1、我会比一比,再组词。
外(_______) 园(_______) 灯(_______) 闪(_______) 披(_______)
处(_______) 圆(_______) 顶(_______) 闭(_______) 坡(_______)
2、用下面的偏旁组成新字再组词。
广( )( ) 宀( )( ) 月( )( )
木( )( ) 门( )( ) 辶( )( )
3、读拼音,写汉字。
ài mù jiàn gé píng héng liè bào jǔ shì wén míng
(_________) (__________) (_________) (_________) (________________)
fáng ài bēng tā sǎo zi huǐ miè jīn bì huī huáng
(__________) (__________) (_________) (_________) (__________________)
4、比一比组词。
偷(___)狠(___)建(___)攻(___)踏(___)
愉(___)狼(___)律(___)功(___)塌(___)
5、擦亮慧眼(把下面的词语分成两类写下来)。
褒义词:_____________________________
贬义词:_____________________________
6、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】填空。
(1)“独”和“异”的意思分别是 和 。
(2)“佳节”具体指 节。
(3)诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 和 。
【2】“少一人”在诗中指( )。
A.少了作者的兄弟
B.少了作者的父亲或母亲
C.少了作者自己
D.少了一个知心好友
【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪;诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。
【4】下列说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。( )
(2)“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独,本就思念亲人,又逢“佳节”,思念之情则更加强烈。( )
(3)诗题中的“山东”不是今天的“山东省”,而是华山以东的地区。 ( )
(4)王维被称为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟”。( )
7、阅读古诗,完成练习
赠汪伦
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
【1】多音字组词。
行xíng(________) 踏tà(________)
háng(________) tā(________)
【2】《赠汪伦》是一首________诗,是______代诗人_________专门写来送给_________的。
【3】这首诗表达的情感是( )
A.诗人的思乡之情 B.朋友间的深厚友情 C.对秋天的喜爱之情
8、课外类文阅读。
回延安(节选)
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜(méi)子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
【1】这部分诗歌主要写了( )
A.回延安,激动满情怀。
B.忆延安,圣地养育我。
C.会亲人,欢聚话今昔。
D.逛新城,旧貌换新颜。
【2】诗中的“母亲”是指________,这里运用了________的修辞手法,表达了诗人________________的深厚感情。
【3】哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系?用“ ”画出来。
【4】作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物,概括了当年热火朝天的生活。
【5】从幼儿园毕业已经很多年了,你能仿照诗歌,抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗?
_______________
9、阅读。
冬夜的灯光
我是小镇上的医生,这里十分偏僻,冬天虽冷,却有的是温暖、友谊和乐观。
记得一个冬日之夜,有个农民打电话来说只有他一个人在家,而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气,他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晩也肯出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。
他住在15公里外,虽然他把到他家的路线说了两遍,我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了,医生。我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你看着灯光开车到我这里来,我会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法,我觉得不错。
启程前,我出去现察了一下广阔无边的苍穹,在冬季里,我们随时都要提防风暴,而山上堆积的乌云,可能就是冬天下雪的征先,每一年,都有人猝不及防地在车里冻僵,没有经历过荒原风雪的凶猛袭击,是不知道它的危险性的。
我开着车上路,车窗外面寒风呼呼地吼着。果然,正如那位农民所说的,沿途农家全部把亮灯开亮了。平时,一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时候的农家夜里用灯是很节约的,一路的灯光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。
我急忙给婴儿检查病情,这婴儿烧得很厉害,不过没有生命危险,我给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那农人交代怎样护理,怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候,我一个劲儿地问自己,那么复杂的乡村夜路,我怎么回去呢?
这时候,外面已经下大雪了。那农人对我说,如果回家不方便,可以在他家过一夜,我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口,说实话,我的心里满怀着恐惧。但是,车子在道路上开了一会儿,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄天,而前面的灯光还闪亮着在等待着我……我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,可是我决不感到孤独,那种感觉就像船只在黑暗的大海上经过灯塔一样。
【1】联系上下文说说下面词语的意思。
猝不及防:_________________________
婉言谢绝:_________________________
【2】画线句子属于什么描写?从中你体会到了什么?
___________________________________________
【3】“我”担心不认识回去的路,又发觉恐惧和忧虑是多余的,原因是什么?
_____________________________________________
【4】“这时候,外面已经下大雪了。”请发挥想象,把这个场景生动地写出来。
______________________________________________
【5】为什么说偏僻的小镇“有的是温暖、友谊和乐观”?
___________________________________
10、阅读下面短文,完成练习。
沙滩在太阳的照耀(yào)下,金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的在沙滩上追着白色的浪花,有的在沙滩上晒着太阳,还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么,你知道吗?
看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。长长的航线,通向远方;长长的航线,通向彼(bǐ)岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上划着桨(jiang)驶向远方;我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向彼岸。
【1】短文中“彼”字用部首查字法应先查部首________,除去部首还有________画,文中它的音节是_________,文中它的组词是________。
【2】在文中找出合适的词语填空。
( )的贝壳( )的树枝
( )的浪花( )的航线
【3】短文中哪句话写了小朋友们在沙滩上的活动?请找出来,画上“______”。
【4】如果你来到沙滩,会做些什么呢?写下来。
________________________________________________________
11、 小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂密的树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了自己家。
【1】小水滴的旅行,它经过了哪些地方呢?填一填:来到_________的怀里→来到_________→落到了_________→回到了_________里
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的树林 ( )的动物 ( )的风
【3】照样子填空。
雪花一片一片地飘落到了北冰洋。
鲜花一朵一朵地____________________。
雨点一滴一滴地____________________。
【4】朗读全文,排一排小水滴变身的过程。
① 水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
按先后顺序排:_______________
12、阅读下文,回答问题
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来,我把小蜻蜓轻轻地拿在手里,用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!突然,我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
【1】短文共用________句话写了我和小蜻蜓的故事。
【2】小蜻蜓是什么样子的?找出有关句子画“________”。这里作者描写了蜻蜓的________、________和________。
【3】我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?请写下来。________
【4】因为蜻蜓是益虫,所以我________。我知道益虫还有________。
13、课外选文阅读
差不多先生传
胡适
①你知道中国最有名的人是谁?提起此人,人人皆晓,处处闻名,他姓差,名不多,是各省各县各村人氏。你一定见过他,一定听别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头上,因为他是全国人的代表。
②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛,但看的不很清楚;有两只耳朵,但听的不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究;他的脑子也不小,但他的记性却不很精明,他的思想也不很细密。
③他常常说:“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢?”
④他小的时候,他妈叫他去买红糖,他买了白糖回来,他妈骂他,他摇摇头道:“红糖白糖不是差不多吗?”
⑤他在学堂的时候,先生问他:“直隶省的西边是哪一省?”他说是陕西。先生说:“错了。是山西,不是陕西。”他说:“陕西同山西不是差不多吗?”
⑥后来他在一个店铺里做伙计,他也会写,也会算,只是总不精细,“十”字常常写成“千”字,“千’字常常写成“十”字。掌柜的生气了,常常骂他,他只是笑嘻嘻地赔小心道:“‘千’字比‘十’字只多一小撇,不是差不多吗?”
⑦有一天,他为了一件要紧的事,要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站,迟了两分钟,火车已开走了。他白瞪着眼,望着远远的火车上的煤烟,摇摇头道:“只好明天再走了,今天走同明天走,也还差不多。可是火车公司,未免太认真了。8点30分开,同8点32分开,不是差不多吗?”他一面说,一面慢慢地走回家,心里总不很明白为什么火车不肯等他两分钟。
⑧有一天,他忽然得一急病,赶快叫家人去请东街的汪先生。那家人急急忙忙地跑去,一时寻不着东街汪大夫,却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上,知道寻错了人,但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想到:“好在王大夫同汪大夫也差不多,让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近床前,用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟,差不多先生就一命呜呼了。
⑨差不多先生差不多要死的时候,一口气断断续续地说道:“活人同死人也差……差……差……不多……凡是只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太认真呢?”他说完这句格言,方才绝气了。
⑩他死后,大家都很称赞差不多先生样样事情看得破,想得通,大家都说他一生不肯认真,不肯算账,不肯计较,真是一位“有德行”的人,于是大家给他取个死后的法号,叫他做“圆通大师”。
(原载1924年6月28日《申报》,本文有改动)
【1】下列句子中对加点词语的理解有误的一项是
A.人人皆晓,处处闻名。(都知道)
B.他只是笑嘻嘻地赔小心道:“‘千’字比‘十’字只多一小撇,不是差不多吗?”(道歉)
C.有一天,他为了一件要紧的事,要搭火车到上海去。(重要)
D.不上一点钟,差不多先生就一命呜呼了。(指人要死了)
【2】差不多先生的口头禅是
A.“何必太精明呢?”
B.“不是差不多吗?”
C.“何必太认真呢?”
D.以上都不对。
【3】本文写了差不多先生的5件事,分别反映出差不多先生什么样的思想弊端?请连线。
红糖白糖买错 | 知识掌握不严谨 |
陕西山西不分 | 对生命不负责任 |
“十”字“千”字混用 | 生活不拘泥小节 |
迟到没赶上火车 | 基本地理常识不过关 |
牛医看病要了命 | 缺乏时间观念 |
【4】作者写这5件事的目的,错误的一项是
A.从不同侧面反复渲染“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢?”这样一种病态的人生态度。
B.通过具体事例,证实这种敷衍一切的态度会贻害终生。
C.这是作者诙谐幽默的笔法,赞赏差不多先生看得破,想得通,有德行。
D.为下文“圆通大师”的得名做好铺垫。
【5】选文最后一段中的两个双引号,其作用都相同,联系上下文思考,其作用是
A.用于话语之中。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义(否定和讽刺)。
D.表示着重论述的对象。
【6】“差不多先生”到底指的是谁?你从哪看出来的?在文中至少画出两处句子作为佐证。
_____
【7】这篇文章是我国新文化运动领袖之一胡适先生在1924年发表的,他针对当时敷衍懒散的“国民性”弱点,用艺术的手法强调这种混世哲学的危害性,即使放在今天的社会,也具有一定的意义,能够引起人们的警醒。作者说差不多先生“你一定见过他,一定听过别人谈起他”。请结合你自己或身边人的类似事例,谈一谈你对这类人或这种生活态度的看法。
_____
14、阅读理解。
社戏(节选)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前蒿,阿发拔后篇,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支撸,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
【1】请给以上文字拟一个四字标题:__________。
【2】请根据要求赏析下列句子。
(1)母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。(谈谈加点字词的表达效果)
_____________________________
(2)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。(从修辞的角度谈谈表达效果)
______________________________
【3】如何理解“使我的心也沉静,然而又自失起来”一句?
_______________________________
【4】选文是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的?找出相应的句子,说说这些景物描写有何作用。
_______________________________
15、按要求完成句子练习。
1.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。(改为反问句)
_______________________
2.蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去”。(改为转述句)
______________________
16、按要求写句子。
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你自己照顾自己。”(第三人称转述)
____________________
(2)金色的海滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子,把句子补充完整。)
_____,_____,构成了村庄美丽的风景。
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(照样子,注意冒号的用法,把句子写具体)
小狗的鼻子十分灵敏:___________________。
17、句子乐园。
1.顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
____________________________________________________________________________
2.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
___________________________________________
3.我推测蜜蜂可能一定找不到家。(修改病句)_________________________________
4.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
雨下得真大,__________________________________________________________
18、照样子,写句子。
例:有几个虫子怕什么!也就是说:有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治?也就是说:__________________
2.我怎么会忘记这件事?也就是说:________________
19、按要求写句子。
(1)你被几把椅子包围着。(改为“把”字句)
________________________________________________
(2)我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。(用加点词造句)
_____________________________________________
(3)阳光洒向湖面。(扩句)
_______________________________________________
(4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。(改为反问句)
_______________________________________________
20、青山是不会老的。(改为反问句)
_______________
21、习作。
亲情是和煦的春天,黑夜的星光;亲情是游子身上衣,慈母手中线;亲情是心灵的港湾,生命的源泉……你会在亲人一个不经意的眼神里,一个随意的动作中,一句最平常不过的叮咛中,一件日常的小事中,深深地感受到它。请以“亲情”为话题写一篇作文。
要求:1.题目自拟。2.要有真情实感。