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1、词语盘点。（将下列词语补充完整）
( )无怨言 重( )旗鼓 ( )心应手
( )气大减 不甘寂( ) 手( )足蹈
( )致勃勃 不( )不类 摇头( )脑
2、根据语境填写诗句。
1．“______________，江枫渔火对愁眠。”表达了诗人深切的愁思，作者写的是______________（季节）的夜晚，共写了六种景象，分别是________________________。
2．“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请写出你积累的古人描写“雨”的诗句“______________”“______________”。
3．《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是“______________，______________”。
4．《题临安邸》中描写杭州美景，令游人沉醉的诗句是：“______________，______________”。
3、比一比，再组词。
惶( ) 胎( ) 疆( ) 腾( )
煌( ) 跆( ) 缰( ) 藤( )
4、读句子，完成练习。
这些故事有如春雨点点，滋润着我。
(1)这句话运用的修辞手法是________。
(2)读了这句话，我联想到唐代诗人杜甫的诗句“________，________”，这正是老师对学生潜移默化的影响。
(3)仿照这个句子运用的修辞手法，补全句子。
__________________________，滋润着我。
5、根据意思写词语。
（1）随着时间的推移不断增长。（ ）
（2）自己做错了事自己承担不好的结果。（ ）
（3）自己以为在当代没有一个人能比得上。（ ）
（4）遇到出乎意料的喜事特别高兴。（ ）
（5）孤独困苦，无依无靠。（ ）
6、阅读下面的诗歌，完成练习。
春天来了吗？
春天来了吗？去问桃树上的（桃 跳）花。
春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽
春天来了吗？去问池塘里的花鸭。
春天来了吗？去问屋檐下的（雁 燕）子妈妈
【1】用“/”画去括号内不正确的字。
【2】“春天来了吗？”作者都去问了谁？用“ ”在诗歌中画出来。
【3】“春天来了吗？还可以去问谁？仿照诗歌中的句式写一写。
春天来了吗？去问______________________。
7、课内阅读
天净沙•秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【1】天净沙是_________，秋是__________。
【2】诗的开篇描绘了一副_______________图。
【3】文中写了哪些景物？
________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
鹿 柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】诗句中“闻”的意思是（ ）。
A.消息 B.听 C.用鼻子闻
【2】这首诗的作者是（ ）。
A.李白 B.杜甫 C.王维
9、课外阅读
宇宙生命之谜（节选）
科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄[báo bó]，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着[zhuó zháo]陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
【1】在文中正确的读音下面画“ ”。
【2】科学家们发现火星______、_______、________、________，所以难以存在生命。
【3】选文中画线句子采用的说明方法是（ ）
A.打比方 B.举例子 C.列数字
【4】为了进一步揭开火星的秘密，1975年美国科学家采用的研究方法是（ ）
A.拍照片 B.发射飞船去火星实地考察 C.猜测
【5】科学家们费尽周折，也没有发现火星上有生命存在。课文为什么还要把科学家们探索的过程详细写下来？
______________________________
10、阅读一段话，完成下面各题。（共5分）
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
（1）这部分内容选自课文《 》。
（2）“凝望”和“看”相比，表达效果一样吗？为什么？
__________________________________________________________________
（3）你从画线的句子中感受到了什么？
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11、延伸阅读
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吃决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，随手取下混天绫，朝三太子扔去，那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（有删改）
【1】根据意思找出短文中相应的词语。
（1）不顾法纪或舆论，任意行动。______
（2）比喻挑起事端或进行破坏活动。______
【2】哪吒闹海的原因是_________________。
【3】哪吒有两件法宝，是________和_________。我喜欢__________，它的神力表现在________。
【4】你知道《哪吒闹海》出自哪部古代神魔小说吗？你喜欢哪吒吗？理由是什么？
______________________
12、课内阅读
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇见障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇见障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就安全了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
清晰______ 重复______ 阻碍______ 打开______
【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“ ”在文中画出来
【3】照样子，填一填。
雷达的（天线）相当于蝙蝠的（嘴巴 ）
雷达的_____相当于蝙蝠的_____
雷达的_____相当于蝙蝠的_____
【4】文中第一句话里的“终于”一词说明了什么？
_______________________
13、课内语段阅读。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑( )着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励( )我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
（1）在文中“( )”里写出加点词的近义词。
（2）读文中画线的句子，下面的说法正确的一项是( )
A．这句话是说“我”脚站得有些麻木，却浑身轻松，前后矛盾，是个病句。
B．这句话是说“我”虽然脚站得有些麻木，但是因为能读到自己喜欢的书而有所收获，所以感到浑身轻松，并不矛盾。
（3）这段文字写作者读完书后“咽了一口唾沫”，这一动作说明了( )
A．这一动作说明了作者此时非常饥饿，已经饿得没有心思看书了。
B．这一动作写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。
（4）结合课文联系生活实际，说说你对文中国文老师的话是怎么理解的：
14、我们大杂院里
① 我们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。
② 每天，芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，老师带队，可芸芸还不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着弟弟专心看书，做作业，别的，几乎什么都不让他干。
③ 芸芸的工资，除了生活必要（ ）外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔哒”打开机子，调好音量；豆豆说声“（ ）”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。
④ 豆豆考上了大学。只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：“姐姐，我不念书了，就和你生活在一起一辈子。”
⑤ 芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会（ ）衣服，不会（ ）被子，甚至到饭堂买饭时，不知买几两的才合适。
⑥ 芸芸这时真有些茫然不知所措了。
【1】数下面字的笔画，正确的一项是( )
A．乘：9画
B．第：12画
C．键：13画
D．插：11画
【2】给文中括号处选择正确答案( )（填序号）
A．开支 不用了 洗 缝
B．开支 谢谢 烫 叠
C．费用 请帮忙 洗 拆
D．开支 不用了 洗 叠
【3】第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？在原文中画出来。
【4】用“∥”将原文分为三部分：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
【5】本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目( )
A．芸芸和豆豆
B．茫然的爱
C．姐弟情
D．溺爱的害处
15、按要求写句子。
1．这简直是一头四条腿的宝贝。(缩写句子)
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2．虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。(修改病句)
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3．刘五找到了驴子。(扩写句子)
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4．贺龙说：“我们离胜利已经不远了。”(改为第三人称叙述)
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5．包公、贺龙都是有智谋的人。(改为反问句)
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16、句子乐园。
1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句)
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2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）
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3.阳光抚摸着大地。(扩句)
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4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
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5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)
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17、按要求完成句子练习。
（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）
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（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）
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18、练一练：按要求写句子。
1．我们看球赛。（扩写句子）
2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
19、 变句——反问改陈述。
这么远，箭哪能射得到呢？
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看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
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20、我端起搪瓷碗，觉得很重。（改为夸张句）
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21、看图，把小女孩洗衣服的过程用一段话写下来，注意用上三个以上表示动作的词语。
_______。
