1、积累运用。
(1)花对树,______对_______。______清对______秀,柳绿对桃红。
(2)_______时不识_______,呼作______ 玉盘。
(3)早晨起来,面向太阳,前面是_______,后面是_______。
(4)远看_____有色,近听____无声。春去______还在,人来______不惊。
(5)一年之计在于_____,一日之计在______。
2、看图给音节标上调号。
mu ma____ la ba___ pa po___
3、写出下列词的反义词。
前——( ) 反——( ) 西——( )
4、填生肖转盘,并完成练习。
(1)十二生肖中,排在首位的是 ,排在最后的是 。
(2)弟弟的属相是狗,我比他大四岁,那么我的属相是 。
5、按课文内容填空。
《麻雀》这篇课文叙述了“我”带着( )散步时遇到了一只从( )掉落下来的( ),突然,一只( )从树上飞下来,用自己的身躯( )幼儿。作者主要从( )描写中表现出( )的奋不顾身,歌颂了( )的伟大。
6、阅读下面古诗词,完成习题。
江上渔者①
范仲淹
江上往来人,但②爱鲈鱼③美。
君看一叶舟,出没风波里。
【注】①渔者:捕鱼的人。②但:只。③鲈鱼:一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
【1】下列对诗歌的理解有误的一项是( )
A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。
B.首句写江岸上人来人往,十分热闹。
C.次句写岸上来往的人,只想着鲈鱼的美味 。
D.后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡,时隐时现,随意闲适。
【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.这是一首五言绝句。
B.主要采用想象的表现手法,反映了渔民劳作的艰辛。
C.此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。
D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
7、阅读短文,完成练习。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词的作者是 _______________,这首词的词牌是_____________。
【2】本词中,_________________句点明了行军的方向,___________________句说明了队伍庞大,________________________句表达了词人的情感。
【3】对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽艰辛。
B.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生。
C.这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。
8、阅读下面诗歌,按要求回答问题。
绝句两首(其二)
(杜甫)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【1】“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处?试结合本句作出分析。
__________________________________________________________
【2】诗人在诗中表达了一种什么样的情怀?
__________________________________________________
9、阅读课文片段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五.彩.缤.纷.的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇.(shān shàn)子,扇啊扇啊,扇.(shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你.
挤.我.碰.,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(节选自《秋天的雨》)
【1】用“ ”画出带点字的正确读音。
【2】本段是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来
【3】按要求填空。
读文段,想一想它们都是什么颜色的?照样子填一填。
(红红)的枫叶 ( )的田野 ( )的果树 ( )的菊花
【4】联系上下文理解“五彩缤纷”的意思是_____。
【5】文段中有很多打比方的句子,把“银杏叶”比作_____,把“枫叶”比作_____。
【6】“你挤我碰”说明了什么?
__________________________
10、课内短文
中秋寻月(节选)
奶奶说:
②“月亮进来了,你们快出去寻月吧。”
③我们就都跑出门去,院子里白光光的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,十分明亮,清清晰晰看见里边有了什么东西。
④“奶奶,那月上是什么呢?”我问。
⑤“是树,孩子。”奶奶说。
⑥“什么树呢?”
⑦“桂树。”
⑧我们我看着你,你看着我,似乎我们已在月宫里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
每个人都说月亮是属于自己的。
⑨奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:“孩子们,你们瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮。一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”
⑩我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天上的印章吗?
【1】第③段的描写表现了中秋月亮的什么特点?
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【2】当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时,孩子们都有什么反应?请结合原文用自己的话来回答。
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【3】结合全文内容和你的理解,谈谈你对“那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”这句话的理解。
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11、课外阅读。
骆驼
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠,是沙漠地区必不可少的交通运输工具,被世界公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼,身高2米,重约450公斤,寿命可达35——40岁。骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现,被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫,可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒,骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力,在气温50℃、失水达体重的30%时,还能20天不饮水;它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的,最多时能盛50公斤脂肪,约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤。因而,在一时找不到食物和水的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外,骆驼的嗅觉特别灵敏,能在3里内辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无,动植物极其稀少。由于无水,天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼,为了避开天敌的侵害,凭着独特的生理机能,选择了不毛之地栖居,生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走,随其父母漫步沙漠。
【1】根据对内容的理解,给短文添加一个合适的题目。
【2】联系上下文理解词语。
人迹渺无:_________________
不毛之地:_________________
【3】骆驼适应沙漠生活的身体机能,主要表现在哪四个方面?(各用四个字概括)
①________②________③________④________
12、课外阅读。
鼓励的魅力
理发师带了个徒弟,徒弟学艺几个月后正式上岗。
这天,他给3位顾客理完发,顾客都不太满意,可是听完师傅的话都满意地告辞了。
晚上打烊,徒弟愣诱地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?反过来,我没有一次做对了。”
师傅宽厚地笑道:“不借,每一件事都包含了两重性,有对有错,有利有外。我之所以在顾客面前鼓励你,是希望你以后把活做得更加漂亮。”
徒弟很受感动,从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了。
人,在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成功的喜悦.在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。
阅读短文,回答问题。
【1】在短文中找一找.填一填。
(1)晚上打烊,徒弟( )问师傅。
(2)师傅( )笑道。
(3)徒弟很受感动,从此,他越发( )学艺。日复一日,徒弟的手艺更加( )了。
【2】想一想,填一填。
(1)短文中有( )次对话。
(2)师傅之所以在顾客面前鼓励徒弟是希望他( )。
【3】用短文中加点的词语写句子。
(1)鼓励:___________________________
(2)既是……又是:________________________
【4】多选。
对短文中最后一个自然段的理解正确的( )
A.这段话概括了鼓励的作用。
B.被鼓励的人一定要懂得回报他人。
C.告诉我们应该学会鼓励他人,同时接受鼓励要心存感激。
13、综合阅读。
第24届冬奥会于2022年2月4日在我国北京拉开序幕,以下是关于北京冬奥会的宣传海报及相关信息图片,认真阅读,回答问题。
(1)北京冬奥会于北京时间2022年2月4日晚8点开幕,当天正值我国传统24节气的______;这是北京继2008年承办夏季奥运会后,第二次承办奥运会,因此成为全球唯一一座______。
(2)关于冬奥会的运动项目,以下说法错误的一项是( )
A.雪橇是“速度最快”的运动,被誉为冬奥会F1;
B.速度滑冰至今已有800年历史;
C.花样滑冰被誉为“冰上芭蕾”;
D.冬奥会赛场上,北欧两项被称为难度最大的运动。
(3)北京冬奥会主题口号是“一起向未来”,说说你对这个口号的理解。
___________________
14、阅读短文,完成练习。
煮书(节选)
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
【1】联系上下文说一说“疑惑不解、得心应手”的意思。
_______________________
【2】大诗人杜甫小时候的读书方法是__________ ,用爷爷的话说就是____。
【3】 “读书破万卷,下笔如有神”的意思是___________________
【4】这段话的主要内容是( )。
A. 我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”
B. 爷爷借用杜甫的例子给“我”讲解“煮书”的含义,教给“我”学语文的方法
C. 爷爷告诉“我”杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思
15、给下面的句子换一种说法,并保持意思不变。
例:原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗? 原始森林是我们祖先的摇篮。
1.天上的星星难道能数得清吗? ________________________________
2.难道爷爷说的话不是真的吗? ________________________________
16、按要求完成下列各题,把答案写在横线上。
(1)蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)
__________
(2)我们迈着愉快的心情来到公园。(用修改符号在原句修改)
________
(3)母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句)
________
(4)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽”。(翻译句子的意思)
____________
(5)静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(体会句子所用的修辞手法,仿写一句话)
_____________
17、按要求改写句子。
(1)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(改为感叹句)
________________________
(2)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(改为反问句)
________________________________
(3)为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句和双重否定句)
____________________________________
(4)如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)
_________________________________
(5)渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。(合成一句话)
_______________________________________
18、按要求写句子。
(1)鹿的角被树枝挂住了。(改为“把”字句)
___________________________
(2)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)
_____________________________
(3)池水清清的,像一面镜子。(照样子,写句子)
太阳红红的,像______________________。
19、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。(改为反问句)
_____________________________________________________
2.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗 ?”(改为转述句)
_____________________________________________________
3. 我心里说不出是个什么滋味。(改为比喻句)
_____________________________________________________
20、下课了,同学们向操场跑去。(改为比喻句)
____________________
21、快乐作文。
以“让我开心的一件事”为题,写一写发生在你身边的一件事。
要求:
1.做到内容具体,语句通顺,写出真情实感。
2.字迹要工整,卷面要整洁,不少于300字。