1、把下列词语补充完整。
(______)的邮船 (______)的绳索 (______)的灵魂
(______)的人员 (______)的众人 (______)的雕像
2、换部首,组成新字再组词。
裁(___)_____ (___)_____ 谣(___)_____ (___)_____
错(___)_____ (___)_____ 钱(___)_____ (___)_____
3、根据课文填空。
1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常(__________)
2.爱斯基摩人住在(_________)搭建的(__________)屋里。
3.爱斯基摩人出门时,总要穿上(____________)和(______),戴上(__________),抵挡严寒。
4、读拼音,写词语。
zǎo chen xiān yàn dú shū cū zhuànɡ
(___)(___) (___)(___) (___)(___) (___)(___)
tiào wǔ rónɡ máo zú qiú fá zhàn
(___)(___) (___)(___) (___)(___) (___)(___)
5、读句子,用一个词语概括“我”当时的心情
(1)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。______
(2)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。______
(3)我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。______
6、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,这两句描写的情 境非常新奇,令人陶醉。联系上下文,发挥想 象,你能用自己的话描绘出来吗?
________________________________________
7、古诗理解。
六月二十七日望湖楼醉书(其一)
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】作者是宋代文学家______,本诗的诗歌体裁是____________
【2】诗人描绘了一场______雨,天气变化是_______________
【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态
B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。
C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大,将大雨吹得无影无踪
D.全诗写雨不在雨,全为一个“醉”字,人因酒而醉,诗因醉而做。
8、默写古诗《 望洞庭 》
___________________________
9、阅读下面文章,回答下列各题。
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站一站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的,让我看得很疑惑。
公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机正准备给朋友打电话,就听到那个姑娘关切地问:“爸,伤口痛了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了。”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
【1】解释加点字,“人满为患”的“患”意思为( )。
A.祸害,灾难
B.害(病)
C.忧虑
D.厌烦
【2】下列能替换“那女儿也说父亲身体硬朗”中“硬朗”一词的是( )
A.坚硬
B.强硬
C.健朗
D.虚弱
【3】给本文加一个能体现中心的题目,最恰当的是( )
A.让座
B.一对父女
C.成全善良
D.公交车上
【4】“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”前一个“善良”指的是 的善良,后一个“善良”指的是 的善良。( )
A.让座女孩 老人
B.老人 让座女孩
C.老人的女儿 老人
D.作者 让座女孩
【5】“……老人和他女儿的拒绝,原来另有隐情。”中“隐情”指( )
A.让座的姑娘不怀好意。
B.老人臀部有伤不能坐。
C.老人身体硬朗。
D.老人提前知道公交车会加速后突然急刹车。
【6】联系短文内容,谈谈你对最后一段的理解。
________________________________
【7】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦?请摘录下来,然后说一说你从中体会到了什么。
_________________________
【8】有人说,老人明知自己臀部有伤口,还要接受姑娘的让座,这种行为不可取。你是否同意这种观点?请结合文本说明理由。
_________________________________
10、阅读课外文章,回答问题。
狐兔赛跑
树旁qué tuǐ( )小白兔被狐狸逮住了。狐狸正要吃小白兔时,丹顶鹤从树上飞下来,落在他们身边。小白兔求救说:“救命啊!丹顶鹤哥哥!狐狸以前咬断我的腿,现在又要吃我。救命!”
“是吗?”丹顶鹤怒振双翅。“不,兔子是和我赛跑时跌断腿的。”狐狸耍赖,“不信,我们再赛一次,如果小白兔能胜我,我就放掉他。”丹顶鹤点点头:“好吧,就依你再赛一次,让我想想怎么个比赛法。”丹顶鹤踱来踱去,不时地用翅尖拍拍脑袋。只见他走到小河边,和河里的好朋友商量了一阵……
丹顶鹤衔来大荷叶,放在河水里,他把小白兔又叼到荷叶上,交给他一根小棍当桨。然后,他对狐狸说:“因为小白兔腿不好,为了公平,你在岸边跑,小白兔在水里划,看谁先到前面的柳树阴下。行不行?”“行!”狐狸心中暗喜,心想:你小白兔不掉河里成落汤鸡才怪!狐狸朝前跑啊跑啊,绕水沟,翻高坎,渐渐地越跑越慢;小白兔呢,悠悠地坐在大荷叶上,由水下的几尾大红鲤鱼推着朝前跑,越跑越快。当游累的红鲤鱼没有力气的时候,前方接应的红鲤鱼又继续推着前进,不一会儿,小白兔已经笑眯眯地“跑”到了树阴下。
丹顶鹤飞旋而下,将小白兔接上岸。这时狐狸qì chuǎn xū xū( )地接近他们。面对胜利者,面对丹顶鹤那尖利的喙,狐狸只好wú kě nài hé( )地叹口气,悄悄溜走了。
【1】根据文中的拼音写出汉字。
qué tuǐ______
qì chuǎn xū xū______
wú kě nài hé______
【2】根据文段内容选词填空。
_______的狐狸
_______的喙
_______的水沟
_______的荷叶
_______地溜走
_______地划动
A.窄窄 B.慢慢 C.尖利 D.漂亮
E.狡猾 F.悄悄
【3】根据短文内容填空。
狐狸要和____的兔子赛跑,它真____。丹顶鹤让狐狸和兔子赛跑,狐狸在____,兔子在____,它真____。
A.狡猾 B.聪明 C.水里划 D.岸边跑
E.瘸腿
11、课内阅读。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪(融化 熔化)了,雪水汇成小溪,淙淙(zōnɡ cónɡ)地流着。溪里涨(zhǎnɡ zhànɡ)满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋(欣赏 观赏)自己映在水里的影子。
【1】用“√”在文段括号选择正确的词语或读音。
【2】这段文字通过____________、____________、小鹿散步,描绘出了一幅____________的小兴安岭春景图。
【3】读句子“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”,回答问题。
“抽出”的意思是:____________________________________你觉得这个词用得好不好,好在哪里?____________________________________
【4】选段中画“____________”的句子是一个____句。小溪边还会有哪些小动物,它们会做什么?请你展开想象,仿照这个句式写一句话。________________________,它们有的________________________,有的________________________。
12、课内阅读。
①风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。②不一样的树叶,有不一样的声音不一样的季节,有不一样的音乐。③当(微风 狂风)拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔:当(微风 狂风)吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力气,令人感受到大自然的威力。
【1】在选文中找出下面词语的近义词。
弹奏( )温和( )兴奋( )
【2】选文围绕哪句话写的?请用“ ”画出。
【3】“树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。”这一句是把______比作___________。
【4】在选文第③句的括号中,用“√”选择恰当的词语。
【5】大自然有许多美声音。下面声音是谁发出来的?连一连。
叽叽喳喳 唧哩哩 叮叮咚咚 喵喵喵
虫子 泉水 小猫 小鸟
13、读一读,按要求答题。
动物王国开大会(节选)
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都明白了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
【1】是谁通知动物们开会的?请在文中用“( )”画出来。
【2】请用“﹏﹏﹏”在文中画出开会的时间,用“○”圈出开会的地点。
【3】第二天上午,动物们是怎样做的?请用“ ”在文中画出来。
14、阅读短文,完成下面小题。
未来发展的“新北京”
①随着首都城市的日益发展,北京逐渐患上了“大城市病”,资源禀赋已经到了临界点。2014年初,中央政府要求疏解北京的非首都功能。经多方论证,很快,国家就提出要在通州建立“北京行政副中心”。
②通州是北京的东大门,京杭大运河一路北上进入通州,物资在此转运再进入京城。因此,历史上的通州是京都交通要道和漕(cáo)运(旧时指国家从水道运输粮食,供应京城或接济军需)仓储重地,曾与北京和天津合称“一京二卫三通州”。进入新时代,通州迎来新机遇。
③未来的通州,将成为一个没有城市病的城区。居民的生活便利度将远超中心城区,如全覆盖的“一刻钟社区服务圈”;多所大中小学名校进驻,如示范高中将达8至10所;多个区域医疗中心和多所知名医院的分院将落户于此……
④“一刻钟社区服务圈”,是指社区居民从居住地出发,在步行15分钟范围内,能够享受到方便、快捷、舒适的社区服务。通州将切实改善民生,推进“一刻钟社区服务圈”全覆盖。2018年覆盖率达到90%,2019年覆盖率达到95%,2020年12月底基本实现“一刻钟社区服务圈”全覆盖。
⑤打造具有地域特色的“通州大运河旅游品牌”,备受关注。通州的道路,林荫化率为100%。通州未来四大湿地、公园,总占地约533公顷。具体来说,40平方千米范围的大运河流域,将形成色彩斑斓的生态文明带:沿北运河、潮白河、温榆河等水系打造的景观带,让亲水空间15分钟步行可达;在副中心外围,将建造环城游憩大景观。通过凉水河、凤港河、东南郊和马驹桥等湿地和绿道建设,将大片森林与湿地连成一片;另外,广渠路(东延)、通燕高速这两条进出通州的重要通道,将建成绿地面积约为165公顷的景观大道;东六环、京哈、京津、京沪等联系京津冀和进入副中心的重要道路,也会处处增绿添彩。悠久的运河古迹、优美的自然景观、众多的非物质文化遗产……将一一展现在世人面前。
⑥建设项目一个个纷纷落地,蓝图正一步步变成现实,历史与未来在此接力!一个未来发展的“新北京”正在酝酿之中,也正在向我们大步走来。
(有删改)
【1】根据内容判断正误。 对的打“√”,错的打“×”。
(1)进入新时代, 国家要在通州建立“北京行政副中心”。____
(2)历史上的通州,曾与北京、天津合称“一京二卫三通州”。____
(3)“通州大运河旅游品牌”是具有民族特色的项目。____
(4)未来的通州,这个没有城市病的城区,就是中国的“新未来”。____
【2】用“﹏﹏﹏”在文章第①自然段中画出为什么要在通州建“北京行政副中心”。
【3】短文第④自然段画横线的句子主要运用了________的说明方法,这样表达的好处是准确地说明了__________。
【4】第⑤自然段的“通州未来四大湿地、公园,总占地约533公顷”中,去掉带点字可以吗?为什么?
_________________
15、按要求把一个句子改写成不同的句子。
成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
比喻句_________________________。
拟人句__________________________。
16、句子百花园。
1.不学习怎么会有知识?(给句子换种说法,意思不变)
_____________________________________________________
2.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。(改成“被”字句)
_____________________________________________________
17、改为双重否定句。
(1)我们得保证那东西完好无损。
_____________
(2)这次活动的经过你应该很清楚。
_____________
(3)每一个孩子都应该爱自己的母亲。
_____________
18、用上修辞方法,把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
19、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;_____________________(补写句子,使之构成排比句)
20、根据要求改写句子。
1.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改成不用问号的句子)
2.天亮了,太阳出来了。
改成拟人句:
3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。(在原句上修改病句)
4.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改成不用问号的句子)
5.改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
21、习作。
大自然充满了一种使人心平气和的美与力。你最喜欢怎样的美景?你最喜欢在那儿干什么呢?请具体写一写,让我们感受到你的快乐。
要求:1.能按一定的顺序,抓住景物的特点来写,活动的过程写具体。
2.语句通顺,真情实感,不少于400字。