湖北省鄂州市2025年中考模拟（二）语文试卷带答案

1、写出下列句子所运用的修辞方法。

1．缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。( )

2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？( )

3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。( )

2、读语段看拼音写词语

他来到远在biān jiāng( )过着xián yì( )生活的jiù fù( )家，shù shuō( )着自己的近况，聆听着他的jiào huì( )，看到周围shuāi bài( )的一切陷入了沉思。

3、看拼音写词语。

mǎ tóu   pài qiǎn   qì zhòng quán tóu zèng sòng sī liè shì fàn

（_____） （_____）   （_____） （_____） （_____）   （_____） （_____）

4、区别字组词  

侵（__________） 抬（_________） 嫂（__________） 

浸（__________） 胎（_________） 瘦（__________）

防（__________） 宫（__________）

妨（__________） 官（__________）

5、写出下列词语的反义词。

假——（_______）   前——（_____）   粗心——（_____）

远——（______）   严寒——（_____）   难过——（_____）

6、诗中那句话最能打动你，为什么？

7、课外阅读。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【1】这首词的词牌名是(　　)。

A. 娄山关 B. 忆秦娥

【2】上阕中主要描写了________、________、________、________、________、__________、__________等事物。

【3】请你用“　　”画出词中暗示战斗开始时间的句子。

【4】根据对词的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“苍山如海，残阳如血”用比喻手法形象地描绘了景物，又饱含着感情。（____）

(2)通过词句“西风烈，长空雁叫霜晨月”，可以知道红军胜利越关的具体时间是早晨。（____）

(3)“真如铁”三个字，突出了夺取这座雄关的艰辛。作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，构思精巧。（____）

(4)“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘出来了。作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。从中可以体会到红军行动的机敏，想象到战斗的紧张和激烈。（____）

(5)通过这首词描绘的壮丽图景我们可以联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神。（____）

8、课外阅读。

春夜洛城①中闻笛

[唐]李白

谁家玉笛②暗飞声③，

散入春风满④洛城。

此夜曲中闻⑤折柳⑥，

何人不起故园情⑦。

[注]①洛城：今河南省洛阳市。②玉笛：华美的笛，五制或锻玉的笛子。③暗飞声：因笛声在夜间传来，因此这样说。④满：此处作动词用，传遍。⑤闻：听；听见。⑥折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名。⑦故园情：怀念家乡的情感。

【1】本诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“_____ ”相呼应，“春风”则与标题中的“_______”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“_______”相呼应。

【2】“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗？为什么？

_____________________

【3】“飞”和“暗”用得好，“飞”在文中的表达效果是______， “暗”在文中的表达效果是______

A．写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹

B．写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化

【4】本诗表达了诗人怎样的情怀？

____________________

9、课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（   ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（   ）；河流潺潺，流向大海；（   ）。从一首轻快的山中小曲，（   ）。

【1】按课文内容填空，在选段中的括号里填序号。

①大海哗哗，汹涌澎湃          ②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流          ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱

【2】文中画横线的词语是写_________的声音的词。

【3】本段是围绕“_____________”来写的（从文段中找出符合要求的一句话填上去）。

10、阅读《九寨沟》课文片断，按要求答题。

这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

【1】在文中用横线画出这段话的中心句。

【2】本段具体描写了________、_________、_________、________四种动物。

【3】请你模仿这段话写一段话，要求用上“总分的结构”，并且用上“也许……也许……也许……”（提示：至少用上三个“也许”）

________________________

11、课内阅读。

选段一

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

选段二

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】根据选文，填写表格。

【2】请用“      ”从任一选段中画出一个你认为景物描写精彩的句子，并说说这样写的好处。

12、阅读理解。

银杏树

在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的媚眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品格 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你

【1】写出下列词语的反义词。

稠密——_______ 笔直——_______ 靠拢——_______

【2】给文中画横线的句子加上恰当的标点。

【3】请你概括出文章第4自然段的段意。

_____________________________

【4】用“____”在文中画出一个比喻句。

【5】你最喜欢文中的哪一句话？把它抄写下来，并说说喜欢的理由。

______________________

【6】文章中作者主要是抓住了银杏树_______________来记叙的。

【7】文章中银杏树所表现出的“闪光的品德”是什么？

__________________________

13、阅读短文，完成练习

春天来了

春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。

啊！春天的景色的（dí）确（què）美！小树碧绿碧绿的，桃花粉红粉红的，小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”（tǎn）。小河的冰雪早已融（rónɡ）化，鱼儿在戏水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，有红的、白的、黄的、紫的……好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔（kuò）的天地到处生机勃（bó）勃。春天多么美丽呀！

【1】短文共有____个自然段。

【2】照样子，写词语。

（碧 绿） 碧绿碧绿   （粉 红）  ___________

（_______） __________   （_______）  ___________

【3】在括号内填写合适的词语。

温暖的（__________） 绿色的（___________）

（_________）的桃花   （___________）的蝴蝶

【4】短文中写的植物有_______、_______和_______。

【5】短文中写了（________）等四种动物。（多选，填序号）

A．青蛙 B．蜜蜂 C．小鸟 D．燕子 E．大雁  F．蝴蝶

14、阅读下文，回答问题。

①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。

【1】在文中横线上加上标点符号。

【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①找近义词：柔美——________     浓郁——________

②找反义词：俯视——________     妄自尊大——________

【3】①用了________修辞手法，这样写的好处是________。

【4】文中画横线句子用了________和________修辞手法，这样写的好处是________。

“千万颗亮晶晶的眼睛”指________，“硕大无朋的独眼”指________。

【5】片段最后一句“哲理”指“___________。”

【6】下列表述正确的选项是（    ）

A．从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。

B．③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

C．“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。

D．以上都正确。

【7】对本文的写作特色，表述错误的一项是（     ）

A．以花自喻，想象奇特。

B．描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。

C．描画了一个和谐美妙的世界。

D．在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。

15、品析句子，完成练习

红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。

(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。

(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。

回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。

16、鹅朝我们走过来。（把句子写具体）

____________________________

17、按要求完成下列句子。

（1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句）

____________________

（2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变）

____________________

（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

____________________

（4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）

_____________________

18、只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？(改为陈述句)

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19、按要求写句子。

1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）

__________________________________________

2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

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20、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）

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21、习作

写自己最喜爱的一种小动物，题目自己起。

提示：1、要抓住小动物的一、两个特点写。2、字迹要工整。