陕西省汉中市2025年中考模拟(一)语文试卷含解析

一、填空题(共5题,共 25分)

1、你能在下面的横线上填上合适的动物名称吗?

________更新

________作伥

虎背________

________得水

声名________

________毛蒜皮

________为马

________立鸡群

门可罗________

________头微利

一箭双________

________入海

 

 

2、根据积累填空。

1.看道边李树_______,诸儿_______·_______

(《王戎不取道旁李》)

2._______,不教胡马度阴山。(《出塞》)

至今思项羽,_______。(《夏日绝句》)

3._______,不学不成,_______。(王充)

4._____的溪水,流着__________,流着______。(《走月亮》)

3、补充下列词语,并选择其中的词语填空。

(  )凛然  (  )忘死

震天(  )  (  )不忙

自言自(  )  (  )钧一发

1.革命先烈赴汤蹈火,    ,换来今天的幸福生活,我们要加倍珍惜。 

2.就在    之际,老人一把将男孩推向道边,避免了一场交通事故。

 

4、辨字组词。

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

5、比一比,再组词。

掏(   ) 喊( )  植( ) 扑( )  谎(   )

淘(   ) 感( )  值( ) 朴( )  慌(   )

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、闻 雁

·韦应物

故园眇何处?归思方悠哉。

淮南秋雨夜,高斋闻雁来。

1诗歌第一二句运用了什么修辞手法,有什么作用?

_____________________________________

2全诗表达了诗人什么样的思想感情?请结合词语或句子简要分析。

_____________________________________

7、品读古诗词。

浣溪沙

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡

注释:①浣溪沙:词牌名。②短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧:这里形容雨声。④子规:杜鹃鸟。⑤无再少:不能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡:不要因老去而悲叹。唱黄鸡,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。

【1】《浣溪沙》是__________代文学家__________在贬官黄州期间所写的一首词。

【2】词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。

__________________________________

【3】全词情景交融,恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度?

__________________________________

【4】从所积累的古诗词名句中(课内外不限),找出与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句意思相反的诗句,并写下来。

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8、阅读下面的古诗,完成练习。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花

(注释)  ①约客:邀请客人来相会。②黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨:家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙:到处是青蛙。⑤有约:即邀约友人。⑥落灯花:旧时以油灯照眀,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。落:使……掉落。灯花:灯芯燃尽结成的花状物。

1这首诗描写了________(时间)的景物,有______________

2诗中句子朗读节奏正确的一项是(   )

A.有约不来/过/夜半,闲敲/棋子/落灯花。

B.有约/不来/过/夜半,闲敲/棋子/落/灯花。

C.有约/不来过/夜半,闲敲/棋子落/灯花。

D.有约/不来/过夜半,闲敲棋子/落/灯花。

3在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子,并作简要分析。

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三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文,完成练习

小猴做新衣

小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教:“我做一件衣服要用多少布料?”大象说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠说:“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定再向山羊阿姨请教,山羊阿姨在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买来五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣到湖边一照,啊,真合适!

1小猴做新衣,先请教__________,再请教__________,最后请教__________,小猴能穿上合适的新衣是听了__________的话。

2小猴在短文中说的一句话是(  )

A.“我做一件衣服要用多少布料?”

B.“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

C.“我看五寸就够了。”

3读了短文,你有什么感想?

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10、课外阅读

手术成功了

一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了!”爸爸听了连声问:“什么成功了?”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖

自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线,并请小表弟做我的助手。

手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。‖

手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。我既希望着又担心着。今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。‖

1写出下列词语的反义词。

担心( 温暖( 紧张(   成功(

2结合上下文理解词语。

1)康复:___________________________________________

2)左思右想:___________________________________________

3我既希望着又担心着。这句话中我希望什么?担心什么?

__________________________________________________________________________

4按照指定的分段,简练归纳第二段段意。

第二段段意: ________________________________________________________________

5我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6作者给鸡动手术为什么会取得成功?

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11、阅读文章,回答问题。

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发,可漂亮了。可以说,他是狮子家族里的“美男子”。

可是,阿美在生了一场大病后,他那头金发开始大把大把地往下掉。到后来,一头金发全掉光了。

阿美把自己独自关在屋子里,对着镜子看着自己难看的光头,伤心地哭了起来。他哭呀哭,哭得两眼又红又肿,像两只熟透了的桃子。

“阿美,咱们钓鱼去吧!”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成难看的光头,怎么出去呀?

“不去!不去!”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美,咱们踢球去吧!”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去?自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。

不知过了多久,“叮——”电话铃声响起来了,阿美拎起了电话,听筒里传来伙伴的声音:

“阿美,你不是最喜欢钓鱼吗?今天为什么不去呀?”

“阿美,我们的足球比赛就等你来守球门了,快来呀!”

阿美哭丧着脸,没吭声。

“阿美,你伸出脑袋来看看我们。我们要给你一个惊喜。”那是一个脆生生的声音。

阿美忍不住了,他慢慢地从窗口探出了脑袋。

哇,出现在他眼前的是他的伙伴们,他们都剃光了头发,一个个光头在阳光下闪着光。

【1】阿美被称为狮子家族里的“美男子”,是因为( )

A.阿美的眼睛像桃子一样。

B.阿美的头发很漂亮。

C.阿美的脑袋像皮球一样光。

D.阿美的钓鱼技术是最高的。

【2】阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声,是因为(  )

A.阿美不喜欢钓鱼,不想跟伙伴们去。

B.阿美不喜欢踢球,不想跟伙伴们去。

C.阿美不喜欢伙伴们,不想跟他们去。

D.阿美变成了难看的光头,他怕伙伴们嘲笑他。

【3】伙伴们也剃成光头,原因是(  )

A.伙伴们替阿美着想。

B.伙伴们要向阿美学习。

C.伙伴们觉得光头很帅气。

D.伙伴们也生了一场大病。

【4】题目中的“惊喜”指的是(  )

A.阿美终于想去钓鱼了。

B.阿美终于想去踢球了。

C.伙伴们怕阿美难过,全部剃光了头发。

D.伙伴们给阿美送来了他最喜欢的礼物。

【5】预测一下:得到“惊喜”之后的阿美会出去跟伙伴们玩吗?他会说些什么呢?伙伴们又会有什么样的反应呢?请你写一写。

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【6】一个人外表美不美真的有那么重要吗?请你带着这个问题默读短文,写下你的想法。

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12、课外阅读。

窗前的母亲

肖复兴

①在家里,母亲最爱待的地方就是窗前。

②自从搬进楼房,母亲就很少下楼。那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒,让身子有暖烘烘的感觉。有时候,不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。

③窗外有一条还没有完全修好的马路,马路的对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房。遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子的这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。

④我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯,还没掏出门钥匙,门已经开了,母亲站在门口,眼里充满了欢喜。不用说。我们从楼下看见母亲时,母亲也看见我们了。那时候,我们出门永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,母亲也能看见我们。其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。

⑤母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她经常会一边忙着手里的家务活,一边不厌其烦地告诉我们:路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台……都是些平淡无奇的小事,但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。

⑥母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系。也沟通着她和我们的联系。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里闪现着。

⑦母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。像是没有了牙齿的瘪嘴。这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。

⑧当然,我更明白了:只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

(有改动)

1引用俗语可以使语言表达更有生活气息。请结合语境,推想下列俗语在文中的意思。

(1)有枣一棍子、没枣一棒子:_______________________________

(2)八竿子打不到一起:________________________________________

2请用小标题的形式概括文章②—⑤段分别写了哪几个场景,再结合你印象最深的一个场景中的具体细节,说说你从中体会到的情感。

___________________________________________________________________________

3请读读第③段内容,具体说说这段场景描写在文中的作用。

_____________________________________________________________

4找出文中与第⑦段画横线的句子相呼应的语句,用波浪线画出,对比这两处描写,说说你从中体会到的情感。

________________________________________________________

5文章为什么以“窗前的母亲”为题?说说你的看法。

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13、阅读短文,完成练习。

声音的趣味

叶圣陶

①各种的声音,引起我们各种的情趣、各种的想象。

②夏天,树枝一动不动,送出一片蝉声来,我们只觉得很寂静。秋天的夜里,围绕屋子都是秋虫的声音,我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同:蝉声带着热味,而秋虫声带着凉意。

③水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴,瀑布好像许多人在那里不断地打鼓。弹琴固然寂静,打鼓也不觉得喧闹。大江、大海的声音却像山崩地裂,带着一种惊天动地的气势,我们听了只觉得自己的微弱,连口都不敢开一声了。

④走进都市里,便到处听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛,各种车辆发出各种的声音,有些店家奏着招引买客的音乐,有些店家开着无线电收音机。如果走进工厂,便听见机器运动的声音,很有规律,显示巨大的力量。这些都是人类文化的声音,情趣和前面说的那些声音自不相同。

⑤各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。

1仔细阅读第③段,再回答问题。

(1)这段话围绕哪句话写的?请在文中用“﹏﹏﹏”勾画出来。

(2)这段话抓住 和大江大河的声音进行描写,把它们分别比作 和山崩地裂的声音。

2整篇文章介绍的声音我们可以分为三大类,一是_______;二是________,三是_______

3第②段“同样的寂静却又有不同”这句话中“同样的寂静”指的是_________让我们觉得很寂静,还有_________让我们也觉得很寂静。“又有不同"指的是蝉声带着_________,而秋虫声带着_________

4夜深人静时,躺在床上未入睡的你会听见什么声音?由这种声音会想到些什么呢?

___________________

14、课外阅读。 

饺子   

①春节,是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。②饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。” 可见饺子还曾称“馄饨”,民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。   

③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。   

④后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。    

⑤清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。   

⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的子时,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于子时,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,饺子不仅是美食,还蕴含了美妙的文化色彩。

1仿写词语:辞 _______________ _____________

2文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个。

__________________________________

3第③段除了举例子之外,还采用了_________的说明方法,主要是为了说明______________

4第③段中划线的“至少”一词可以去掉吗?为什么?  

_____________________________

5根据文意,说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?____________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、照样子,写句子。

例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?→羊已经丢了,不用修羊圈了。

事情已经发生了,现在后悔有什么用?

__________________________________

16、句式变换。

(1)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

改为陈述句:

(2)我不怕什么。(改为反问句)  

(3)战士们没有离开阵地,我不能离开指挥台。

改为反问句:  

(4)花儿开了,微风吹过,花儿摇摆着。(改为拟人句)

 

(5)蔺相如走到秦王面前,说:请您为赵王击缶。(改为转述句)

 

(6)周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真比上他! (改为转述句)

 

(7)诸葛亮说:我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。(改为转述句)

 

(8)蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。(改为第一人称的句子)

 

(9)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述)

 

(10)二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)

 

(11)这歌声清澈圣洁。(改为比喻句)

 

 

17、照样子做。(6分)

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

(1)小猴子爬上葡萄架。

 

这么远,箭怎能射的到呢?

这么远,箭射不到。

(2)叶子上的虫还用治?

 

(3)有几个虫子怕什么?

 

 

18、人们度过长夜。(扩句,至少扩两处)

___________

19、把下面的句子改写成字句。

女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。

   

 

20、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(陈述句)

_________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、看图写话。

上图是一道什么美食?它是如何制作的?请你写一写吧。

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