“   ”的句子中你感受到了他们____________

【4】博莱克此时的心情是：___________

10、阅读

枣核

萧乾

动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。

从费城出发前，我们就通了电话。一下车，她已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，都已是风烛残年。

拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”

她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。

她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

【1】朋友思念家乡的什么？又做了些什么？将下面的思维导图补充完整。

【2】第6自然段中朋友说“可是我心上总像是缺点什么”，“缺点什么”具体指什么？（       ）

A．家庭和事业都如意，失去了追求的目标。

B．定居国外，生活得不到保障，缺乏安全感。

C．家庭和事业的如意，新式设备的拥有，都无法填补内心因离乡而产生的失落。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中最能表达作者情感的语句。

11、非连续性文本阅读

学生时尚减负书包说明书

（名称）学生时尚减负书包

（货号）TH11460

（规格）315mm×200mm×430mm

（重量）500g左右

（闭合方式）拉链

（材质）聚酯（zhǐ）纤维

（可选颜色）蓝色、玫红色、紫色

（适合人群）小学生、青少年。

（使用建议）

1．的总重量（含书）不要超过孩子体重的15％。

2．整理书包时，尽量把面积大的、平整的、较重的物品放在最贴近孩子背部的位置。

3．调节好书包肩带，背上书包后，书包底部不要低于孩子腰部10厘米，并以手臂和肩部活动舒适为宜。

4．使用腰带和胸带可以令书包更贴近背部，将书包的重量平均地分在腰骨和盆骨上面，而且可以将书包固定在后背，防止书包摇摆不定，减少脊骨和肩膀所承受的压力。

5．下雨时，可以使用配备的防雨罩，以免打湿书包里面的物品。

6．书包应定期清洗。

根据短文选择正确的答案。

【1】根据书包说明书，这种书包属于（ ）

A.挎包 B.拉杆包 C.手提包 D.双肩背包

【2】下面人群中，不适合背这种书包的是（ ）

A.高中生 B.小学生 C.初中生 D.幼儿园的小朋友

【3】如果小静体重40kg，那么她的书包装物品时最好不超过（ ）

A.4kg B.5.5 kg C.6kg D.7.5kg

12、课外阅读。

宝贝书橱

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛状的台灯呢！一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是《字典》《辞海》之类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》《中国少年百科全书》《格林童话集》《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的还有英文版的呢！下面一层放的是爸爸、妈妈的书籍。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，还装满了爸爸、妈妈对我的希望！每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊！”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。

我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。

【1】照样子，写词语。

整整齐齐 ________ ________

【2】文章首先对书橱的颜色和外形作了介绍，然后按从________到________的顺序对书橱里的书进行了介绍。

【3】联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是____________________________。

【4】哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“____”在文中画出来。

13、读儿歌，回答问题。

画圈圈

一圈、两圈、三圈，

谁在水上画圈圈？

哦，是小蜻蜓在排练。

四圈、五圈、六圈，

谁在水上画圈圈？

哦，是小鱼在吹泡泡。

七圈、八圈……许多圈，

谁在水上画圈圈？

哈，是小雨点儿在蹦跳!

【1】短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

【2】连一连。

小蜻蜓在水上 蹦跳

小鱼在水上 排练

小雨点儿在水上 吹泡泡

【3】你喜欢这首儿歌吗？为什么？

______________________

14、阅读短文。

他两个在流沙河岸，各逞英雄。这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。伸开大四平，钻入迎风戗。这个没头没脸抓，那个无乱无空放。他两个米来往往，战二十回合，不分胜负。

上面一段文字选自______，文中的“总督大天蓬”指的是______，“谪下卷帘将”指的是______。

15、改为“把”字句。

（1）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

______________________

（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

______________________

16、按要求改写句子，不要改变句子原意。

1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）

_________________________________________________

2.人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）

_________________________________________________

3.爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

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17、改为转述句。

小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”

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18、照样子，改写句子。

例：老师把两个杨桃摆在课桌上。

两个杨桃被老师摆在讲来上。

1．当我把这幅面交出去的时候，班里的同学笑起来。

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2．他把禾苗一棵棵往高里拔。

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19、不改变意思把下面的句子换种说法。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

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20、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法不改变句子的意思）

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21、按要求作文。

父母对我们的爱，总藏在那不经意的一回头、一举手、一投足间。为你温热的牛奶，那是他们在对你说：“爸爸妈妈爱你。”为你铺平的被褥，那是他们在对你说：“爸爸妈妈爱你。”对你每日功课的絮叨，那是他们在对你说：“爸爸妈妈爱你。”……

请你选择爸爸妈妈中的一人，通过具体的事情来讲述你所感受到的爱吧！题目自拟，不少于450字。