陕西省咸阳市2025年中考模拟(三)语文试卷含解析

一、填空题(共5题,共 25分)

1、给下列句子填写合适的成语。

(1)世界上的事物都是发展变化的,没有一样东西是_________的。

(2)这件事再难办,你也要_________地办好它。

(3)要是今年遇上_________的好天气,一定又是一个丰收年。

2、在我们眼里,山是不可动摇的,没有想到地球上竟然还有会漂浮的。古诗中也有许多描写山的诗句,请你写出两句描写山的诗句。

__________________________________________

3、成语补充。

( )( )                    ( )七八( )             ( )( )人烟

( )( )                    ( )( )             ( )( )

4、我会按要求写词语。

1.补充词语。

__________   (__________   __________

2.五颜六色(写出含动物的成语):_______________   _______________

3.自言自语(ABAC式):_______________   _______________

5、感受李大钊的人物形象,用“严”字组词填空。

在我们面前,他是一个慈祥而并不( )的父亲。局势越来越( ),父亲的脸上总是一副( )的神情。面对凶恶的敌人,父亲即使遭受( )拷打,他也要( )党的秘密。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗,回答问题。 

绝句

(唐)杜甫

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

(注释)迟日:指春日,因为春天光照时间长,太阳落山晚,所以说迟日。泥融:这里指泥土湿润。鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。

1填空。 

①这首诗描写了________的景色,表达了诗人对________之情,我们还学过他写的《________》和《________》。

②诗中写到的事物有________________________________________________________、鸳鸯。

2请写出这首诗中后两句诗的大体意思。  

___________________

3上面的诗句中写出了两种动物,下面的诗句中也写有动物,你能填上吗

①两个________鸣翠柳,一行________上青天。

②西塞山前________飞,桃花流水________肥。

③留连________时时舞,自在________恰恰啼。

7、诗歌赏析。

春游湖

徐府

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。

1“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。

_______________________

2这首诗表达了诗人怎样的思想情感?

______________________

8、课内阅读。

示 儿

死去元知万事空,

悲不见九州同。

王师北中原日,

家祭无忘告乃翁。

【1】本文的作者是宋朝的_______________,体裁是___________________

【2】解释文中加点字的含义。

( )( )

【3】下列对这首诗理解不正确的一项是(       

A.诗人临终悲怆的不是个人生死,而是没有看见祖国的统一。

B.诗人把祖国统一的希望寄托于朝廷军队。

C.诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀,后两句写对儿子的临终嘱托。

【4】诗人对他儿子的临终嘱托是什么?(用原句回答)从中可以看出诗人是一个怎样的人?

________________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文,回答文后的问题。

一双手

那一天,我们见面时,先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木!

我本能地想抽回手来,可是没得逞。那只大手似一条厚棉被,把我的手紧紧地裹住了。

我低下头去察看,翻过来看手心,调过去看手背,整个手呈木色,手的纹路又深又粗,染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每个角落,特别粗大。一根手指似三节老甘蔗。左手大拇指没指甲,长过指甲的地方有四条裂纹,开成上下两个“人”字形,又黑又深。手指各个关节都缠着线,染成了泥色。

“指关节缠线做什么?”我问。“治手裂。”张迎善说。

“手裂贴胶布涂手油多好。”

“栽树是手活,穴里的草根、石块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根,苗根得用手送进土里。栽一根苗,手得往土里插三四次,胶布、手油不顶用。”

“你一天能栽多少棵树?”我问。“1000多棵。”一天栽1000多棵!他的手一天得往土里插三四千次!10天、20天?……这双手幸亏是肉长的,若是铁铸的,怕也是磨光、磨透了。

林业局工会的负责人向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧,这双手生产木材1300多立方米,枝丫3500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,荣获全国‘五一’劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水,第一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。”

看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林……我隐约悟到:美,是以丑为代价的。

【1】文章第1、2自然段中的“那简直是半截老松木”“那只大手似一条厚棉被,把我的手紧紧地裹住了”,概括地交代了林业工人张迎善的手_____的特点。

【2】为突出张迎善手的特点,作者对他的手的_______________、等进行了具体描写。

【3】作者详写了张迎善的一双手,其用意是什么?

_________________________

【4】作者写张迎善的一双手是为了写出。写“林业局工会的负责人向我介绍”这双手,则是为了写出__________________

【5】结合内容,说说最后一段中“美”和“丑”各指什么?

_________________________

10、阅读短文《最幸福的一晚》,回答问题

①那一晚犹在眼前。那一年我12岁,爸爸妈妈带着我和妹妹在天府之国的大地上紧赶慢赶,就是为了在除夕前回到老家。

②赶到自贡时,最后一班长途车还是离开了,爸爸只好领着我们来到一家旅社。服务员告诉我们,住一晚需要14块钱。我看见爸爸羞愧地摸着钱包,妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会到了什么,拿出我小小男子汉的勇气说:“妈,我们不住店。”

③就在那个寒风凛冽的夜晚,我们全家蜷缩在车站的长亭下,期待着天亮。在打听了周围的情况后, :“还有卖馄饨的小贩在营业,反正我们已省了一笔钱,索性去吃一顿暖暖身子。”我和妹妹当然是拍手叫好,爸爸则舔舔嘴唇,把几张票子数给妈妈后坚守原地。他太节俭了,从来如此。

④两毛钱一碗的馄饨我们共吃了七碗,辣得我们浑身淌汗,妈妈拌着指头对我们计算说:“我们才花了一块四,以后当家就要这样,既不要奢侈也不要对不起自己。”妹妹若有所悟地点点头,她把妈妈的精明全部承了下来。

⑤过瘾回来的我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣,妈妈脱下她的外套,给我和妹妹做了一个最舒适的地铺。我和妹妹很快就睡着了,闭眼前,我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾……

⑥我和妹妹都成家后,只要全家人聚拢,我们就会聊起那一晚。说着那晚的寒冷,感叹着那馄饨无与伦比的美味,我和妹妹都承认,那是我们在童年过得最幸福的一个夜晚,新奇而又美妙。

⑦就在昨天,我们又谈起那晚时, :“那晚,是我一生中最冷的一晚。”我的爸爸则戴着老花镜在看报纸,无语。我突然想到,那一晚,他们都穿着单衣,他们都没有地铺睡,爸爸甚至没吃馄饨,他们就那样哆嗦在长亭的灯光下,守护者他们的两个小天使。他们将寒冷隐没在我们认为最幸福的回忆里。

⑧“妈,那晚你真的很冷吗?”“很冷,但也很幸福。”

【1】下列句子中与第③段中“承袭”的“袭”字意思相同的一句是(   

A.我军从背面突了敌人。

B.我们要将优良传统沿下来。

C.妈妈为我缝制了一棉衣。

【2】结合短文的语境,选择恰当的提示语填在文中的横线上。

A.妈妈意味深长地说

B.妈妈兴奋地说

C.妈妈漏嘴说

【3】第④段中,“若有所悟”一词的意思是 。用“ ”在本段中画出令妹妹若有所悟的句子。

【4】第②段中画线句子是对爸爸妈妈的____________的描写,“我”从中领会到了________。(用简练的语言概括回答)

【5】短文几次对父亲进行描写,但都没有语言描写,从中我们可体会出(   

A.爸爸是个不爱说话的人

B.爸爸不愿意和我们交流

C.爸爸虽不善言辞,但对我们的爱是默默地。

【6】在第⑥段中,“我和妹妹都承认,那是我们在童年过得最幸福的一个夜晚。”是因为(   

A.那个寒冷的晚上,我们没有住旅馆而是睡在车站的长亭下。

B.那个寒冷的晚上,妹妹带着我们俩一共吃了 7 碗馄饨,辣得我们浑身淌汗。

C.那个寒冷的晚上,我们睡在父母用军大衣和外套铺的舒适的地铺上,还吃了热腾腾的馄饨,这样的经历新奇而又美妙。

【7】“很冷,但也很幸福”。为什么如此寒冷的夜晚却让妈妈觉得很幸福呢?

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11、阅读《为中华之崛起而读书》

(1)一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。

(2)周恩来和同学一路上左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇中国巡警不但不惩处肇zhào事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢慰?大家只能劝慰wèi这个不幸的女人。

(3)此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】联系上下文理解词语。

拯救:__________

【2】选文中“中华不振”的意思是(       )。

A.中国人面对外国人的侵略,熟视无睹,只是敢怒不敢言。

B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。

【3】抓住原文重点词句回答周恩来为什么立下了“为中华之崛起而读书”的志向?

______________

12、   火 光

柯罗连科

①很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森、qīqīng的河上。船到一个转弯处,只见前面黑黢黢的山峰下面,一星火光蓦地一闪。

②火光又明又亮,好像就在眼前……

③“好啦!谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”④船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起桨来。

⑤“远着呢!”

⑥我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿zhàn fàng、闪烁。不过船夫是对的,事实上,火光的确还远着呢。

⑦这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往,zhà一看,再划几下就到了……其实却还远着呢……

⑧我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往--依然是这么近,又依然是那么远……

⑨现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际.在这以前和在这以后,曾有许多火光,似乎近在咫尺,让人心驰神往。可是,生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划桨……

⑩然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!

1根据文中的拼音,写出相应的字词。

qī  qīng   zhàn fàng zhà

    )一看

2联系上下文.解释下列词语。

蓦地:__________________________________________________

不以为然:______________________________________________

3默读全文.请用一句简短的话概括第①一⑧自然段的主要内容。(30字以内)

________________________________

4品读句子,体会词句的表达效果。

(1)“火光又明又亮,好像就在眼前……”这句话中的好像能删去吗?为什么?

________________________________

(2)试比较火光啊……毕竟……毕竟就在前头!火光啊毕竟就在前头!这两句话 不同的表达效果。

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5结合全文,写一写对文中画线句子的理解。

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6读完整篇文章,你觉得题目中的火光有几层意思?分别是指什么?

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13、阅读课文片段,完成练习。

 试跳成功  紧接着  一队队羚羊腾空而起  没有拥挤  没有争夺    快速飞跃  顿时,山涧上空划出一道道令人(   )的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得(   ),(   )地放下了猎枪。

1在短文中加上标点。

2在括号中填上合适的成语。

3那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。(缩句)

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4弧线连成的,对__________来说是希望之桥;对_______来说却是以死亡做桥墩。但它义无反顾,这是何等的伟大。

5猎人们为何放下了猎枪?

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14、   总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老头摆布。

最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

1根据课文内容填上合适的量词。

______老师傅   一______推剪   一______头发

2仿写词语。

耿耿于怀___________)(___________ 哧哧笑__________)(__________

3不改变句子意思,给加点的词语换个说法。

小沙只得规规矩矩由老头摆布。__________

4文中的“害人精”指的是_________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、照样子,改句子

例:这只白鸽是爸爸拾到的。

     爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

__________________________________

16、按要求改写句子。

我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。(改为反问句)

 

17、句子加工厂。

乌塔设计好了旅行路线和日程。(改为被字句)

小姑娘正趴在床上惬意的看书。(缩句)

 

18、把下面的句子改成反问句。

没有人说火烧云不美。

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19、句子训练营。

(1)神舟十四号载人飞船取得成功圆满。(修改病句)

____________________

(2)注意加点的部分,照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”

李明_______________:“我心爱的玩具被弟弟弄坏了。”

(3)围绕一个意思把这段话写清楚。

天边的云朵真是千变万化。________________________

(4)一位台湾同胞对我说:“我是中国人,我爱中国!”(用自己的话转述别人说的话)

____________________________

20、我会仿写。

(1)河水清清→清清的河水       青芽尖尖→( )

(2)小小青蛙→小小的青蛙       高高大树→( )

(3)我们要爱护小青蛙。          我们要爱护( )

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作乐园。(任选一题)

1.随着科学技术日新月异地发展,未来社会肯定会有巨大的变化。请你从人们的衣、食、住、行中任选一个方面,写科技给我们带来的巨大变化。题目自拟。500字左右。

2.挑选一种你熟悉的东西,尝试为它写一篇“自我介绍”。题目自拟。500字左右。

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