1、将词语补充完整。
万_______更新 _______知非福 司空见_______ 见微知_______
别出_______裁 技高一_______ 汹涌澎_______ 自_______自受
暴露无_______ 天_______之音 轻歌_______舞 惟妙惟_______
栩栩如______ 笔走龙_______ 余音绕_______ 黄钟大_______
2、我会写出下面词语的反义词。
精巧——(______) 寻常——(______) 好处——(_____) 美中不足——(______)
成熟——(______) 至少——(______) 懒惰——(_____) 理所当然——(______)
3、照样子,写词语。
1、ABB式( ),( ) 。
2、AABB式( ),( ) 。
4、说说《丁香结》一文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。
___________________
5、把下列词语补充完整。
五(____)十(____) (____)丽无(____)
(____)(____)不平 酸(____)苦(____)
各(____)各(____) 相互(____)(____)
6、阅读古诗《采薇(节选)》,并完成练习。
昔我往矣, 。今我来思, 。 ,载渴载饥。我心伤悲, !
【1】将诗句补充完整。本诗选自《 》。“薇”指___________。
【2】《采薇(节选)》诗的前四句情景交融,在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中,体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
【3】“依依”在诗中有什么作用?
_____________________________________
【4】《采薇(节选)》没有表达了诗人( )
A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 B.对征战兵卒的同情。
C.对战争的厌恶 D.对和平的渴望
7、课外阅读。
走进大自然
追着小鸟,走进密林, 去感受蓝天的辽远;
追着小溪,走进深山, ( )将自己融进大自然,
追着蝴蝶,追着野花, ( )能懂得生活多么灿烂。
我们走进大自然。
走进大自然,
让小锤去敲醒每一块山石, 热爱大自然,
让画笔去访问每一片花瓣, 等你从大自然归来,
高高举起洁白的昆虫网, 你会悄悄告诉小伙伴:
网住每一个季节的斑斓。 什么是纯洁,
什么是美好,
把自己变成大树吧, 什么是智慧,
去体验大地的宽厚; 什么是情感……
把自己变成白云吧,
【1】在括号里填上恰当关联词。
【2】这首诗歌的第一小节共写了哪几种事物?
____________________________
【3】“让小锤去敲醒每一块山石,让画笔去访问每一片花瓣”,这句话运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
___________________________
【4】根据文章内容,选择正确的说法(多选) ( )
A.大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。
B.孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。
C.从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢乐、愉悦、急迫、热切的心情。
D.在孩子们眼中,山石、花瓣、秋天都是具有生命的。
8、课内阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】前两句中的“未遮山”“_________”“_________”,写出了雨下得很急。
【2】诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思?
__________________
【3】“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻,既写出了天气骤然变化时的________气氛,也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。
【4】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
________________
【5】小敏将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都看成一幅画,并为它们各拟写了一个标题,请你选一选。
①大雨倾盆图 ②乌云密布图 ③水天一色图 ④风起云涌图
(1)黑云翻墨未遮山( ) (2)白雨跳珠乱入船( )
(3)卷地风来忽吹散( ) (4)望湖楼下水如天( )
9、阅读短文。
盯住你手上的石头
①一天,我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂刻精美的艺术品,我不禁赞叹不已,我随手指着一个最小的石刻作品,问石刻家花了多长时间雕成的,石刻家轻描该写地告诉我用了10年。
②“啊,10年!”我惊诧地张大嘴巴,感觉那实在太不可思议了。
③石刻家没有解释,拿起一块绘好图案的花岗岩,旁若无人地镂刻起来。在那坚硬如别石头上运刀如笔,其难度叫人看着吃惊,因为他手上丝毫的颤动,都直接影响这镂刻的最终效果。
④石刻家全神贯注地盯着手中的石块,一点点地移动着刻刀,认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。那会儿伤佛时间都凝固了。
⑤半小时后,石刻家开始耿息。我不禁问道“这个花岗石刻能卖多少钱?”
⑥“不知道,也许能卖10元,也许能卖10万元。”石刻家很淡然。
⑦“那你在雕刻时,心里想着它能卖多少钱吗?”我追问道。
⑧“根本没想它能卖多少钱,我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头,只能把全部的心思都投在上面。至于它最终的商业价值,那就不是我一个人所能决定的了。”
⑨“既然我在做石刻,就必须做好它,这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。
⑩“哦,我明白了!”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。
⑪道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬,但谁都必须首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头,用智慧和执著去精心镂刻,才能让普通的石块变成“金块”。
【1】“我惊诧地张大嘴巴”其中的原因是( )
A.那位石刻家的工作室是如此简陋。
B.最小的石刻作品竟然花费了10年的时间。
C.石刻家的工作室放置了那么多精美的艺术品。
D.石刻家认真工作的样子使“我”震惊。
【2】“石刻家全神贯注地盯着手中的石块,一点点地挪动着刻刀,认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。”从这句话中可以体会到石刻家在雕刻时的( )
A.小心翼翼
B.认真专注
C.犹豫不决
D.气定神闲
【3】“谁的心中都可能有许多美好的憧憬,但谁都必须首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的现实中。”对这句话的理解正确的一项是( )
A.每个人不管做什么事,只要持之以恒,就能获得成功。
B.每个人要想成就梦想就必须着眼当前,从现在开始,做好一切,相信离梦想就不远了。
C.每个人只有看好眼前的事,才能实现自己心中的梦想。
D.梦想始终只是梦想,虽然美好,却不现实。所以还要回到现实中,脚踏实地地做事。
【4】下列句子与本文所要表达的主旨无关的一项是( )
A.滴水能把石穿透,水到功夫自然成。
B.生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。
C.最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
D.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
【5】根据短文内容,回答问题。
(1)概括从“我”走进石刻家的办公室到最后,“我”的心理发生的变化:
赞叹不已——____________——____________——____________——____________。
(2)在第⑩自然段中,作者提到“哦,我明白了”作者明自的是______________________
【6】石刻家说的哪句话使你内心受到了强烈的震撼?用“ ”画出并写一写你的感受。
10、课外阅读。
新式房屋(节选)
这种新式房屋,每幢都是由三角顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。
屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦,七彩颜色,华丽夺目。屋身是一个大型的球形气垫房,气垫房可以随季节变换而自动伸缩变化。那扇( )可称门,( )可称窗的“门窗”,是用特别的感应材料做成的能根据天气的变化调节室内温度,相当于一个恒温器。( )烈日炎炎的夏季来临,自动感应窗( )会立刻行动起来,把室温调节在摄氏25度以内,这样,房内就凉爽极了。
【1】选择下列关联词填入文中括号里。
如果……就…… 既……又……
【2】新式房屋是由哪三部分组成的?
_________________________________
【3】“门窗”有什么特别之处呢?
_________________________________
11、阅读
《花钟》
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇(jiāo qiáo)嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适宜 适应)。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾(lěi léi),向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(wěn wěng)合。
【1】选择文中加点字的正确读音和词语,用“√”表示。
【2】文段中加点字的“它”指的是__________,“它们”是_______________。
【3】从文中找出下面词语的反义词。
艳丽______ 湿润______ 抵触______
【4】这段话是围绕着哪句话来写的?请用“____”画出来。
【5】植物开花时间与________________有关。
12、没有人喝彩的工作
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。
【1】画去文中不正确的读音。
【2】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长
悲哀 伤心 温和 柔和
【3】给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
【4】句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ?
____________________
【5】现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。
______________________
13、阅读。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶上有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和脖子一般粗。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤显得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸的,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看,它用了个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。
丹顶鹤真有意思。
【1】第1自然段详细描写了丹顶鹤的外形,仔细阅读,可以知道,作者是从丹顶鹤的__________五个方面进行细致观察的。
【2】短文的第2自然段和第3自然段,分别描写了丹顶鹤的________和______。
【3】“金鸡独立”是指什么?请用“ ”画出短文中相应的句子。
14、课内语段阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)用“ ”画出文中的比喻句。这里把________比作________。
(2)选段共________句话,第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。
(3)用文中加点的词仿写一句话。
15、按要求写句子
1、兰兰跟爷爷来到鲜花盛开的原野上。(缩写句子)
2、潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。(仿写句子)
( )像( )!”
16、按要求写句子。
(1)水洼映射着我们的脸。(改为比喻句)
____________________
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
____________________
(3)仿照例子,用动作描写表现词语。
例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,钻进被窝,蒙上头。
着急:_____________
17、用关联词语将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。
___________________________
2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。
___________________________
3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
___________________________
18、按要求写句子。
1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。(改为“把”字句和“被”字句)
_______________________________
2.雨点儿跳跃。(扩句)
______________________________
3.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
________________________
19、照样子,改写句子。
1.例:蝴蝶怎么会不喜欢花儿呢?
蝴蝶喜欢花儿。
(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
______________________________________________
(2)这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
______________________________________________
(3)你看,在太空中生活,是不是很有趣?
______________________________________________
2.例:公主被我们解救出来了。
我们把公主解救出来了。
(1)浴室被科学家做成一个密封浴桶。
______________________________________________
(2)小草被人们踩在了脚底下。
______________________________________________
(3)羊圈被放羊人补得结结实实的。
______________________________________________
20、把下列直述句转为转述句后,用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说:“江上雾大,我们看不清楚,不能轻易出动。”
____________
21、习作
以下两题任选一题作文,题目自拟,内容具体,语言真实,情感真挚,字数不少于350字,不用添卷纸。凡涉及地名、人名、校名,请用A、B、C等英文大写字母代替。
(1)《科学启迪梦想》杂志要在四年级同学中征集稿件,现在你有机会为你的小发明做一次形象代言人了。把你曾经发明或想要发明的东西写出来,让杂志社的编辑叔叔阿姨们了解它,喜欢它。最后,告诉你一个小秘笈,如果把样子、功能等奇思妙想描述得越清楚,入选的可能性就越大哦。期待你的作品!
(2)老故事可以新编吗?《故事大逆转》从书要刊登一期“故事新编”,也要向大家征集新编的故事。哈哈,机会来了,你的老故事终于可以变个脸了。回忆一下,记忆里有哪些熟悉的老故事,像《小猴子下山》《小马过河》《坐井观天》等等,然后给它换个新的情节、新的结局或者……,让我们眼前一亮吧!