山东省滨州市2025年中考模拟（1）语文试卷带答案

1、按课文内容完成练习。

【1】课文是按照________的顺序写的。

【2】林则徐销烟的过程可概括为：撒盐巴、________、________。

【3】虎门销烟是一项伟大壮举，体现在(多选)(   )

A. 前来观看的人多而广

B. 仪式隆重

C. 销毁的鸦片数量多

2、形近字组词

弧（_____） 尊（_____） 暂（______） 瑕（_____） 堪（_____）

孤（_____） 遵（_____） 崭（______） 假（_____） 湛（_____）

3、我会看

1.图上画的季节是

2.地上   的，像铺了一层厚厚的   。

3.小朋友有的   ，有的 还有的 。

4.雪人的身体   ，鼻子

4、佳句积累。

（1）无情未必真豪杰，__________________。——鲁迅《答客诮》

（2）__________________，死而后已。——诸葛亮

5、词语接龙。

互相→________→________→________→________→________

6、古诗欣赏。

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【1】读一读，理解其中的大意。

【2】解释诗中加点的词。

怜：__________________ 深：_________________

【3】诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）

【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

________________________

【5】后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

_________________________________________

7、阅读古诗，完成题目。

    莺飞    ，

拂堤杨柳醉春烟。

             ，

忙趁    纸鸢。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（_____）

①贺知章。    ②高鼎

【3】这首诗描写的是（_____）的景色。

①春天    ②秋天

【4】这首诗中的儿童正在（_____）

①放风筝。    ②读书写字

【5】读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。

_________________

8、读下面小诗，完成练习。

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

【1】这首诗的作者是______代的__________。这首诗的诗题是：____________。

【2】认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节的景色？

______________________________________。

【3】赏析：“霜草苍苍”点出了________________；“切切虫吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人绝迹，衬托出了诗人内心的________________。

“独出门前望野田”一句，将描写对象由村庄转向田野，展开了另外一幅使人耳目一新的画面——“月明荞麦花如雪”，请用几句话描绘一下这种情景：_________________。

【4】诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换，写出人物感情由 ___________到____________的变化。

9、读《松鼠》选段，完成训练。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

【1】写出小松鼠搭窝的具体的过程。

_______ →___________→_________。

【2】松鼠的窝通常搭在___________，这样的好处是_________________。

窝口有一个____________，这样的好处是__________________________。

【3】下列对选文最后一个自然段概括最准确的一项是（  ）。

A.松鼠通常一胎生三四个。

B.松鼠身上的毛总是光光溜溜、干干净净的。

C.松鼠属于胎生，身上的毛很光溜，很干净。

D.松鼠过了冬就换毛。

10、短文

                                                       静静地等待

       西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕.一次,我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗,脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。

       我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手,洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

       突然，一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦 嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。

       这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，,又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊,绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢!”他的嘴角上分明带着得意的微笑。

       高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象!

【1】给第三自然段没有标点的地方加上标点。

【2】联系上下文理解下列词语。

魂牵梦绕：__________________

有条不紊：__________________

【3】短文第一节中景物描写的作用是（ ）。

A．表现了西藏的美丽与圣洁。

B．为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。

C．说明了藏羚羊生活的环境优美。

【4】看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么?

___________________________________

【5】你是怎样理解文题“静静地等待”的?

_____________________________________

11、课文片段阅读。

  葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】照样子写词语。

一个个 _________ _________ _________

五光十色(含数字) _________ _________ _________

【2】你吃过葡萄吗?你了解几个品种的葡萄?举例说一说吧。

______________________________________

【3】文段中成熟后的葡萄是什么颜色的?葡萄除了能做葡萄干，还能用来做什么?试着写一写吧。

______________________________________

12、阅读语句，完成练习。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

【1】句子描写了闰土的（ ）

A．动作

B．神情

C．心理

D．外貌

【2】读句子，你从中知道了什么？

__________

13、阅读。

①我喜欢球根的花，球根白白胖胖，捧在手心里像个婴儿，冬天，地面只有雪，我知道生命还在院子里。

②去年秋天，妻决定种些郁金香。我们买来球根，合力在地上掘出许多坑洞，坑洞里的土壤用一种特制的碎木屑掺和了，松松软软，像布置襁褓。我们走后，松鼠一定来寻找可吃的东西，园艺家早已知道，松鼠的能力只能掘到离地三吋，所以立下规则，球根要埋进六英吋的坑里。这就叫“人为万物之灵”。

③第二年开春，郁金香的嫩芽一个个冒出地面，天真可爱，我们天天察看它们成长的进度，只有一处完全没有消息。我判断买回来的那一袋种子里有一个废品，妻不说什么，抓起铲子，跪下去，把它挖出来。

④妻说：“你看！”她把球根托在手心里。

⑤我看见了什么？绿芽早已生出来，而且很粗壮，不过它先向下生长，再折回来向上，（       ）长度超过同伴，（       ）还不见天日。原来我把这一颗种子放颠倒了，把它送上绝路，它暗叫一声“大事不好”，来个一百八十度的大转弯，自己救了自己。

⑥它的线条坚韧硬挺，浑身充满不屈不挠的倔强，而且带着愤怒。

⑦我好像受到了惊吓，说不出话来。

⑧妻把它移到花盆里，半身裸露土外，让嫩芽完全自由，放在窗台阳光充足的地方，偶尔浇一点水。我不知道妻是怎样调理的，蛇身一样走投无路的芽，慢慢找到了方向，慢慢地，它站直了。这期间，我对它说了无数次“对不起”，不过在阳光照射下，它反射回来的依然是怒容。

⑨它“出院”的那天，我们殷勤地、慎重地把它移到户外，种回原来的地方。它比同伴长得更漂亮，现在，它头上是白云，身旁是春风，天广地阔，自由自在，可是我觉得它余怒未息，跟那些同伴并不完全相同。

⑩我们只有默默地望着，偶尔浇水，望着它们长出叶子，长出花蕾。

⑪有一天，它们的花全开了！郁金香的鲜艳夺目是逼人的，我只注意其中一棵：它是那种充满自信的红，我只注意它的神情，它跟所有的郁金香一样，很美丽，很专注，很光明，很和平，像是从天上降下来，不像是从土壤里长出来。它摆脱了那个痛苦的过程，并没有开出一张魔脸来。

⑫它，是这一小片花圃里最动人的一棵。如果花是天使，她就是天使长，（       ）成长艰难，它（       ）要开得更美。

⑬看见它“走出来”，我也跟着走出来。我对妻说，我们要做点什么来纪念这一天。

⑭妻说：“明年，每一颗花球都会变成两个，我们来种更多的郁金香。”

【1】给文中第⑤和第⑫自然段的括号选择最恰当的关联词。（     ）

A．虽然 但是；因为 所以

B．尽管 但是；既然 就

C．虽然 但是；越 越

D．尽管 但是；只有 才

【2】根据文章内容，照样子填一填。

种下球根——__________——__________——种回户外——__________

【3】读读第②自然段，结合上下文，说说“人为万物之灵”这个短句在文中的意思。

__________________。

【4】第⑤自然段画波浪线的句子写得很有特色，仔细读一读，谈一谈你的理解和感悟。

_________________。

【5】第⑬自然段“看见它走出来，我也跟着走出来。”句中的两个“走出来”含义有什么不同？请联系上下文说说你的理解。

____________________。

【6】给短文选择合适的题目。（             ）

A．向绿芽道歉

B．坚强的绿芽

C．坚强的郁金香

14、按要求写句子：

1.这时，你会闻到一股花香。（改为夸张句）

________________

2.我们都认为老舍先生平易近人。（改为反问句）

________________

15、霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：_______________________

“被”字句：_______________________

16、扩句。

①双眼闪着泪花。

②同学们议论着。

③他们完成了任务。

17、按要求改写句子。

1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。

改为反问句:

改为感叹句:

2.微波扩散出水纹。(扩句)

3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)

18、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）

（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）

（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）

（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）

（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）

（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）

（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）

19、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。

例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。

小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。

修改为：__________________

20、把下列句子改为“被”字句。

（1）小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。

_____________________________

（2）“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。

______________________________

（3）晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

_____________________________

21、习作。

题目：生活因________而精彩

追求美好的理想，享受爱心的阳光，体验亲情和友情生活是多么精彩！细细回忆，请把题目补充完整，选取自己曾经历过的一件事，先把题目补充完整，再写下来与大家分享。注意语句通顺，条理清楚，写出自己的真情实感，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。（提示：题目横线上可以填：努力、爱心、友谊……）