云南省文山壮族苗族自治州2025年中考模拟（3）语文试卷含解析

1、读拼音，写词语。

shù yè（______）　　jiǎnɡ tái（______）　　shǒu dū（______）

ài xīn （______）　　 jiā kuài（______）　　fànɡ xué（______）

2、看拼音写词语。

guò mǐn   hǎi yáng méi  huā   měi tiān   gē  gē   dà  gē gē  qǔ

（ ） （ ） （ ）   （ ） （ ）  （ ）  （ ）

3、看拼音，写词语。

xià yǔ     bái yún     yú er

( ) ( ) ( )

ɡù shì     zǎo cāo     cān jiā

( ) ( ) ( )

yǔ wén     shēnɡ qí     yè zi

( ) ( ) ( )

4、把下面的词语补充完整。

应接____________ 呕心____________ 失______落______

心______神______ 国______民______ ____________如生

5、拼一拼，写一写。

jiāo wài（______） wēn róu（______） rè liè（______） tóng nián（______）

zhǎng shēng（______） cāng cuì（______） qì  dí（______）   zhī zhū（______）

jiē dào（______） yōng bào（______）

6、读古诗，回答问题。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______ 的景色。

【2】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_____）比喻成未经打磨的铜镜；

【3】“白银盘”是喻体，它的本体是（____），作者同时把（___）比喻成一只小小的青螺。

7、我爱读古诗。

咏鹅

（唐）  骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首唐诗描写了一种小动物，这种小动物是（______）。

【2】请你把表示颜色的汉字用“＿”画出来。

8、根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句是诗人所________，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。

【2】后两句是诗人所________，要想看到最远方，就要________，是千古传诵的名句。

9、课文内容精彩回放。

远处迷迷蒙蒙，我感觉自己正站在一幅（   ）的山水画面前□白茫茫的苍宇之间□村庄□老树□揣着袖子的独行人□都成了最美丽的（ ）□那么多意味（   ）的民居□廊桥□祠堂□无声地挺立在这方土地的怀抱里，无论（   ）或（   ）都曲线玲珑，（   ）地把一段历史、一段辉煌展现在世人的面前。

(1)请在□填上合适的标点。

(2)请根据课文内容在文中括号里填人合适的词。

(3)这段话写了徽州哪些景物？给你留下了怎样的印象？

___________________________________________________  

10、认真听阅读材料，完成下面各题。

“电脑垃圾”——一个世界性新难题

电脑的发展速度惊人，正成为人们生活、工作不可缺少的工具。据调查，一台电脑大约在18个月或更短的时间内就会被淘汰。2001年，美国共淘汰了2000万台电脑，但仅有11%（220万台）被回收，其他则被废弃，“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。

电脑垃圾主要有两大类：一是电脑附件所产生的垃圾，包括废弃软盘、光盘和UPS（一种蓄电池）；二是废弃的电脑零部件，包括显示器和各类板卡。这类垃圾很难自然降解。更严重的是，制造一台电脑需要用700多种化学原料，而其中大约有一半含有对人体有害的毒素。比如，制机壳的塑料中都涂有一层防火的有毒剂，显示器中含着有毒元素铅。如果将这些垃圾掩埋，不做任何处理，这些有毒物质就会渗透出来，造成严重的污染。即使是焚化，它们也会释放出大量有害气体和重金属，对空气造成污染，形成酸雨。

如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。我国将成为一个电脑使用大国，如果不重视这个问题，将会留下极大的隐患，我们的确应该采取措施了。

【1】“电脑垃圾”将成为污染环境的__________________________。

【2】“电脑垃圾”主要分_____类，分别是：_________________________________ ；

【3】你认为该如何处理这个新难题呢？

_____________________________

11、现代文阅读。

人类的“老师”

①科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。

②其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。

③人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。而来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一 些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花名少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

④从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

⑤一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

⑥此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克

⑦自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！

【1】根据意思找出文中的词语。

①通过启发提示而领悟的道理。_______

②形容事情很容易做。___________

【2】根据文章内容，下列说法错误的是（　　）

A．潜水艇可像鱼儿一样在水中自由升降。

B．人类根据鲸的流线体改善轮船的设计，大大提高了轮船的航行速度。

C．自然界只有动物们才是人类的好“老师”。

D．人类受蜻蜓翅膀的启发，改善了飞机的设计。

【3】关于文中人类的好“老师”，下列说法错误的是（　　）

A．题目中老师一词加上引号，说明这个老师是假的。

B．鱼儿、鸟儿、苍蝇、蚊子等都是人类的“老师”。

C．鸡蛋什么也没做，靠着自身的构造特点成为了人类的“老师”。

D．文中对人类好“老师”的介绍有详有略。

【4】根据文章内容填空。

科学家研究了__________的原理，发明了_______，以后还从_______、_______、_______等的飞行特点得到启示，造出了许多_______。

【5】读了这篇文章，你对“人类与自然”这个话题有了怎样的思考？请用一段话将自己的想法写明白。

_______________________________________

【6】生活中，你还知道哪些生物是人类的好“老师”？人类向它学习了什么？人类的生活发生了怎样的变化？

____________________________________

12、阅读下面材料，完成下列各题。

【材料一】红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（《七律·长征》）

【材料二】天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

（毛泽东《清平乐·六盘山》）

注释：1935年9月中旬，红军攻克天险腊子口，奇迹般越过岷山草地，进入甘肃南部。1935年10月初，国民党一方面调集重兵“围剿”陕北革命根据地，另一方面在六盘山一带建立防线，妄图围歼长征红军。中国工农红军在毛泽东指挥下，佯攻天水，示行于东，然后出敌不意，从哈达铺掉头北进，攻克通渭城，进入平凉、固原大道。10月7日，红军在宁夏六盘山的青石嘴，又击败了前来堵截的敌骑兵团，扫清了阻碍，摆脱了追敌，当天下午，一鼓作气，翻越六盘山。之后，长驱直入，于10月19日到达陕北保安县吴起镇，与陕北红军胜利会师，完成了震惊世界的二万五千里长征。这首《清平乐·六盘山》就是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。

【材料三】中国共产党领导的中国工农红军长征，历时久、规模大、行程远、困难巨、影响广，为中外战争史上所仅见。长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举。它不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还培育了伟大的长征精神。

【1】默背【材料一】，按课文内容补充诗句。

【2】结合全诗和相关资源，在下面空白处补充恰当的词句，试着赏析颔联“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。

诗人毛泽东主席驻足，久久地回望南方，他仿佛看到五岭______，看到乌蒙山气势磅礴、山势险峻，看到红军队伍______，想到______。诗句对比鲜明，想象奇特，夸张至极，把藐视困难的思想具体化、形象化，衬托出红军征服自然天险的高大形象。朗读颔联和整首诗，每一位读者都能感受到中国共产党领导的红军队伍______的英雄气概。

【3】你是怎么理解“远征难”的？请从【材料二】“注释”中概括出能表现红军远征难的两个实例。

实例1：______             实例2：______

【4】结合【材料二】，请你用点面结合的写法补充空白处，描写红军10月7日青石嘴击败敌骑兵团的这场战斗。

红军主力部队全军______，只见一名团长______。

【5】为纪念红军长征胜利，学校计划举办一场演讲活动，你可引用三则材料中的语句，也可自行创作，为演讲稿写一段2~3句话的开篇语或结束语。

_____________________

13、课外阅读。

美丽的扣花

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（ ）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

【1】把下面的词语准确地填在文中的括号里。

人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待

【2】选下面一个词语，仿照画线句子用动作描写来表现它。

害怕 生气 伤心 自豪

_______________________________

【3】用自己的复述本文讲了一件什么事？

_______________________________

【4】怎么理解“我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽”？（ ）

A．扣花因为被太阳照射了，所以闪闪发光。

B．扣花上闪烁的是聋哑人拾金不昧的精神，所以更加美丽。

C．因为扣花被汗水浸湿了，闪烁的是水的光芒。

14、课内阅读。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选文描写了学生_______时认真读书和________时尽情玩耍的情景。

【2】用“____”画出能体现窗外很安静的句子。

【3】写小动物安静下来，表现了(　　　)

A．小动物很通人性，知道同学们在上课。

B．同学们读课文读得很认真、很好听，小动物都被吸引住了。

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)孩子们读书读得好听，把小动物都吸引来了。（____）

(2)这所学校的小动物胆子很大。（____）

(3)“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。（____）

15、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

__________________就像__________________________________。

16、照样子，写句子。

（1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

_____________，______也______________。

（2）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

张明________地写字。

（3）例：我多想去天山看洁白的雪莲。

我多想_________________。

17、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）

_____________

18、句子训练营。

1．小船儿推开波浪。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

2．海面倒映着白塔。(平静的  美丽的)(把句子写具体)

________________________________________________________________________

19、连词成句，再加上标点。

1．同志们 挑粮 跟 朱德 去

_______________________________________________________

2．了 怎么 累 朱德同志 坏 办

_______________________________________________________

20、写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。

林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”

_______________________________________________________

21、你热爱自己的家乡吗?请以“我的家乡”为题,写一篇习作来赞美一下自己的

家乡吧。

要求:(1).写清自己的家乡是哪里。

(2).抓住家乡景色的特点来写。

(3).语句要通顺,字迹要工整,表达出自己对家乡的爱。