1、你能在下面的横线上填上合适的动物名称吗?
万________更新 | 为________作伥 | 虎背________腰 |
如________得水 | 声名________籍 | ________毛蒜皮 |
指________为马 | ________立鸡群 | 门可罗________ |
________头微利 | 一箭双________ | 泥________入海 |
2、根据积累填空。
1.看道边李树_______,诸儿_______·_______。
(《王戎不取道旁李》)
2._______,不教胡马度阴山。(《出塞》)
至今思项羽,_______。(《夏日绝句》)
3._______,不学不成,_______。(王充)
4._____的溪水,流着_____和_____,流着______。(《走月亮》)
3、补充下列词语,并选择其中的词语填空。
大( )凛然 舍( )忘死
震天( )地 不( )不忙
自言自( ) ( )钧一发
1.革命先烈赴汤蹈火, ,换来今天的幸福生活,我们要加倍珍惜。
2.就在 之际,老人一把将男孩推向道边,避免了一场交通事故。
4、辨字组词。
拨(_______) 渐(_______) 潮(_______) 梢(_______)
拔(_______) 惭(_______) 嘲(_______) 稍(_______)
5、比一比,再组词。
掏( ) 喊( ) 植( ) 扑( ) 谎( )
淘( ) 感( ) 值( ) 朴( ) 慌( )
6、闻 雁
唐·韦应物
故园眇何处?归思方悠哉。
淮南秋雨夜,高斋闻雁来。
【1】诗歌第一二句运用了什么修辞手法,有什么作用?
_____________________________________
【2】全诗表达了诗人什么样的思想感情?请结合词语或句子简要分析。
_____________________________________
7、品读古诗词。
浣溪沙①
山下兰芽短浸溪②,松间沙路净无泥,萧萧③暮雨子规④啼。
谁道人生无再少⑤?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡⑥。
注释:①浣溪沙:词牌名。②短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧:这里形容雨声。④子规:杜鹃鸟。⑤无再少:不能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡:不要因老去而悲叹。唱黄鸡,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。
【1】《浣溪沙》是__________代文学家__________在贬官黄州期间所写的一首词。
【2】词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。
__________________________________
【3】全词情景交融,恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度?
__________________________________
【4】从所积累的古诗词名句中(课内外不限),找出与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句意思相反的诗句,并写下来。
__________________________________
8、阅读下面的古诗,完成练习。
约客①
[宋]赵师秀
黄梅时节②家家雨③,青草池塘处处蛙④。
有约⑤不来过夜半,闲敲棋子落灯花⑥。
(注释) ①约客:邀请客人来相会。②黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨:家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙:到处是青蛙。⑤有约:即邀约友人。⑥落灯花:旧时以油灯照眀,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。落:使……掉落。灯花:灯芯燃尽结成的花状物。
【1】这首诗描写了________(时间)的景物,有______________。
【2】诗中句子朗读节奏正确的一项是( )
A.有约不来/过/夜半,闲敲/棋子/落灯花。
B.有约/不来/过/夜半,闲敲/棋子/落/灯花。
C.有约/不来过/夜半,闲敲/棋子落/灯花。
D.有约/不来/过夜半,闲敲棋子/落/灯花。
【3】在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子,并作简要分析。
____________________________________
9、阅读短文,完成练习
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教:“我做一件衣服要用多少布料?”大象说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定再向山羊阿姨请教,山羊阿姨在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买来五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣到湖边一照,啊,真合适!
【1】小猴做新衣,先请教__________,再请教__________,最后请教__________,小猴能穿上合适的新衣是听了__________的话。
【2】小猴在短文中说的一句话是( )
A.“我做一件衣服要用多少布料?”
B.“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
C.“我看五寸就够了。”
【3】读了短文,你有什么感想?
__________________________________________________________
10、课外阅读
手术成功了
一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了!”爸爸听了连声问:“什么成功了?”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线,并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。‖
手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。我既希望着又担心着。今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。‖
【1】写出下列词语的反义词。
担心( ) 温暖( ) 紧张( ) 成功( )
【2】结合上下文理解词语。
(1)康复:___________________________________________
(2)左思右想:___________________________________________
【3】在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么?担心什么?
__________________________________________________________________________
【4】按照指定的分段,简练归纳第二段段意。
第二段段意: ________________________________________________________________
【5】我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】作者给鸡动手术为什么会取得成功?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读文章,回答问题。
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发,可漂亮了。可以说,他是狮子家族里的“美男子”。
可是,阿美在生了一场大病后,他那头金发开始大把大把地往下掉。到后来,一头金发全掉光了。
阿美把自己独自关在屋子里,对着镜子看着自己难看的光头,伤心地哭了起来。他哭呀哭,哭得两眼又红又肿,像两只熟透了的桃子。
“阿美,咱们钓鱼去吧!”他的伙伴在窗外叫他。
自己变成难看的光头,怎么出去呀?
“不去!不去!”阿美的嗓音里带着哭腔。
“阿美,咱们踢球去吧!”他的伙伴又在窗外喊他。
怎么出去?自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。
不知过了多久,“叮——”电话铃声响起来了,阿美拎起了电话,听筒里传来伙伴的声音:
“阿美,你不是最喜欢钓鱼吗?今天为什么不去呀?”
“阿美,我们的足球比赛就等你来守球门了,快来呀!”
阿美哭丧着脸,没吭声。
“阿美,你伸出脑袋来看看我们。我们要给你一个惊喜。”那是一个脆生生的声音。
阿美忍不住了,他慢慢地从窗口探出了脑袋。
哇,出现在他眼前的是他的伙伴们,他们都剃光了头发,一个个光头在阳光下闪着光。
【1】阿美被称为狮子家族里的“美男子”,是因为( )
A.阿美的眼睛像桃子一样。
B.阿美的头发很漂亮。
C.阿美的脑袋像皮球一样光。
D.阿美的钓鱼技术是最高的。
【2】阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声,是因为( )
A.阿美不喜欢钓鱼,不想跟伙伴们去。
B.阿美不喜欢踢球,不想跟伙伴们去。
C.阿美不喜欢伙伴们,不想跟他们去。
D.阿美变成了难看的光头,他怕伙伴们嘲笑他。
【3】伙伴们也剃成光头,原因是( )
A.伙伴们替阿美着想。
B.伙伴们要向阿美学习。
C.伙伴们觉得光头很帅气。
D.伙伴们也生了一场大病。
【4】题目中的“惊喜”指的是( )
A.阿美终于想去钓鱼了。
B.阿美终于想去踢球了。
C.伙伴们怕阿美难过,全部剃光了头发。
D.伙伴们给阿美送来了他最喜欢的礼物。
【5】预测一下:得到“惊喜”之后的阿美会出去跟伙伴们玩吗?他会说些什么呢?伙伴们又会有什么样的反应呢?请你写一写。
_______________________________________________________
【6】一个人外表美不美真的有那么重要吗?请你带着这个问题默读短文,写下你的想法。
_______________________________________________________
12、课外阅读。
窗前的母亲
肖复兴
①在家里,母亲最爱待的地方就是窗前。
②自从搬进楼房,母亲就很少下楼。那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒,让身子有暖烘烘的感觉。有时候,不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
③窗外有一条还没有完全修好的马路,马路的对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房。遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子的这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
④我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯,还没掏出门钥匙,门已经开了,母亲站在门口,眼里充满了欢喜。不用说。我们从楼下看见母亲时,母亲也看见我们了。那时候,我们出门永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,母亲也能看见我们。其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
⑤母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她经常会一边忙着手里的家务活,一边不厌其烦地告诉我们:路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台……都是些平淡无奇的小事,但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。
⑥母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系。也沟通着她和我们的联系。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里闪现着。
⑦母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。像是没有了牙齿的瘪嘴。这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。
⑧当然,我更明白了:只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
(有改动)
【1】引用俗语可以使语言表达更有生活气息。请结合语境,推想下列俗语在文中的意思。
(1)有枣一棍子、没枣一棒子:_______________________________
(2)八竿子打不到一起:________________________________________
【2】请用小标题的形式概括文章②—⑤段分别写了哪几个场景,再结合你印象最深的一个场景中的具体细节,说说你从中体会到的情感。
___________________________________________________________________________
【3】请读读第③段内容,具体说说这段场景描写在文中的作用。
_____________________________________________________________
【4】找出文中与第⑦段画横线的句子相呼应的语句,用波浪线画出,对比这两处描写,说说你从中体会到的情感。
________________________________________________________
【5】文章为什么以“窗前的母亲”为题?说说你的看法。
__________________________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
声音的趣味
叶圣陶
①各种的声音,引起我们各种的情趣、各种的想象。
②夏天,树枝一动不动,送出一片蝉声来,我们只觉得很寂静。秋天的夜里,围绕屋子都是秋虫的声音,我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同:蝉声带着热味,而秋虫声带着凉意。
③水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴,瀑布好像许多人在那里不断地打鼓。弹琴固然寂静,打鼓也不觉得喧闹。大江、大海的声音却像山崩地裂,带着一种惊天动地的气势,我们听了只觉得自己的微弱,连口都不敢开一声了。
④走进都市里,便到处听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛,各种车辆发出各种的声音,有些店家奏着招引买客的音乐,有些店家开着无线电收音机。如果走进工厂,便听见机器运动的声音,很有规律,显示巨大的力量。这些都是人类文化的声音,情趣和前面说的那些声音自不相同。
⑤各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。
【1】仔细阅读第③段,再回答问题。
(1)这段话围绕哪句话写的?请在文中用“﹏﹏﹏”勾画出来。
(2)这段话抓住 、 和大江大河的声音进行描写,把它们分别比作 、 和山崩地裂的声音。
【2】整篇文章介绍的声音我们可以分为三大类,一是_______;二是________,三是_______。
【3】第②段“同样的寂静却又有不同”这句话中“同样的寂静”指的是_________让我们觉得很寂静,还有_________让我们也觉得很寂静。“又有不同"指的是蝉声带着_________,而秋虫声带着_________。
【4】夜深人静时,躺在床上未入睡的你会听见什么声音?由这种声音会想到些什么呢?
___________________
14、课外阅读。
饺子
①春节,是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。②饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。” 可见饺子还曾称“馄饨”,民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。
④后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的子时,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于子时,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,饺子不仅是美食,还蕴含了美妙的文化色彩。
【1】仿写词语:辞旧迎新 _______________ _____________
【2】文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个。
__________________________________
【3】第③段除了举例子之外,还采用了_________的说明方法,主要是为了说明______________。
【4】第③段中划线的“至少”一词可以去掉吗?为什么?
_____________________________
【5】根据文意,说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?____________________________________
15、照样子,写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?→羊已经丢了,不用修羊圈了。
事情已经发生了,现在后悔有什么用?
__________________________________
16、句式变换。
(1)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改为陈述句:
(2)我不怕什么。(改为反问句)
(3)战士们没有离开阵地,我不能离开指挥台。
改为反问句:
(4)花儿开了,微风吹过,花儿摇摆着。(改为拟人句)
(5)蔺相如走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”(改为转述句)
(6)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比上他!” (改为转述句)
(7)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)
(8)蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。(改为第一人称的句子)
(9)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述)
(10)二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)
(11)这歌声清澈圣洁。(改为比喻句)
17、照样子做。(6分)
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
(1)小猴子爬上葡萄架。
这么远,箭怎能射的到呢?
这么远,箭射不到。
(2)叶子上的虫还用治?
(3)有几个虫子怕什么?
18、人们度过长夜。(扩句,至少扩两处)
___________
19、把下面的句子改写成“被”字句。
女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。
20、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(陈述句)
_________________________________
21、看图写话。
上图是一道什么美食?它是如何制作的?请你写一写吧。