甘肃省张掖市2025年中考模拟（1）语文试卷含解析

1、将成语补充完整，并按要求完成练习。

① 自______如 ② 死______其______ ③______会神

④______非福 ⑤______头筹 ⑥______不安

⑦______动听 ⑧日月______ ⑨______之众

（1）在学习《学弈》时，我知道了“弗”有______的意思，所以成语①的意思是：________。

（2）成语②和⑨的感情色彩截然不同，请你也写出两个感情色彩不同的成语：褒义词：________ 贬义词：_________

（3）成语⑦是AABC式的成语，这种形式的成语我还知道：________、________

（4）成语⑧是含有比喻修辞手法的成语，这种特点的成语还有：___、_____

2、读句子，回答问题。

整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔底面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。

（1）这句话运用的是（______）的说明方法。

A．举例子  B．作比较

（2）请用这种说明方法写句子。

_____________________________

3、照样子，写一写。

例：十+买=卖

虫+圭=（_____________）

米+子=（_____________） 

白+水=（_____________）

4、按要求写四字词语。

①仿照例子中加点字的特点，再写两个这样的四字词语。

例：眼疾手快______、______

②我积累了很多描写冬天的四字词语，如______、______等。

5、课本直通车

1．《学弈》选自《______________》。跟弈秋学下棋的两个人，最后的结果不同，是因为前一个人__________，后一个人________________。

2．《两小儿辩日》一文中两小儿因____________的问题而展开辩论。“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度，我们可从中悟出_____________的道理。

6、课外阅读。

美丽的夜雨

美丽的夜雨

像轻声到来的客人

打开啤酒吧，欢迎

于是，泡沫，水珠

在脚下和车轮下飞进

美丽的夜雨

辛勤地擦洗大地

处处都是闪光的镜子

城市一下亮了起来

地下也联起灯的长虹

美丽的夜雨

把情人牵到一把伞下

雨声掩住了低低的私语

把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨

像拉着小提琴

滑过每一家的玻璃窗

把明天更甜的生活

飘进孩子的梦

【1】这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？（写出其中四项）

___________________________

【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。

【3】品析诗句。

（1）“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”

画“ ”的句子运用了________的修辞手法，“城市一下亮了起来”一句写出了___________，“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。

（2）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”

“拉着小提琴”写出了___________，“滑”字写出了_________。

【4】根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。

____________________________

7、课外阅读

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

【1】在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_______。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是____________。

【2】解释下列诗句的意思

来欢去何苦，江畔起愁云。

_______________________

此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

______________________

【3】从这首诗中，你体会到了什么？

________________________

8、阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

(宋)苏  轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记

正是橙黄橘绿时。

(1)诗中写了__________、菊花两种花。

(2)诗中写了__________、__________两种水果。

(3)诗中的“擎雨盖”指的是__________。

(4)这首诗描写的是__________季的景色。

9、阅读下面短文，完成下列各题。

端午日（有改动）

沈从文

端午日，一大早，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，这一日，任何人家到了这天必吃鱼吃肉。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划龙舟赛。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。正午时分，比赛开始。只见每只船上坐了十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。一人坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人山人海，震耳欲聋的呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。

大约下午两点左右，划龙舟比赛结束。紧接着还要把30只绿头长颈大雄鸭，放入河中，让大家自由下水抢鸭子。人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

【1】这是一篇写湘西端午日的短文，详略得当的写法尤为突出，请仔细读一读，按要求填表。

【2】文章开始三个“莫不”句有什么表达作用？

_____________________________________

【3】第二自然段从__________________和__________________等方面渲染了节日赛龙舟紧张热闹的气氛。

【4】作者按____________顺序，凭着对湘西民俗的细致观察和深切感受，描绘了__________________，展现了湘西淳朴的民风，表现_______________________________的民族精神。

10、阅读理解

  那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

  小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

【1】请找出对小红军外貌描写的语句，用“________”画出来。对小红军的外貌描写说明了什么？

________________________________________。

【2】“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？

__________________________________________。

【3】从选文中你能感受到小红军是一个什么样的战士吗？

__________________________________________。

11、阅读理解。

____________

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：”司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”

【1】解释下列画线词。

（1）旁若无人( )            （2）若某等之见( )

（3）必弃城而走( )        （4）吾兵止有二千五( )

【2】请用简洁的语言写出两个部分的大意。（各不超过10个字）

第1、2自然段：___________________

第3、4自然段：____________________

【3】文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。

（1）笑容可掬：__________________

（2）抚掌而笑：__________________

（3）拍手大笑：_________________

【4】上文运用了对比手法来刻画人物性格，请指出下列两组对比的作用。

（1）司马昭与司马懿的对比：________________________

（2）众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比：________________

【5】这个故事中，孔明计策为何能成功？

______________________________

【6】你对文中故事里的人物各有怎样的认识？请用合适的词语填空。

( )的诸葛亮                    ( )的司马懿

【7】请给故事拟个合适的题目，写在文前的横线上。

12、课内阅读。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。

——选自《卖火柴的小女孩》

【1】几根小小的火柴，却能给寒冷饥饿、孤独痛苦的小女孩带来最美好的幻象。幻象的美好和现实的残酷形成鲜明对比，是这篇童话最特别之处。故事的结尾用了两个“幸福”，请你想一想，第一个“幸福”是指_______________________第二个“幸福”是指_____________________

【2】如果请你将这个悲惨的故事结局改为幸福的结局，你打算怎么写？请展开奇妙而丰富的想象，尝试写几句。

__________________________

13、课外阅读。

从背后照来的灯光

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭的冬夜，万籁（lài）俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐（tǎn）忑（tè）不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地．上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。

“做完了？”“嗯！”她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！

【1】读句子，联系上下文解释词语的意思，再填空。

（1）我忐忑不安地走到老师家，轻轻--叩，门开了，老师出现在眼前。

“忐忑不安”的意思是__________________。

“我”忐忑不安的原因是________________。

（2）这不是普通的光，这是老师生命的光。第一个“光”指的是________，第二个“光”指的是_________这句话赞美了老师_______________。

【2】写出下面句子中破折号的作用。

（1）我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。____________

（2）我回头一看——是老师！____________

【3】文章中多处写了我的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了老师怎样的品德。

（1）我知道，虽然这么晚了……但这个时候老师不会休息。

_____________

（2）老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……

_____________

【4】谈谈你对文中画线句子的理解。

_____________

14、课外阅读

项链（节选）

她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒伧，墙壁的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。

她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青铜的高脚灯檠，如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生听候指使，而热烘烘的空气暖炉使得两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。她梦想那些披着古代壁衣的大客厅，那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具。

她梦想那些精致而且芬芳的小客厅，自己到了午后五点光景，就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈，和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子在那儿闲谈。

然而事实上，她每天吃晚饭的时候，就在那张小圆桌跟前和她的丈夫对面坐下了，桌上盖的白布要三天才换一回，丈夫把那只汤池的盖子一揭开，就用一种高兴的神气说道：“哈！好肉汤！世上没有比它更好的……”

因此她又梦想那些丰盛精美的筵席了，梦想那些光辉灿烂的银器皿了，梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了；她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了，梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话了。

而且她没有像样的服装，没有珠宝首饰，什么都没有。可是她偏偏只欢喜这一套，觉得自己是为了这一套而生的。她早就指望自己能够取悦于人，能够被人羡慕，能够有诱惑力而且被人追求。

她有一个有钱的女朋友，一个在教会女学里的同学，可是现在已经不再想去看她，因为看了之后回来，她总会感到痛苦。于是她会由于伤心，由于遗憾，由于失望并且由于忧虑，接连哭好几天。

【1】联系上下文，说说“可是她偏偏只欢喜这一套，觉得自己是为了这一套而生的”中“这一套”指什么？

________________________________

【2】文中的妇人给你留下了怎样的印象？抓住某个具体句子进行理解和表达。所选的句子用“﹏﹏﹏”在文中标注。

【3】文中的妇人常常会“胡思乱想”。请你结合理解大胆猜测，当她去看了有钱的女朋友后会想些什么？

______________________________________

【4】你对文中的妇人持怎样的态度？如果让你和她面对面，你想对她说点什么呢？

__________________________________

15、操场的人可真多，____________（把句子写具体。）

16、句子乐园。

（1）是 的   我国   春节   节日   传统  （连词成句并加上合适的标点。）

（2）小蝴蝶在花丛中___________。  （补全句子。）

（3）端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）

17、将下列句子改为转述句。

1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

____________________________________________________

2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”

____________________________________________________

18、照样子，给句子换一种表达方式。

例：商人找到了骆驼。

商人把骆驼找到了。

1.秋天的雨染红了枫叶。

_________________________________

2.风筝被我们放上了天。

_________________________________

19、选一个词语，仿照例子用动作描写来具体表现它，

生气   兴奋   担心   快乐     着急

例：写“害怕”——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄担心快乐地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

写“_______”——______________

20、猫的性格实在有些古怪。（用明贬实褒的方式表达对一种动物的感情）

___________

21、习作天地。

最近你读过哪些好书？从中选择一本把它推荐给同学们吧。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息，重点写明推荐这本书的理由。