河北省张家口市2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、根据语境写出正确的生字。

（1）在第 23 届冬奥会上，我国选手武大靖 huò（______）得了短道速滑男子 500 米金牌。

（2）今年 hàn（______）情十分严重，农民伯伯不得不guàn（_______）gài（_______）田地。

（3）盘古的 xuè（__________）yè（________）变成了奔流不息的江河。

2、根据课文内容填空。

1、（______）是我国的首都。

2、（______）是祖国妈妈的生日。

3、远上寒山石径斜，（____）。

4、绿叶在风里沙沙，那是我们给您（_____）。

5、让（_____）飘进您的梦里，那梦啊，准是（______）

6、（_____），正是橙黄橘绿时。

7、三横王，草头（______），弓长张，立早（______）。

8、各民族，齐奋发，（______），兴中华。

3、形近字组词。   　

拇（________）  秽（________）　 憎（________） 享（________）　 纽（________）

姆（________）　移（________）　 赠（________） 亨（________）　 扭（________）

4、照样子，写字组词。

干 __汗__ （ 汗水 ） ________ ______

占 ______ ______ ________ ______

5、将下面的古诗补充完整。

梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知____________，________________。

小儿垂钓

[唐]胡令能

蓬头稚子______垂纶，侧坐莓苔______映身。

________借问遥招手，________鱼惊_______。

登鹳雀楼

[唐]王之涣

__________，黄河入海流。

欲穷千里目，________________。

望庐山瀑布

[唐]李白

___________生紫烟，遥看瀑布________。

_________________，疑是银河落九天。

6、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】请你回忆课文，将诗歌内容补充完整。

【2】选出对这首诗的理解不恰当的一项（       ）

A．首句以直白的语言和豪迈的气势，写出了长征途中虽然困难重重，但红军却无所畏惧的革命精神。

B．颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山，从中也可以看出长征途中线路多，危险大，但红军毫不畏惧，视死如归。

C．尾联对仪工整，主要想突出岷山白雪皑皑，风景如画，以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。

【3】从文字内容中想开去。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼，仿佛看到了红军战士的________________精神品质。

7、读一读古诗，再回答问题。

画　鸡

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。

【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？(　　)

A.早晨 B.中午 C.傍晚

8、阅读古诗，回答问题。

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】“烽火”在诗中指__________________。

【2】“家书抵万金”中“书”的意思是__________。从这句诗中可以体会到_____________。

【3】诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“______________”的惨景，另一方面是对于________的期盼。

【4】对这首诗的理解不正确的一项是(　　)

A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。

D．“深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。

【5】请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。

__________________________________

9、阅读课内片段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】照样子写词语。

（1）天高地阔

天（______）地（______）   天（______）地（______）   天（______）地（______）

（2）甜甜蜜蜜

_____________ _____________   _____________

【2】比一比，再组词。

谐（______）   塞（______）   催（______）

楷（______）   赛（______）   摧（______）

【3】“向晚”的“向”的意思是（   ）

A.对着 B.接近 C.向来

【4】“他们的好友”指的是什么？

_________________________________________________________________________

【5】本选段，作者写了几个季节？每个季节作者描述了什么画面？

_________________________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

【1】找出文中的比喻句。这句话是把________比作________，生动地写出了________的特点。

【2】找出文中的夸张句。这句话将大虫的________表现得活灵活现。

【3】比喻和夸张的句子你也会写。任意选择一种，写上一句吧！

________________________________

【4】大虫主要用________、________、________三个动作来抓人。而武松面对大虫，连续用了三次________的动作，表现了武松________。

11、课内阅读。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】在括号里填上合适的词。

（ ）的爪子 （   ）的眼睛  （ ）的嘴

【2】作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“____________”这句话写的。

【3】选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作   ，把背上的羽毛比作   ，把 比作赤褐色的村衫。

【4】选文描写的是翠鸟的 特点，是按   、 、 和嘴的顺序描写的。

12、课内阅读。

每当约翰·施特劳斯那首风靡全球的《蓝色多瑙河》在我耳边响起的时候，我就在想:世界上恐怕没有任何一条河流的幸福能与多瑙河相比，因为它是一条音乐之河。

多瑙河流经９个国家，全长２８５０公里，发源于德国的黑林山东麓。虽然它在奥地利只有３５０公里，但这一段的多瑙河由于孕育（ ）了一大批伟大的音乐家而具有了非同寻常的魅力。奥地利全境９６％的面积都属于多瑙河流域，在奥地利人的眼睛里，我们只能找到两样东西：多瑙河和音乐。这两样东西也可以说成是一样东西，因为有时候我们确实（ ）无法分清是多瑙河激起了奥地利人的音乐灵感，还是奥地利人惊人的音乐天赋为多瑙河带来了无穷的浪漫。

（1）解释下面的词语。

风靡全球：

（2）在文中（   ）处填上一个与加点词意思相近的词语。

（3）“多瑙河流经９个国家，全长２８５０公里，发源于德国的黑林山东麓。”这句话所运用的说明方法（   ）。

（4）在奥地利人的眼睛里，我们只能找到两样东西。分别什么，作者怎样理解二者之间的关系？

13、非连续性文本阅读

同学们，寒假我们一起见证了一届成功而壮观的冬奥会——2022北京冬奥会。相信这届简约、安全、精彩的盛会一定给你留下了很多难忘的瞬间。请阅读下面与冬奥会相关的材料，完成下面题目。

材料一

冬奥会吉祥物第一次问世在1968年的格勒诺布尔冬奥会上，当时是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。有意思的是，这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间，但销量特别好，因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分。但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物，真正的官方吉祥物在1972年夏奥会诞生，冬奥会的首个官方吉祥物是1976年因斯布鲁克冬奥会的雪人Schneemandl。

材料二

2019年9月17日，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开了神秘面纱。吉祥物体现了人与自然和谐共生的理念。“冰墩墩”形象来源于熊猫，之所以取这个名字是因为冰象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计上，熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感来自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

【1】下列关于冬奥会吉祥物的说法正确的是（       ）

A．冬奥会的首个官方吉祥物是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。

B．冬奥会有吉祥物的原因是第一个吉样物的销量特别好，受到人们的重视喜爱。

C．2022年北京冬奥会的吉样物有四个，是成员最多的冬奥会吉祥物。

D．2018年8月18日，北京冬奥会的吉样物就已经问世。

【2】关于2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象设计，下列说法不正确的是（       ）

A．“冰墩墩”代表着纯洁、坚强、敦厚、健康、活泼、可爱。

B．“冰墩墩”以熊猫为原型设计创作，充分体现了人与自然和谐共生的理念。

C．“冰墩墩”在设计上将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，时尚，销量特别好。

D．“冰墩墩”整体形象酷似航天员，象征着冬奥会运动员追求卓越的奥林匹克精神。

14、读(dú) 儿(ér) 歌(gē)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

四(sì) 季(jì) 歌(gē)

春(chūn) 天(tiān) 到(dào)，布(bù) 谷(gǔ) 叫(jiào)，

桃(táo) 花(huā) 梨(lí) 花(huā) 眯(mī) 眯(mī) 笑(xiào)。

夏(xià) 天(tiān) 到(dào)，知(zhī) 了(liǎo) 叫(jiào)，

石(shí) 榴(liu) 荷(hé) 花(huā) 开(kāi) 得(de) 好(hǎo)。

秋(qiū) 天(tiān) 到(dào)，大(dà) 雁(yàn) 叫(jiào)，

桂(guì) 花(huā) 菊(jú) 花(huā) 香(xiāng) 气(qì) 飘(piāo)。

冬(dōng) 天(tiān) 到(dào)，北(běi) 风(fēng) 叫(jiào)，

红(hóng) 梅(méi) 腊(là) 梅(méi) 雪(xuě) 里(lǐ) 俏(qiào)。

1．写出每个季节代表性的事物名称。

2．写出每个季节代表性的花朵名称。

3．小朋友，你喜欢哪个季节呢？为什么？

15、按要求改写句子。

1.生物节律是相当稳定的。（改写成反问句）

2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）

3.小鱼在游。（改写成拟人句)

4.长江大桥横卧在长江上。（改写成比喻句)

16、我怎么能离开自己的战地呢？（改为陈述句） _____

17、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。

改写成反问句：__________________

18、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一写）

_________

19、按要求写句子。  

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）

_____________________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

_____________________

（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 

海上的风真猛烈，________。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_____________________

20、按要求改写下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)

________________________________________________________________________

21、习作。

最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？以《我的发现》为题完成习作。要求把发现的过程写清楚。字数不少于400字。