1、把下列词语补充完整,然后选择恰当的词语填空。
波( )壮阔 争先( )后 ( )地而起 气( )吁吁
兵( )神速 ( )胜千里 运( )帷幄 永( )人间
(1)桂林的山一座座________________,各不相连,奇峰罗列,形态万千。
(2)春天来了,山上的野花________________地开放着。
(3)外婆年纪大了,上楼梯累得________________的。
(4)民族英雄的精神________________。
2、根据课文内容填空。
(1)通过本单元的学习,我仿佛看到了__________的草原,认识了________的蒙古族牧民;我知道因为丁香花的样子___________,所以古人发明了丁香结的说法;聆听“花之歌”,体会到花既不顾影自怜,也不_____________的精神。
(2)《宿建德江》和《西江月・夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是“__________”和“___________”前者表达_____________,后者表达__________之情。(六月二十七日望湖楼醉书》中“___________”这句诗描写了雨过天晴的景象。
(3)从大诗人孟浩然“____________,___________。”这两句诗中,我感受到了故人相待的热情,做客的愉快,主客之间的融洽。
3、生字变魔术,并给新字组词。
加一加:目+青=( ) 减一减:座-广=
( )
换偏旁:炮—— + =( )
4、解释下列句中加横线的字的意思。
(1)通国之善弈者也(__________) (2)使弈秋诲二人弈(__________)
(3)虽与之俱学(__________) (4)弗若之矣(__________)
(5)孔子东游(__________) (6)我以日始出时去人近(__________)
(7)及其日中如探汤(__________) (8)问其故(__________)
5、补充成语,再按要求完成练习。
(__________)(__________)不平 志存(__________)(__________) 手(__________)足(__________) 明眸(__________)(__________)
视死(__________)(__________) (__________)(__________)不阿 相貌(__________)(__________) 通情(__________)(__________)
形容女子美丽的词语是_______,形容人刚强正直的词语是:___________
6、歌词节选。
好山好水好地方,
条条大路都kuān chang。
朋友来了有好酒,
若是那chái láng来了,
yíng jiē它的有liè qiāng。
这是强大的祖国,
是我生长的地方。
在这片wēn nuǎn的土地上,
到处都有和平的阳光。
【1】这是歌曲《_________》的部分歌词。
【2】文中音节所对应的词语分别是_________、_________、________、________、________。
【3】想一想,填一填。
(1)文中用“__________”指侵略者。
(2)祖国要发展,要强大,不要战争,要___________。
(3)在以词作者乔羽为代表的全国人民心目中,我们的祖国是___________的、__________的、__________的。我们爱祖国。
7、阅读体验。
我们爱你啊,中国(节选)
我们爱你—— 涌动的滚滚春潮,
龙井茶的清香 祖国大地燃起的希望之火。
茅台酒的醇美,
江南丝绸的光洁绚丽, 我们爱你——
景德镇陶瓷的天工巧夺。 奋斗书写的史册,
汗水浇灌的硕果
我们爱你—— 松树的伟岸、梅花的高洁,
战国编钟奏出的古曲 博大的胸怀、恢宏的气魄。
改革开放谱写的新歌
【1】诗歌第______小节介绍了闻名世界的中国特产,分别是_________、__________、________和__________。第2小节热情歌颂了祖国_________________、__________________。
【2】诗中贯穿全文的一句是_______________________
【3】仿照诗歌的结构,再写一节。
我们爱你——
_______________________,
_______________________,
_______________________,
_______________________。
8、课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】“夜书所见”中“书”的意思是______,“所见”指的是作者__________。
【2】这首诗描写的季节是______,我是从“___________”发现的。
【3】作者看到篱落一灯明,料想____________,由此想起了自己的家乡和童年。
【4】下列说法错误的一项是( )
A.本诗表达了作者孤寂的心境和对家乡的思念之情。
B.诗中用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,特别是寒”字一语双关,既有秋风寒凉之感,又有远离家乡的凄凉之意。
C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰
的心情。
D.本诗写的是诗人的所见所想。
9、课外阅读。
①去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢。巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了。可是,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家。
②没想到几天以后,燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间。
③今年,燕子又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢!我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢?
【1】用简洁的语言概括第②自然段的大意。
_________________________________
【2】联系上下文解释下面的词语。
“何乐而不为”在文中的意思是:___________________
【3】读下面的句子,注意加点的词语,体会作者表达的思想感情。
我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。
__________________________________
【4】从哪里可以看出燕子对“我”的信任?
__________________________________
10、阅读理解
中秋赏月
每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道:“明月四时有,何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
从时令上说,中秋是“秋收节”。自古以来,人们便在这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说,中秋又是“祭月节”,它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又大,恰如古诗所云:“光辉皎洁,古今但赏中秋月,寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝诗云:“皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代,民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕,贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台),民家争占酒楼,玩月笙歌,远闻千里,连坐至晓”。
明清以后,每逢中秋,一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台,摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。
碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人;因此,中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有“花好月圆人团聚”之谓。
【1】为什么人们独独钟情于中秋赏月?
_______________________________
【2】古人怎样过中秋节?根据文中有关介绍,用自己的语言,作一简单描绘。
_______________________________
【3】人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起?谈谈你的看法。
_______________________________
【4】文章结束给人以没完卷的感觉,根据文意,用一二句话补写一个结尾。
___________________________________
11、阅读短文,回答问题。
西方有个感恩节。那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的。
虽说大恩不言谢,但是,感恩一定不要仅发于心而止于口,对你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢,更是一种内心的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
(1)结合本文说说“感恩”的意思。
______________________________________________________________
(2)文中列举哪些理由说明要感恩?
______________________________________________________________
(3)我国有感恩的传统吗?从文中或熟语中找找理由。
______________________________________________________________
(4)请列举出文中感恩的例子。
______________________________________________________________
12、阅读感悟。
山茶花
你见过山茶花吗?山茶花,真是美极了。有白的、红的、紫的、墨色的、粉红的……一株树上有好多种颜色,一朵花上甚至也颜色不同,那真叫绝!
山茶花的白,那是怎样的白呀?像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶仿佛一汪碧绿的清潭。闭上眼,你也会感受到美啊美啊……
有一次,我问一位老茶农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿吗?”
我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别!
一般的花开花前不久才打骨朵。山茶花呢,几乎是花一谢又冒出来新花的骨朵,原来山茶花的骨朵是这样,一个月又一个月一季又一季地准备着。下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶花骨朵,好一股特别劲儿!
【1】第二自然段对上下文起着_________作用。
【2】为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢?
__________________________
【3】句子工厂。
“那墨茶仿佛一汪碧绿的清潭。”这句话把_________比作_________。
像这样的句子你也写一个:__________________________
【4】读了画线的句子以后你得到了什么启发?
_________________________________
13、阅读。
小推销员
①我的姑妈爱“买,买,买”,所以家里囤积了不少东西:几十块香皂,六把新菜刀,还有一些稀奇古怪的东西,像助听器、血压计、老花眼镜什么的,都是推销员上门来推销,姑妈不好意思扫他兴,明知用不上也买下了。
②姑父经常板着脸说:“这些东西送我,我都不要。”其实并没有人会送他东西。不过,姑妈每次看到这些囤积的东西,也有些发愁。
③我和表弟小沙决定助姑妈一臂之力,悄悄地商定,把囤积的货物推销出去。
④星期天,我俩带上这些货物,去敲陌生人的门,事先早已经准备了许多话,像“这些东西保证好”“不买您会后悔的”等等。不过不知怎么搞的,这些人一点不友好,见了我们,不等我们开口说出打好腹稿的推销语,他们就大叫:“我们不买!”还有一家人更粗暴,从猫眼里看到是我们,连门也不开,大声吼叫:“快滚开,不然叫警察了!”那惊恐的吼声提醒了我。我仔细打量小沙,才发现问题的答案在这里:小沙左手举一把榔头,右手是一把剔骨尖刀,像是要上门行凶。
⑤我们连忙把刀装进篮子里,改变策略,篮子最上面放香皂和驱虫剂。再去敲门的时候,待遇就不一样了,别人会打开门,听我们说:“不买您会后悔的。”
⑥不少人真的买了我们的香皂,因为我们是最宽容的卖主。不论谁问我们该付多少钱,我们一律说:“随便!”我们不仅卖掉了几十块香皂,还推销出去两把菜刀、一个助听器。
⑦当我们把推销囤积物所得的钱交给姑妈时,姑妈非常高兴,这样她不必再像仓库管理员一样,整理积压的货品,另外,家里也不会有一股冲鼻子的香皂味。姑父更高兴,他数着钱,笑得合不拢嘴巴,好像这钱是别人白送给他的。
⑧不过,姑父高兴得太早了——小沙推销商品上了瘾,觉得有意思,每天在家里东寻西找,千方百计要找能推销出去的货物。这不,过了一个星期,他把姑父的新剃须刀和一条新领带,以及一打旋转式牙刷,还有一些宝贝玩意全都推销出去。姑父不得不下一条禁令:不准小孩再去推销。从那天起,我们没法当大卖主了,尽管家里现在又囤积了10瓶洗面乳、30多条毛巾、50个肥皂盒……
——选文作者秦文君
【1】联系上下文、结合自己的生活经验理解词语。“策略”在第⑤自然段中的意思是____________________,从“我们连忙把刀装进篮子里,改变策略”,你能感受到“我”____________________(填写人物特点)。“随便”在第⑥自然段中的意思________________________________________。从“我们一律说:随便”,你能感受到“我们”____________________(填写人物特点)。
【2】在这篇选文中,你会借助哪一个关键语句概括选文的主要内容呢?请你在文中画下来,并尝试用简洁的语言概括出来。
___________________________________________
【3】对于选文内容的理解,对的打“√”,错的打“×”。
(1)我和小沙帮助姑妈推销囤积货物的原因是姑妈爱买买买。 (_______)
(2)第④自然段中“打好腹稿”的意思是在推销之前心里想好推销语。 (_______)
(3)一开始没有把货物推销出去,是因为“我”和小沙看起来像坏人。 (_______)
(4)后来能把货物推销出去是因为“我”和小沙是最宽容的大卖主。 (_______)
【4】当“我”和小沙把囤积的货物推销出去的时候,姑父数着钱笑得合不拢嘴巴,但后来又下一条禁令不准小孩再去推销,这是为什么呢?
_______________________________________________
14、课外阅读
三只兔子不可追
儿时,我家住在一个乡村学校附近。我们姐弟三人,跟着乡村的孩子捕鱼捞虾,我父亲端起我们捞的一盆鱼虾,全掀翻在河沟里。我们跟着其他的孩子上山打柴,我父亲一把火,将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实,那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后,总恶狠狠地留下一句话:将军路上不追兔!对父亲的乖张行为,我们大惑不解。
后来,父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场,一只兔子从草丛中蹿出,楚王弯弓搭箭,正要射猎时,忽然从他的左边跳出一只山羊,于是他把箭头对准了山羊。正在此时,右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准 了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。楚王最终选择了苍鹰,待要瞄准时,苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回头来找其他的猎物时,前面的目标早已无迹可寻。楚王拿着箭比画了半天,结果一无所获。
听懂了故事,才明白父亲前面说的话。自此姐弟三人心无旁骛,终以优异的成绩完成学业。人生有三只兔子不可追。少儿时代,教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你虚废的一生;青年时代,校园之外名利富贵是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你虚荣的一生;中年时代,社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子,你若去追赶它,它就带给你堕落的一生。
当你要赶路时,不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱,从而偏离了前进的方向,记着自己是赶路,唯一要干的是:看脚下,看前方。
【1】根据意思写词语。
(1)心里没有别的想法和念头。(_______)
(2)什么都没得到。(_______)
(3)事物太多或太复杂,眼睛看不过来了。(_______)
【2】题目中“三只兔子”指的是什么?
____________________________
【3】父亲为什么会有掀翻鱼虾盆和烧柴火的行为?( )
A. 父亲脾气不好。
B. 父亲用这种方法告诉我们不要贪图玩乐。
C. 父亲不想让我们与其他山村的孩子们玩。
【4】“听懂了故事,才明白父亲前面说的话”一句中“父亲前面说的话”是指哪句话? 用横线在文中画出来。
【5】“将军路上不追兔”是什么意思?这个故事对你有什么启示?
__________________________________
15、把反问句改为陈述句。
(1)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
(2)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(3)鲸难道不是比象更大的动物吗?
(4)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
(5)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
16、按要求写句子。
(1)风那么大,_____________________(补充完整,用上夸张手法)
(2)木棉花被风吹得到处飘荡。(改为把子句)
____________________________________
(3)劝人读书要认真,书中的每个字都价值千金,我们可以引用_________________这句名言。
(4)根据下面情景,描写弟弟高兴的句子。
我们一家要去野炊,弟弟_________________________。
17、在这样美丽的园子里游戏,我很快乐。(改成反问句)
____________________________
18、按要求做。(8分)
(1)松鼠是小动物。(扩句)
(2)鲸的后肢经过漫长的年代,终于变化了。(修改病句)
(3)灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。(用关联词语连成一句话)
(4)我国是世界上最多的人口国家。(修改病句)
19、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢?(改为陈述句)
___________________________
2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。(改为反问句)
___________________________
3.我很激动。(改为夸张句)
___________________________
20、按要求改写句子。
1、湖面上溅起了涟漪。(扩句)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
21、看图写话
仔细观察下面的图画,图上画了谁?做了什么事?结果怎么样?请发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。