云南省西双版纳傣族自治州2025年中考模拟（3）语文试卷含解析

1、结合语境写字词。

1．父亲抓着竹ɡān____往河里一撑，溅起suì____小的波lànɡ____。

2．biǎo____弟是个dǎn____小ɡuǐ____，他怕做噩梦，还怕剃头。

3．我站在长lánɡ____旁，轻轻地吹起肥zào____泡，一chuàn chuàn_____jiāo____小、tòu____明的泡泡冒出来……你ruò____yǎnɡ____起头来看，很美！

2、看拼音写汉字。

mì秘_____花_____ zhōu欧_____苏_____ lì_____害_____史

jiāo ______傲______嫩 xíng模______圆______

3、根据意思写词语。

（1）从事某种活动所应具备的条件、身份等。( )

（2）分析阐明；说明含义、原因、理由等。( )

（3）表示肯定，同意，认可。( )

4、看拼音，写词语。

ài mù diàn táng diǎn lǐ   huǐ miè   dīng zhǔ

（_______）  （________）  （________）  （_________）  （_________）

xié tiáo chóu xiè ēn huì   chí yán   qīn lüè

（_______）  （________）  （_________）  （________）  （_________）

5、我会解释词语。

俊俏：____________________________________

聚拢：____________________________________

光彩夺目：_________________________________

掠过：____________________________________

偶尔：____________________________________

6、读古诗，完成练习。

清 明

清明时节雨纷纷，____________________。____________________？牧童遥指杏花村。

【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】《清明》一诗描写的是_____（节日）时的景象。

【3】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？ __________________________。

【4】这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。

A.踏青时十分喜悦　 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥

7、阅读理解

什么，为什么，怎么样

[匈牙利]拉斯洛·哈尔什

①夏天时，冬天在哪里？

冬天时，夏天在哪里？

天亮时，黑暗在哪里？

是什么时候呀，是谁呢？

②树叶不动的时候，风在哪里？

风从哪儿吹来，又吹向什么地方？

夜里，白天那太阳在哪里？

白天，夜里那月亮在什么地方？

③为什么河水会不停地流动？

湖是站着不动的水吗？

鱼儿也能在空中游吗？

雨只会下，不会飞吗？

④什么？为什么？怎么样？

这些答案都往哪儿找？

大人都这样回答我：

你大起来就什么都会知道！

⑤可是我等不到长大，

就想把什么都弄明白，

为什么，太多的为什么，

一天到晚我都在心里猜。

【1】请选一个你最感兴趣的问题，工整美观地抄写下来。

________________________________________

【2】题目中有三个疑问词，请你再从诗歌中圈出三个不一样的。

【3】联系前后诗句，“弄明白”的意思是：

__________________________________________

【4】从第⑤小节画横线的语句中，你读懂了什么？

__________________________________________

【5】大自然真奇妙啊！你的心里是不是也藏着很多的问号？请仿照第①～③小节的样子，写一写。

_________________________________________

8、背一背，再回答问题。

（   ）鱼戏莲叶东    （ 1 ）江南可采莲    （   ）鱼戏莲叶西

（   ）莲叶何田田    （   ）鱼戏莲叶间    （   ）鱼戏莲叶北

（   ）鱼戏莲叶南

【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（______）（填序号）

【2】读了这首诗，我的眼前浮现出（   ）的景象。（填序号）

A．人们捉鱼

B．鱼儿嬉戏

【3】给诗句排序，序号写到文中的括号里。

9、课外阅读。

追赶风筝的孩子

一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。

“你俩是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”

几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的（幻想 联想）在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。

【1】结合上下文理解词语。

风和日丽：___________________________。

【2】给文中选择合适的词语。

【3】写词语。

哈哈大笑：_________、_________ 、__________。

【4】“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指___________；“变成了现实”是指_______________。

【5】如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？

___________________________________。

10、阅读下面的短文，完成后面的练习。

夏天的雨后

叶圣陶

①逢到夏天，我们都喜欢下雨。因为下雨过后就有许多事情好玩。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。

②刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，更没有人哭了，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。

③拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易拾到。拾了几只回来，放在篾丝笼里，可以随时听它们叫。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水里。你得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。

④雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着轻快的歌。水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有；有时提起太迟了，被鱼儿白吃了饵去；有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里；然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。

⑤此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽，提着竹篮，高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家来炒着吃，或者做汤、下面。味道都是很好的。所以每逢连着下雨，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。

【1】本文的作者是___________，这学期我们学过他写的《______________》。

【2】照样子写词语。

越跌越起劲：__________________、__________________

高高兴兴：__________________、__________________

【3】作者是从______________、______________、______________和______________四方面来介绍夏天雨后的景象。

【4】文中三、四、五自然段主要写了什么？请写出这三段话的大意。

第三自然段：_____________________________。

第四自然段：_____________________________。

第五自然段：_____________________________。

【5】短文第二自然段主要写了人们雨后赤脚踏雨水带来快感，作者主要是从______________、____________和______________三个方面写清楚的。

【6】“雨后钓鱼，那就更有趣了”，这是作者作为成年人的趣事，作为小朋友到河边钓鱼那可不行。那么，夏天的雨后，除了作者写的这些，你觉得还有哪些事情最有趣呢？请你也仿照着划线的句子来写一写吧。

11、文段二。

①光绪末年，天津卫出了一个奇人，叫燕子李三。人叫李三，燕子是他的绰号。他是个天下少见的飞贼，专偷富豪大户。每偷走一物，必在就近画下一只燕子做记号，表示东西是他大名鼎鼎的燕子李三偷的。

②一天，燕子李三在天津卫把偷窃一事做到了头——他偷到天津最大的官直隶总督荣禄老爷的家。荣禄也不是凡辈，他使个法儿：在大堂中间放一张八仙桌，桌面中央摆了总督的官印，上边罩一个玻璃罩子，然后放出话去，说当夜他要关上大堂门，堂内不设兵士护卫，只他一人坐在堂上守候着官印。他要从天黑守到天亮，燕子李三有胆量有本事就来把官印取走！

③当夜总督大人就这么干了。桌子摆在大堂上，官印放在桌面中央，罩了玻璃罩子，然后叫衙役退出大堂，所有门窗关得严严实实。总督大人自己坐在公案前，燃烛读书，静候飞贼。从天黑到天亮，总督大人只在近五更时，困倦难熬时略打一个盹儿，但眨眼间就醒了。整整一夜没听到一点儿动静。天亮后，打开门窗，阳光射入，仆役们也都进来了，只见那方官印还好好摆在那里，纹丝没动。总督大人笑了，说道：“燕子李三只是徒有虚名罢了。” 然后，举起双手伸个懒腰，喝口茶漱漱嘴，喷在地上，准备回房休息。

④这时，收拾官印的仆人掀开玻璃罩子时，忽然发现官印朝南一面趴一个虫子似的东西，再仔细一看，竟然是一只毛笔画的又小又黑的小燕子！燕子李三画的！

【1】“大名鼎鼎”中的“鼎”的读音是( )，你猜一猜这个词语的意思是：__________，仿写一个这样的词：_____________。

【2】本文选自单篇文章《_____________》，主人公是____________，这篇文章选自作者__________的作品集《俗世奇人》。

【3】请给文中四个段落各取一个小标题，概括本段大意。

答：① 李三出场 ；②___________________；

③__________________；④___________________。

【4】在第一段中，作者刻画“燕子李三”这个人物形象非常传神，写出了他的绝技和两个特点，他的绝技是____________；第一个特点是_____________，第二个特点是______________________。

【5】李三到底什么时候来的？为什么？请你发挥想像来补充。

补充：原来在_____________时候，_________________________。

12、课外阅读。

龙的传人

遥远的东方有一条江它的名字就叫长江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄

河虽不曾看见长江美梦里常神游长江水虽不曾听见黄河壮澎湃汹涌在梦里

古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。

百年前宁静的一个夜，巨变前夕的深夜里，枪炮声敲碎了宁静夜，四面楚歌是姑息的剑。多少年炮声仍隆隆，多少年又是多少年。巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼。

1．给第一段加上适当的标点标号。

2．遥远的东方有一条江，这条江是______。遥远的东方有一条河，这条河是__________。古老的东方有一条龙，这条龙指____________

3．龙的传人有什么特征？用“____”在文中画出来。

4．对第三段的归纳正确的一项是(　　)  。

A．中国人的特征

B．梦里的长江、黄河

C．巨龙(中国)的历史变迁。

5．这篇文章表达了作者怎样的情感？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

6．找出文章中画“　　”的句子，你能说出一个与此相关的历史事件吗？ 

________________________________________________________

________________________________________________________

13、阅读，完成练习

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这一段共________句话。

【2】找出第1句表示颜色的词。

__________________________________

【3】找出第2句中表示周总理动作的词语。

__________________________________

14、阅读

跳水(节选)

列夫·托尔斯泰

正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了!”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了!一!二!”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。

【1】选文的主要人物是(　   　)。

A. 孩子   B. 水手们

C. 船长   D. 以上都

【2】船长面临的是什么困境?

__________________________________________________

【3】选文通过对船长的_______和________描写,表现了船长__________的特点。

【4】孩子被救后,船长“突然间,好像嗓子被什么东西捅了一下似的,呜咽起来”这句话什么含义？

__________________________________________________

15、词句段运用。

（1）说发现。读例句，发现了什么秘方呢？用符号勾画或句末批注出来。

①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔，简直就是用纯金铸成。

②两边的飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了不知道看哪一处好。

____________________________

（2）想语境。夕阳红，群鸟飞过湖面……

____________________________

（3）学表达。用你发现的写作秘方，把你想象的场景写出来。

____________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)

________________________________________________________

(2)男孩儿说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”(改为转述句)

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(3)小东西，我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法，意思不变)

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17、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）

__________得___________________________。

18、照样子写句子，注意加点的部分。

（1）例：燕子叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

_____________________。

（2）例：“这不是我的洋娃娃！”妹妹皱着眉头叫起来。

“我得了一等奖！”姐姐___________。

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思写）

风刮得真大，______________。

19、根据要求用“新鲜”写句子。

新鲜

（形容食物没有变质） _____________

（形容空气经常流通） _____________

（形容事物少见、稀罕） ___________

20、读一读，用划线的词语造句。   

①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

________________________________

②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

________________________________

21、习作。

“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现”，牛顿之所以能成为伟大的科学家，就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想。题目自拟。