江西省吉安市2025年中考模拟（二）语文试卷含解析

1、看拼音，写词语。

chóu yuàn cǎi hóng róu měi wēi xiào

___________ ___________ ___________ ___________

zhào yào shùn xīn dān bó mí méng

___________ ___________ ___________ ___________

2、《巨人的花园》是一篇童话。课文最显著的特点是运用了______的方法展开故事情节。从这个童话中我明白了：“能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐，千万不要像当初的巨人一样，有一颗_______、_______的心啊！”

课外我还读过的童话故事有：__________________  ____________________

3、想想填填，加深积累。

1．我们做事不能马虎，一点小错误可能导致大问题。正所谓：“_____________，谬以千里。”

2．你最喜欢的一句气象谚语是：________________。

3．我们有不懂的问题就要请教他人，正如王充所说：“智能之土，____________，___________。

4．宋代李清照的《夏日绝句》给你留下深刻印象的一句是：___________，___________。

4、照样子，写一写。

5、我会填。

1.“几”共有几画（______），第二画是（______），组词（_________）。

2.“牙”共有几画（______），第二画是（______），组词（_________）。

3.“里”共有几画（______），第三画是（______），组词（_________）。

6、示儿

____________________，

____________________。

____________________，

____________________。

【1】背诵并默写《示儿》。

【2】翻译。

_______________________________________

【3】《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情？

_______________________________________

【4】赏析《示儿》的情感表达特点。

_______________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）

（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

， 。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：________ 当家：__________

【3】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动。

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。

8、课内阅读。

秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴，

谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻，

身体虽 辛苦，心里喜洋洋。   一年农事了，大家笑盈盈。

【1】上面两段节选自《________________》

【2】照样子写词语。

粒粒香   _________   _________   _________

笑盈盈   _________   _________   _________

【3】写出下列字的反义词。

暖----（________） 轻----（________）  新----（________）

9、阅读检测台

艾米的圣诞节愿望

电台上有个圣诞节愿望比赛，艾米写的愿望是：我患了脑瘫，同学们笑话我走路和说话的样子，我希望有一天他们不再取笑我。

第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨报》的醒目位置，故事很快传遍了全国，报纸、电台和电视台都争相报道这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。

一时间，邮递员频繁光顾艾米家的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的来信，它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。

在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来了关心和支持。艾米和家人逐一阅读他们的信件。其中，许多来信的人也是残疾人，有些人小时候也曾被人取笑过。艾米高兴地看到世界上到处是互相关爱的人，从此，她不再感到孤单。

许多人还谢谢艾米勇敢地站出来为他们讲话，更多的人鼓励艾米抬起头，把取笑抛在脑后。

艾米真的如愿了，那一天，没有一个人取笑她。

那年，艾米家所在城市的市长把12月21日这一天命名为艾米·哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。

“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”

【1】写出下列词语的近义词。

寻常——(　　　)　　　　取笑——(　　　)

【2】第二自然段中的破折号的作用是(　　)

A. 表示解释说明   B. 表示声音的延长

C. 表示意思的递进   D. 表示话题的转换

【3】艾米的圣诞节愿望是____________________________。市长把____________命名为艾米·哈根多思日。

【4】艾米接到从世界各地寄来的信后高兴的原因是(　　)

A. 艾米收到这么多人送来的信觉得自己跟正常人一样了。

B. 圣诞老人真的满足了她的愿望。

C. 她看到那么多人关爱她，她不再感到孤单。

【5】为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？

_________________________________________________

10、读故事节选，做练习。

三太子冲出水面，对哪咤说：“打死我家夜叉的是你吗？”

哪咤说：“是我，是我。我好好儿地在洗澡，你家夜叉话不问一句，就拿斧头劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了。他那么大的个儿，怎么一点儿也挨不起打呀？”

三太子蛮不讲理，举起枪就刺，哪咤让了他好几次．可是三太子就是不放过他。

哪咤急了，就把混天绫一扔，这混天绫马上喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住，怎么也逃不掉。哪咤又拿乾坤圈一打，把三太子也打死了，吓得那些虾兵蟹将连滚带爬地钻到水里去。三太子一死，就现出原形来了，原来是一条小龙。哪咤把他拖到岸上，心想：爸爸少一根腰带，我把这小龙的龙筋抽出来，搓一根腰带送给爸爸不好吗？他就把小龙的龙筋一根根地抽了出来，带回家去。

（选自《哪咤闹海》）

【1】节选的这部分内容主要讲了什么事？请用最简单的话写出来。（20字以内）

_______________________________________

【2】读了这部分内容，你心目中的哪咤是什么样的？用作批注来回答：在选文中画出相关内容，在旁边写对哪咤的印象。（至少要批注两处）

【3】这部分内容的前两个自然段是通过什么描写来写哪咤的？（   ）

A.动作 B.心理活动 C.语言 D.神态

【4】你在哪本书中读到过这个故事？

_____________________________________________

【5】《哪咤闹海》整个故事中，你认为有哪些神奇的地方？请写出2处。

（1）______________________________________________

（2）_____________________________________________

【6】最后哪咤怎么样了？最简单的话写出《哪咤闹海》这个故事的结局。（30字以内）

_____________________________________

11、阅读。

绍兴马拉松

（材料一）浙江新闻网  2020喜临门绍兴全国马拉松赛报名攻略（节选）

年龄要求:马拉松项目年龄限20周岁以上（2000年12月31日以前出生），半程马拉松项目年龄限16周岁以上（2004年12月31日以前出生），迷你马拉松项目性别、年龄不限，身体健康者均可报名参赛。18周岁以下未成年人须由其监护人或法定代理人签署参赛免责参赛声明，方可参赛。

身体要求:马拉松运动是一项大负荷、高强度、长距离的运动，也是一项高风险的竞赛项目，对参赛者身体状况有较高的要求。参赛者应身体健康，并具备长期参加长跑锻炼或训练的基础。组委会要求所有参赛者近一年内通过县级及以上医疗机构的体检（含心电图检查），并结合检查报告进行自我评估，确认自己的身体状况能够适应长跑运动，才可报名参赛。

（材料二）央视网消息 北京时间11月8日，2020年喜临门绍兴全国马拉松赛（越王勾践公元前490年在会稽山以北“立国树都”，所以此项赛事也称“越马”）在绍兴市奥体中心鸣枪起跑，共有来自全国各地2万名选手参加比赛。选手们沿途经过众多绍兴经典景观、城市地标、旅游景点，比如鲁迅故里、轩亭口、陆游故里、柯岩景区、古鉴湖等，左右皆风景，步步见历史，江南典藏的景致，道不尽特有风情，绍兴的历史文化精华被浓缩在了越马赛道上。

【1】根据上述材料填表。

【2】根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）六（1）班的张鑫可以独自参加半程马拉松赛。（______）

（2）马拉松运动是一项大负荷、高强度、长距离、高风险的运动，所以不建议非专业人员参加此次马拉松赛。（______）

（3）“越马”中的“越”代表的是绍兴。（______）

【3】你可以报名参赛吗？如果可以，应该报哪个项目？为什么？

________________

12、课外阅读。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些（　　）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（　　）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（　　）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在（　　）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】括号里填的词，全对的一组是（            ）

A．平平常常     万紫千红     奇花异草     暗自伤心

B．平平凡凡     万紫千红     争芳斗艳     暗自伤心

C．平平凡凡     繁花绽放     争芳斗艳     冥思苦想

【2】文中“名花”是指（          ）

A．牡丹和芍药

B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和蝴蝶花

D．牡丹、芍药和蝴蝶花

【3】蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。

( )——( )——( )

【4】蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）

________________________________

13、课内阅读。

正在小扬眉不知所措的时刻,周恩来从摇摆不定的过道上,几步跨到小扬眉面前,迅速解下自己的伞包,又敏捷地替小扬眉背上,并鼓励她说:“小扬眉,不要哭,你要像你爸爸那样勇敢坚强,要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚强,那么充满着慈爱。

【1】用“　　”画出文中描写周总理动作的词语。

【2】你从这几个动词中读懂了什么?___________________

【3】读文中画线的句子,想一想如果你是小扬眉,听了周总理的话以后,你会怎么说、怎么做?___________________

14、读下面的文段，完成练习。 

（甲）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（乙）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】这段话一共写了两次掌声，这两次掌声里分别饱含着怎样的情感？（填序号） 

第一次：________      第二次：________

A.感动、鼓励，还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。

B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。

【2】下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是（    ）。

A. “犹豫”点出了英子内心的斗争

B. “慢吞吞”体现出英子不情愿又没有办法的心理状态

C. “眼圈红红的”说明英子曾经受到过同学的嘲笑，英子感到十分委屈

【3】品读文中画横线的乙句，然后回答问题。 

英子为什么会“深深地鞠了一躬”？

___________________________

【4】如果你是英子，在走下讲台之前，你会对同学们说些什么？请写在下面。

________________________

15、句子练习。

1．有一次，我把一只蜗牛放在墙壁上。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

2．于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。(用加点的词语造句)

________________________________________________________________________

16、用加点的词仿写句子。

（1）如果你有多余的快乐，请存在这里。

（2）小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

（3）要是有个快乐银行，那该多好哇。

17、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）

_______________________________________

18、改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。

改：____________________________。

19、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________

20、根据提示,完成句子练习。

(1)我天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

缩句: 。

(2)少年出场了。

扩句: 。

(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)

  。

(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照例子,用加点词仿写句子)

  如   ，如   。

21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细观察图片，图上是什么时间？都有谁？他们在什么地方？在做什么？想一想，写几句话。（开头空两格）