1、把下列四字词语补充完整,并完成练习。
全神( )( ) ( )七( )八
( )身( )骨 ( )( )山河
斩钉( )( ) 坚强( )( )
( )首( )胸 ( )天( )地
1.表示注意力集中的词语是________________。
2.用“﹏﹏﹏”画出含有反义词的四字词语。
3.用画横线的词语写一句话。
_________________________
2、古诗词填空。
1.等闲识得东风面, (______________) 。
2.(_____________),笑问客从何处来。
3.(_____________),白雨跳珠乱入船。
4.五岭逶迤腾细浪,(_________________)。
5.(_______________),谁持彩练当空舞?
6.青鸟不传云外信,(_____________)。
3、根据课文内容填空。
1.这篇课文的作者是____(国家)的_________。
2.《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”轮船被撞遇难的事,其中对哈尔威船长进行了_____描写和______描写,塑造了一个____________________的船长形象。
4、诗词积累。
1.接天莲叶无穷碧, 。(苏轼)
2. ,江清月近人。(孟浩然)
5、读拼音,写汉字。
1.1941年秋,日kòu( )集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。
2.五位壮士站在xuán( )崖边上,热血fèi( )腾,满腔仇恨。
3.他们lūn( )起胳膊把手liú( )弹投向敌人,后来又举起石头砸向敌人,大批敌人被消灭,不少敌人坠落山jiàn( )。
6、课内阅读。
传统节日(节选)
春节到,人欢笑,
贴__________,放___________。
元宵节,______________,
______________人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文中一共出现了_____个传统节日。
【3】正月有几个传统节日?分别是什么?
______________________
【4】元宵节是农历的_______日,这一天可以吃_______;经常下雨的传统节日是__________,这一天可以__________,__________,__________。
【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
7、阅读
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是___________代诗人___________。
【2】古诗的第一句中,作者把柳树的叶子比喻成___________,让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。
【3】古诗的第二句中,“___________”一词说明柳树的枝条特别多;后面又把柳树的枝条比喻成___________,让我们深切感受到柳树枝条的柔美。
【4】古诗的第四句中,作者把“春风”比喻成___________,让我们深切感受到强烈的春天的气息。
8、阅读下面的诗歌,按要求完成后面的问题。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
【1】从形式上看,这首诗属于________,押韵________,韵脚有________。
【2】展开想象,用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。
______________________________________________________
【3】你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧,试着默写一首。
____________________________________________
9、课内阅读。
手术台就是阵地(节选)
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。
【1】选段中画线的句子是什么描写?这样写的好处是什么?
_____________________
【2】用一个词语写出师卫生部长与白求恩的态度。
师卫生部长的态度:_________________
白求恩的态度:___________________
【3】说说你对“手术台是医生的阵地”这句话的理解。
____________________
10、阅读下面短文,回答问题。
这条铁路不满四年就全线(jùn)① 工了,比原来的计划提早两年。这件事给了(miǎo)② 视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车到八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑的塑像。
【1】在这段文字①②处拼音后的根线上填上合适的字,然后解释。
①jùn工:(_________)
②miǎo视:(_______)
【2】文中的“这条铁路”指的是从 到 的一段铁路,简称 铁路,这是完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。
【3】“这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。”句中的“这件事”指什么?“有力的回击”指什么?
“这件事”指:_______________________。
“有力的回击”指_______________________。
【4】简答:为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”?
___________________
11、阅读课外文段,回答问题。
___________
①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。
②年前那个雨雪霏霏。北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
③然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
④一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?
⑤第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里来应聘的,但因早到了三天,所以无法立即工作。口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
⑦刹那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到了车前,把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。
⑧那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金 500 美元。从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁。
⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
【1】给短文加一个标题,写在文前的横线上。
【2】写出与下面词语意思相近的词语。
接济(________) 攀谈(________) 犹豫(________) 破旧(________)
【3】第⑥段中的“困境”具体指:
(1)_____________________ ;
(2)_____________________ ;
(3)_____________________。
【4】在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句(两处), 请用波浪线在原文中中标出来。
【5】第⑨段中的“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”,联系上下文理解“考试”指的是___________________
【6】读了这篇短文,你从中受到什么启发呢?
_______________________
【7】你认为文中的“那名男子”的身份可能是:(1)一个乞丐;(2)一家电台老板;(3)一个骗子;(4)一位应聘者。请你选择一种可能,然后展开合理想像,猜想一下“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景,然后写下来。注意句子的通顺。
_____________
12、阅读平台
乡下人家(节选)
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】在选文中找出与下列词语意思相近的词语。
融洽——___________ 特别——___________
【2】选段一中“天高地阔”的意思是____________。从这个词我体会到乡下人家吃晚饭时________________的氛围。如果将这一场景画下来,我会将它命名为________________图。
【3】选文最后一段的作用是( )
A.提出问题,总起作用。
B.总结全文,点明中心。
C.承上启下,过渡作用。
【4】你喜欢选文中哪个句子?请抄写在下面的横线上。
_____________________________
13、阅读短文,回答问题。
我猴子种了一棵梨(lí)树苗,又浇水,又施(shī)肥,等着将(jiānɡ)来吃梨子。
正当小梨树快成活的时候,一只乌鸦(yā)哇(wā)哇地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚(yàn):梨五杏四。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”
猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔(bá)掉梨树,改种杏树。
正当杏树快成活的时候,一只麻雀(má què)喳喳地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚:杏四桃三。杏树四年才能结果,你等得及吗?”
猴子一想:“对,四年太长了,我也等不及。”于是就拔掉杏树,改种桃树。
正当桃树快成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚:桃三樱(yīnɡ)二。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?”
猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。
可是,猴子左等右等,樱桃树却一直没有成活。
就这样,这只猴子什么树也没种成。
(1)都有谁给小猴提了建议?
(2)你来评价一下文中的小猴吧!
14、阅读理解
我家乡有一个湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dé de)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí chuī)柳,在微风的吹(cuī chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
【1】填上合适的词。
( )的湖水 ( )的树木
( )的草地 ( )的小桥
【2】划去短文中画线字不正确读音。
【3】第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。
【4】选择正确答案( )
A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景色 。
B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
C.短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
D.短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色,表达了我对它的喜爱、赞美之情。
15、品月河美食,听地道乡音,将下面句子改成提示语在后面。
老板热情地喊道:“香甜美味的梅花糕,绝对的嘉兴好味道!”
____________________
16、按要求改写句子。
1.我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:____________________________________________
2.他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:____________________________________________
17、按要求写句子。
①哪有这么大的伞!(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 (改为陈述句)
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
___________________
18、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
_______________________________________________________________________________
②改成“被”字句
_______________________________________________________________________________
19、儿子横着切开了苹果。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
20、把下列反问句改为陈述句。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?
_____________________________
(2)这不是您最宝贵的画吗?
_________________________________
21、习作天地。
请以“快乐的一天”为题目写一篇作文,要把这一天中让你感到最快乐的事情写出来,感情要真挚。
要求:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息;不少于250字。