陕西省铜川市2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、填空题。

（1）读了《我们的母亲叫中国》，我知道，除了中国这个名字，我们还自称_____________。

（2）《闪闪的红星》的作者是______。

2、照样子，加偏旁变成新字，并组词。

例：直+木=植（植树）   女+（_____）=（______）（________）

子+（_____）=（______）（________）  寸+（_____）=（______）（________）

3、用现代文写出下面句子的意思。

少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

________________

4、比一比，再组词。

晒________  撞________  饱________  漂________  暴________.

洒________  幢________  抱________  瞟________ 爆________.

5、反义词

流利——（_________） 详细——（_________）

6、课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

______________________

【2】这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。

【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。（_______）

（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。（_______）

（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。（_______）

【4】诗人借墨梅表现了（   ）

A.厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B.有才华却不能施展的愤恨。

C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。

7、微群阅读。

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

写作背景：安史之乱造成了唐朝人口的大量损失，国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

泊秦淮

［唐］杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

写作背景：诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻靡靡之音，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗。

十一月四日风雨大作（其二）

［宋］陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

写作背景：公元1192年，诗人已68岁，收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜，诗人触景生情，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。

【1】读组诗，根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春望》表现了诗人陶醉在美丽的春光中，抒发了思念家乡和祖国的情感。（____）

（2）《泊秦淮》抒发了诗人对士风和时局的忧愤。（____）

（3）《十一月四日风雨大作》（其二）表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。（____）

【2】下列说法不正确的是（ ）

A.几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。

B.他们都处在国家动荡的苦难时期，却写出了不朽的诗篇。

C.不论何朝何代，仁人志士的爱国情感是一脉相承的。

D.几位诗人都是在歌颂自己。

【3】任选一首诗，从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句，并说说你的推荐理由。

____________________

8、阅读天地。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】诗中表明季节特征的诗句是________________。

【2】试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。

___________________________________

【3】动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。

______________________

9、阅读课内片段，完成练习。

①我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的她方去了。

②这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。  

【1】对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是（   ）

A.难过－懊恼 B.懊恼－期待 C.悲伤－期待 D.悲伤－懊恼

【2】片段中“废物利用”加了引号，其作用是（ ）

A.表示否定和讽刺 B.表示引用

C.表示特定称谓 D.表示特殊含义

【3】画“   ”的句子写出了“我”___________ 的心情。

【4】请你为文段加一个合适的小标题。（ ）

A.做陀螺 B.得陀螺 C.盼陀螺

【5】读了画“﹏﹏﹏”你有什么体会？请在下侧空白处做批注。

10、阅读短文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】用“    ”画出短文中的表示声音的词。

【2】短文有______节，第______节写我们在雨中上学去。

11、阅读说明性文本。

中国“天眼”工程

世界上最大的单口径球面射电望远镜（FAST），又被形象地称作中国“天眼”，是由国家科教领等小组审议确定的国家九大科技基础设施之一，采用中国科学家独创设计和我国贵州南部喀斯特洼地的独特地形条件，建设的一个约30个足球场大小的高灵敏度巨型射电望远镜。

FAST可把中国空间测控能力由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，将深空通讯数据下行速率提高100倍。其应用价值可以是为自主导航这一前瞻性研究制作脉冲星钟；诊断识别微弱的空间讯号，为国家安全服务；提供高分辨率和高效率的地面观测；跟踪探测日冕物质抛射事件，服务于太空天气预报。

FAST项目的科学意义非常重大。建望远镜是瞄准21世纪的科学前沿，寻找暗物质、暗能量。现在宇宙中有99%的质量和能量知道它的存在，但不知道它的特性是什么。FAST不仅让中国的天文学家为之振奋，全世界的天文学家也在紧盯着它——寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人，并解开宇宙起源之谜。

中国“天眼”有多大？据统计，沿着FAST的圈梁走一圈用时43分钟。“天眼”的“眼眶”是一圈钢铁结成的圈梁，登上圈梁往下看，巨大的天坑里，星罗棋布地排列着一个个“网结”。FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的钢柱支在半空，周长约1．6公里。FAST口径有500米，组成的球形反射面相当于30个足球场大小。

中国“天眼”的视野有多远？据国家天文台FAST工程技术人员介绍说，探听地球之外的音讯，“天眼”的能力和其大小息息相关。简单来说，眼睛越大，看得越远。尤其特殊的是，这只“天眼”并非“死眼”， FAST的索网结构可以随着天体的移动自动变化，带动索网上活动的4450个反射面板产生变化，足以观测到更大天区的天体，同时，馈源舱也随索网一同运动，采集天体发射的无线电波。如同人类转动自己的眼珠，调整视线的指向，遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。

中国“天眼”的视野有多远？据专家介绍，哪怕是远在百亿光年外的射电信号，中国“天眼”也有可能捕捉到，还可能发现高红移的巨脉泽星系，实现银河系外第一个甲醇超脉泽的观测突破；用于搜寻识别可能的星际通讯信号，寻找地外文明、有望对认识宇宙起源与演化过程作出贡献等等。

（选自《百度百科》）

【1】对FAST的应用价值描述不正确的是哪一项？（      ）

A．为自主导航制作脉冲星钟

B．诊断识别微弱的空间讯号

C．提供不同效率的地面观测

D．跟踪探测日冕的物质抛射

【2】对第一自然段中“是由国家科教领导小组审议确定的国家九大科技基础设施之一”理解正确的是哪一项？（      ）

A．是国家科技基础设施的唯一

B．是国家九大科技基础设施中的一个

C．是国家科技基础设施的核心

D．是国家九大科技基础设施中的重点

【3】第四自然段中“星罗棋布”写出了“天眼”的什么特点？（      ）

A．天眼的巨大，天坑的巨大

B．“眼眶”是钢铁结成的圈梁

C．“网结”的数量多，散布范围窄

D．“网结”的排列有序，非常整齐

【4】第五自然段中为什么写到“如同人类转动自己的眼珠，调整视线的指向，遥远的太空对它来说 

将不存在方向上的死角”？（       ）

A．举例子说明“天眼”可自如转动调整视线的指向

B．举例子说明“天眼”不仅非常大，视野也非常远

C．打比方说明“天眼”不仅非常大，视野也非常远

D．打比方说明“天眼”可自如转动调整视线的指向

【5】最后一个自然段画横线句子中的“有望”能不能删掉？为什么？结合文本说明理由。

_________________________

【6】假如你想探究“中国‘天眼’的视野有多远”这个问题，会怎样阅读这篇文章，请简要说一说。

_________________

12、课内阅读

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里

那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小逛逛抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛？”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

【1】根据意思写四字词语。

①大口大口地啃着。( )

②一丝乌云都没有。( )

【2】下面对选文分析正确的一项是（          ）

A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的伤心。

B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。

C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

13、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）

随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊： “快把这颗可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那颗榛子树被砍倒在它的脚下。

“我不再愿意与这颗讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：

“把这些枯枝败叶地果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

就这样，大吵大闹地橡树把它周围地树木都一颗颗斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。

可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵批裂声倒在了地上。

（1）解释下列词语。

遮天蔽日 ：

厄运：

（2）写出下列词语的近义词。

轻蔑——（ ） 罢休——（ ） 傲慢——（ ）

（3）“橡树的骄傲情绪也与日俱增。”中的“也”字反映出了什么？说明橡树越来越骄傲，也突出他的自大。

（4）在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？

（5）橡树最后的命运怎样？

（6）橡树为什么会有这样的结局？你受到怎样的启发？

14、快乐读书吧：阅读分享，一起来参加吧。

(1)读目录示意图，我知道这本书是《_______》，作者是安徒生。读目录，可以快速找到最感兴趣的内容。小华想要读《拇指姑娘》这个故事，要翻到______页。

(2)我最喜欢这本书中的《__》这个故事，因为 _______。

(3)下面是小华写的读后感中的一句话，请用修改符号在原句上修改。

童话世界真奇妙，拇指姑娘穿着花瓣裙子，露珠项链。

15、课文传真机。

对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

16、按要求该写句子。

（1）这里真安静啊！（改成夸张句）

______________________________________________________________________。

（2）钢琴声传出来。（扩句）

______________________________________________________________________。

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

______________________________________________________________________。

（4）她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（缩句）

_______________________________________________________________________。

17、照样子，改写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？

我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________

18、不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

_____________

19、按要求写句子。

1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________________

2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________

3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)

____________________________________________________________________

把肯定句改成双重否定句。

跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。

4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)

____________________________________________________________________

20、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙       冷       吵       辣       静

_______________________________________

21、看图写话。

[写作提示：图上画的是什么时候？什么地方？谁在干什么？

他们之间可能会说些什么？]