山东省济南市2025年中考模拟（三）语文试卷带答案

1、课外阅读知识填空。（《中国民间故事》

传说古代宜山县有一个名为中枧（jiǎn）村的地方，村里有一个聪明伶俐、歌艺出众的姑娘，因排行第三，大家都叫她___________。她自幼失去父母，与___________相依为命，依靠打柴捕鱼为生，生活过得虽然清贫，但她天性乐观，总是笑呵呵的。她与从小就一块儿劳动、唱歌的青年_________定下终身后，惹恼了当地有权有势的财主____________。这个大财主用重金从外地请来三个秀才，装了满满的一船歌书，专程前来赛歌，一心要唱倒“歌仙”，结果败下阵来。

2、根据阅读积累填空。

1．中国人自古以来就重视家国情怀，爱国是永恒的主题。梁启超先生曾这样赞誉过少年中国的前程，红日初升，____________。河出伏流，________________。潜龙腾渊， 鳞爪飞扬。乳虎啸谷 ，百兽震惶。鹰隼试翼 ，_______________。南宋诗人林升面对中原故土被金兵践踏，发出了对统治者苟且偷安的愤慨：________________，_______________。闻一多先生在《七子之歌》中深情告白：三百年来梦寐不忘的生母啊！______________________，叫我一声“澳门”！陆游一生报国，渴望祖国统一，临终前仍语重心长地叮嘱儿子：____________________，_______________ 。

2．人的一生总会遇到很多两难的时刻，战国时期的孟子是这样选择的：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。______________，___________。

3、古诗积累与展示。

1．王昌龄在诗句“______，______”中，用晶莹透明的冰心玉壶自喻，对朋友进行告慰，表达自己不妥协的高洁品质。

2．默写杨万里的《宿新市徐公店》。

_________，_________。

_________，_________。

这首诗的后两句让你想到怎样的情景？请用自己的语言描绘：____________

4、读拼音，写词语。

xián qì xiàn mù lǎn duò qīn lüè dīnɡ zhǔ

（________）  （________）  （________）  （________）  （________）

bù lǚ huǐ miè qī hēi kuī shì fán suǒ

（________）  （________）  （________）  （________）  （________）

5、写出下列句子所用的修辞手法。

1．篆书录书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。______

2．汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。______

3．在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？______

4．为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。______

5．美丽的星星在不停地眨着眼睛。______

6、读儿歌，回答问题。

向日葵，花儿黄，

一天到晚朝太阳。

盘儿大，籽儿壮，

从不骄傲把脸仰。

【1】这首儿歌有_________句话。

【2】这首儿歌写的是什么植物？请用“____”在儿歌中划出来。

【3】它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。

7、阅读古文。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，词是诗的别体。其中“西江月”是______________。写出一个你知道的著名的词作品：《________________》。

【2】在这首词里，作者借“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”，使农村静谧的夜景洋溢着一派生机；更以“____________”“____________”，显示了丰收在望的喜悦。

【3】下面对这首词的赏析不正确的一项是（　　）

A．这首词的上下两小节都写出了明月当空、繁星满天的晴朗夜空的美妙景色。

B．作者通过写茅店、社林、溪桥，突出了江南水乡的特点。

C．第一节的最后两句，作者主要是从嗅觉和听觉两方面加以描写的。

D．“路转溪桥忽见”一句中的“见”同“现”。

【4】请你展开想象，用形象生动的语言写一写“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”所描绘的夏夜景象。

_______________________________________

8、阅读

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维 

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】诗中“异乡”的“异”指的是（   ） 

A.奇异 B.有分别的，不相同的 C.另外的，别的

【2】诗中“山东”指的是（   ）

A.山东省 B.华山以东 C.山的东面

【3】下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） 

A.“独在异乡为异客”说明诗人孤身一人，远在他乡。

B.“每逢佳节倍思亲”是说诗人只有在遇到节日的时候才会思念亲人。

C.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”说的是王维自己。

【4】这首诗中的“佳节”指的是__________。这个节日有很多习俗，其中这首诗提到的有_____________和___________ 。

【5】诗句中“__________________，__________________。”是作者想象出来的画面。这一句情真意切，抒发了作者_______________________的思想感情。

【6】字字句句，饱含深情。古代诗人常常在诗句中抒发自己真挚的感情，有的表达对景色的喜爱，有的抒发了爱国的情感……你还积累了哪些这样的诗句，请写出其中一句。

__________________________

9、课外阅读

植树还要爱树

植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。

但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。

刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。

1.课文一共有（   ）个自然段。

2.第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答。

“一要”是：_____________________________________________________

“三不要”是： __________________________________________________ _

_________________________________________________________________  

3.写出树木对人类的用途。

_________________________________________________________________

________________________________________________________________ _

10、（一）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

（1）文中说“上啥时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？

（2）文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？

（3）用文中加点的词语写一句话。

（4）文中“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？

11、开心阅读。

雁群的启示

你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只大雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。

（1）用“√”给下面加粗的字选择正确的读音:

展翅（chì  cì） 疲倦（juàn  jüàn） 侧翼（yì  jì）

鼓励（lì   nì） 迟缓（huǎn  huàn）

（2）大雁飞行时的队形为“V”队形，这是为什么？

_____________________________________________________________________________

（3）大雁飞行时常常发出吼叫声，有什么作用吗？

_______________________________________________________________________________

（4）假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？

______________________________________________________________________________

12、阅读

苍蝇与宇宙飞船（节选）

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在凡千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构。

【1】根据意思从文中分别找出相应的词语，填入后面的括号里。

（1）比喻事物彼此毫不相干。______

（2）追逐奇臭的人。______

【2】根据文章内容填空。

仿生学家根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制出的小型气体分析仪可以用来________，也可以_______，还可以________。

【3】按要求写句子。

（1）这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。（用句子中加点的词再写一个句子）

____________

（2）苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。（仿照这个句子的修辞手法写一个句子）

____________

【4】读了这篇文章，请你从不同角度提出两个问题：

（1）____________

（2）____________

13、课文回放。（10分）

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得   ；漓江的水真清啊，   ；漓江的水真绿啊，   。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（1）根据课文内容，把选文补充完整。

（2）请你用“ ”画出文中的排比句，并仿写一句。

14、快乐阅读园。【温馨提示：请综合运用在课内学习的阅读方法，提高阅读速度！】

红树林

①我爱森林。长白山的茫茫林海，给我留下许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海上森林——红树林。

②那是一个风和日丽的初春，我在海南岛琼山碰到海上奇观。正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀挪的身躯出现在海滩上。啊，我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。

③我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株林红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲两，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。

④突然，树上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我“这响声是告诉人们，一棵新的小红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。

⑤我爱这片海上的森林。红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进贫脊不毛的海岸，形成了纵横交错的支柱根，依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，去抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害。

【1】认真阅读短文，填写表格。

【2】怎样朗读第②③自然段？圈出一个恰当的答案，说说原因。

朗读第②自然段，用（惊喜 陶醉 激动）的语气和（平缓 较快）的节奏；

朗读第③自然段，用（惊喜 陶醉 激动）的语气和（平缓 较快）的节奏。

这样朗读，__________________________

【3】短文传递了作者怎样的情感？

_______________________________________

15、改为比喻句

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。

（2）会场上乱成了一团。

16、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）

（1）①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。

（2）①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。

17、按要求将句子补充完整。

（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）

（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）

（3）老师是 ，我们是   。（写成比喻句）

18、根据要求做题。（6分） 

①我们应该虚心帮助同学。（修改病句）

②我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变）  

③ 真惹人喜爱。（补充句子）

④写一句读书名言：    

⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句）

⑥柳条伸展在湖面上。（改为拟人句）    

19、扩句。（至少扩两处）

①浪花高。

②风吹倒了小屋。

20、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

这是闹着玩的吗？

___________________

21、习作展示。（二选一）

1．选一个传统节日，写一写你家是怎么过节的，要反映节日的习俗特点哟！把句子写通顺，写出过节的感受，不少于300字。

2．你还知道我国哪些宝贵的历史文化遗产呢？请选一处介绍给大家吧！把句子写通顺，尽量把其特点介绍清楚，不少于300字。