1、填空
(1)每当看到兄弟相争,朋友相残,我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“________ , ________ ?”
(2)晚报上对股票形势的分析一点也不具体,让人看了________——摸不着头脑。
(3)燕子去了,________;杨柳枯了,________;桃花谢了,________。
(4)古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志,顽强追求自己的理想,这真是________ , ________。
(5)春天,是个让人神往的季节,漫步河边,微风轻浮,突然发现头顶的柳树已吐出新绿,真可谓“________ , ________”;放眼望去,小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏,你怎能不感叹:“________ , ________”。
2、规范书写词语。
lǚ yóu tuī jìn qǐ tú zhēn chá
( ) ( ) ( ) ( )
bǔ jiù mǐn ruì jiē kāi zǔ lán
( ) ( ) ( ) ( )
3、默写古诗《己亥杂诗》。
___________
___________,___________。
___________,___________。
4、读句子,根据拼音写词语。
草丛深处,tái xiǎn(______)遍地,不时传来几声奇怪的shēn yín(______),一阵紧似一阵,传到耳朵里,让人心生gē da(______)。 我壮着胆子,拨开草丛一看:原来是一只浑身shī lín lín(______)的雏鹰,líng luàn(______)的羽翼上还套着一只亮闪闪的银环。我huǎng rán dà wù(______),这不就是阿爷家前两天失踪的“草原小飞鹰”吗?
5、填写诗句民谚警句。
老师对我们的教育正如诗句“随风潜入夜,____”说的那样是潜移默化的;“良药苦口利于病,_____。”虽然还有同学和家长不理解老师苦心,但我相信“路遥知马力,_____”总有一天大家会明白,要像竹子“_______,任尔东西南北风”那样坚强不屈,努力学习,总有一天,我们会超越老师,实现“青,____”的远大理想。
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,
风光不与( )。
接天( )无穷碧,
映日( )别样红。
1.把诗句补充完整。
2.这是一首描写______ (季节)的诗,我是从诗中的________、________等词看出来的。
3.这首诗的作者是____代诗人____,表达了诗人____的思想感情。
7、古诗赏析
四时田园杂兴(其十五)
[宋]范成大
蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦(dòu),知有行商来买茶。
注释:
①日长:即日头升得老高。
②窦:孔,洞,这里指狗窝。
③行商:来往各地流动经商的商人。
【1】借助注释,说说前两句诗的大概意思。
___________________________________________
【2】茶商来采购茶叶,连_________都为之震动,这反衬出平时极少有外人进村,进一步说明农村_____________的特点。
8、课文主题探索。
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】这几句诗运用了________的修辞手法,其中“________”一词形象生动地写出了天刚放晴,小白菊尽情绽放的情形。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【2】诗句中“_______”一词运用拟人的修辞手法,将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前,这幅画卷里有_______、_______、_______等。
【3】“山间移动的暗绿”指的是( )
A.山间的绿树
B.山间一团团的野草
C.天上的白云
D.浮云在山间的投影
9、阅读理解。
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀,鱼还真不少!不一会儿,皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼(直 真)好,放在哪里呢?坐在屁股下面,保险跑不了。
呀,又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在 再)把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了,皮皮摸了摸屁股底下,咦?只有一条?皮皮挠了挠脑袋(瓜 爪)说:“不对呀,我摸了好多条鱼,怎么只剩下一条了呢?”
【1】用“/”画去括号里不正确的汉字。
【2】小河里的鱼________,小熊捉了________,他把鱼放在__________,最后只剩下一条鱼。
【3】你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗?
____________________________________________
【4】如果你是皮皮,下次摸鱼,你该怎么办?
______________________________________________
10、课内阅读。
走月亮(节选)
①秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
②是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
③这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……呵,我和阿妈走月亮!
④细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
⑤啊,我和阿妈走月亮……
【1】读着第④段中画横线的句子,你的脑海中浮现出怎样的画面?
读着这句话,我仿佛看到 ____________,仿佛听到 _________,仿佛闻到 _____________。
【2】下列对“每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话的理解,正确的一项是
A.每个水塘里都有月亮形状的小石头。
B.每个小水塘里都有一轮真正的月亮。
C.每个小水塘里都倒映着皎洁的月亮。
【3】下列对以下两个句子表达效果的说法,不正确的一项是
①月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
②月亮照亮了点苍山、村头的大青树和村间的大道、小路……
A.第一句用了四个“照亮了”,犹如一组特写镜头,从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路……
B.第二句把月亮照过的地方集中在一起写,读起来就没有了在月光下“慢慢走”的感觉。
C.两句话都写出了月光的明亮,但第二句更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。
【4】如果你和妈妈也走月亮,你最想到什么地方走走?请仿照第④段中画“~~~~”的句子写一写。
哦,阿妈,我们到_______去吧,去看看________,看看____________,看看____________。
11、阅读课文片段,回答问题。
饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子,将军看了看他们桌上的罐头,喉咙哽(gēng gěng)了一下,说“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”
战士们怕烫似(sì shì)的马上躲远。将军没有追过去,也知道自己没法追。他站在原地,一时不知道怎么办才好。终于,他眼前一亮,看到了饭桌面上的一桶汤。他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅(jiǎo rǎo)了几下,随后他舀(yǎo yāo)起一勺汤。
【1】用“√”选出括号内正确的拼音。
【2】用“ ”画出将军想到的方法,这句话中表示动作的词语有 、 、 、 。仿写一句话用上三个连续表示动作的词语: 。
【3】为什么“战士们怕烫似的马上躲远。”?
______________________________________________________________。
12、阅读短文,完成后面的习题。
农夫和他的儿子们
农夫临终前,把几个儿子叫到床边,给他们公开了自己的遗嘱:“孩子们啊,你们一定要把我藏在葡萄园里的所有财宝挖出来,那是我留给你们的。”农夫去世了,儿子们就扛起铲子、锄头和他们所能找到的农具,开始在葡萄园里挖掘、寻找起来。他们把园子里的土翻了个遍,深入到肥沃的黑土层,把每一个土块敲碎——万一里面藏着一袋金币呢!
最终,他们一无所获。大家都很失望。可是,园中的土地经过深翻,对葡萄的生长很有好处。那年的葡萄结得比以往任何一年都多,兄弟们酿造的葡萄酒也是村里最好的,大家都来买。兄弟们因此发财了——这正是他们父亲的愿望。
劳动致富的可能性比侥幸致富大得多。
【1】写出下列词语的反义词。
公开——(______) 开始——(______) 失望——(______)
【2】短文中有两处使用了破折号,破折号在这里的用处是( )
A.表示转折
B.声音的延长
C.解释说明
【3】词语解释。
一无所获:________________
【4】财宝没有找到,儿子们会这样想:_________________。最后,大家发了财,这时,儿子们又会想:_______________。
13、阅读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】写出下列词语的近义词。
近义词:立即________________ 激烈________________
【2】这段话是围绕哪句话来写的?用“__________”画出来。
【3】小虾自由活动时,有的_________________,有的________________,有的_____________这些虾生活得真__________________。
【4】小虾受到惊扰时,判断下列说法是(√)否(×)正确。
A.“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快。_______
B.作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏。_______
C.小虾相处和睦,是不会发生搏斗的。________
14、课内阅读。
第二问,自己的学问有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。
【1】“学问是一切前进活力的源泉。”这里的“学问”指的是________,这句话告诉我们________。
【2】“胜利的彼岸”运用了________的修辞手法,意思是___________________。那怎样到达胜利的彼岸呢?说说你的理由。
________________
15、照样子把两句话合成一句话。
例:蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
16、按要求完成列下句子。
海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?
(改为陈述句)
(2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句)
(3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句)
(4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)
17、缩句
①母亲上前说道。
②现在我已经有了很多作品。
18、仿例子扩句。
例:泉水填满小井。
清澈的泉水慢慢填满那口小井。
(1)树叶飘落。
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(2)小鸟歌唱。
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(3)( )太阳放射( )光芒。
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(4)( )老师( )教育我们。
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19、小黑猫摇着尾巴,悠闲地散步。(照样子,补充句子)
柳树_________,_________。
20、按要求写句子。
1.萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)
2.她是小姑娘。(扩写)
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3. 藏胞还在山里,怎么受得了呢?(改成陈述句,意思不变)
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4.写一句珍惜时间的名言或俗语。
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21、习作。
我们的身边每天都发生渚各种各样的“小事”,每件再都以不同的方式影响着我们的生活。请选择一件印象特别深的“小事”,用日记形式写下来。
要求:语句通顺,条理清楚;记得用标点;特别要注意日记的格式。