1、按课文内容填空。
1.《我们奇妙的世界》中分别写了 和 的奇妙的事物。
2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很 ,海底的动物常常在 ,海里的动物,各有各的活动方法,海底的 差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的 、 、 和 。
3.天空的火烧云变化极 ,它变幻出各种动物的形状: ,过了一会儿工夫,它就下去了。
2、在括号里填上合适的词语。
提出( ) 勘测( ) 周密( ) 接受( )
3、按要求完成下题。
“这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。”
词语“迥然不同”的意思是____________。我能用它写一个句子:____________。我还能写出几个含有“然”字的四字词语:____________、____________、____________、____________。
4、填空。藏羚羊迁徙之谜
藏羚羊是生活在中国( )特有珍稀动物。每当夏日来临时,成千上万只( )雌羚羊和雄羚羊分手告别,离开它们的栖息地,从四面八方向( )腹地的卓乃湖、太阳湖一带进发,生儿育女,完成一年一度艰辛而又危险的( )。在这一两个月的长途跋涉中,它们要穿越荒漠,抵御暴风雪,躲避恶狼、秃鹫等天敌,甚至还要随时防备人类( )的枪杀。。。。。。
那么,雌羚羊为什么要克服种种困难,不远千里到( )腹地生儿育女它们的下一代呢?这是许多人想解开的( )。
5、根据提示填空。
1.勤俭是中华民族的传统美德,司马光曾说过:“_______________。”
2.《古人谈读书》的名言:________________。
3.山一程,水一程。____________,____________。
4.明月松间照,_____________。
5.《鸟的天堂》的作者是________,文章采用________描写和________描写相结合的表达方法,描写出了大榕树的奇特美丽和众鸟纷飞的壮观景象,展示了一派美丽动人的南国风光。
6.《示儿》一诗中作者的遗愿是“____________,____________”。
6、学语文,话“英雄”
【1】古今中外,英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。
【2】“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》,表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁?说说理由。
______________________
7、阅读古诗,完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
白满川, 。
,才了 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
(1)川:_________________
(2)才了:___________________
【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________,其中前句是静态描写,后句是______,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒。后两句_______,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出___,表达了诗人对_________和对农民_________________。
8、阅读古诗,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
_____________,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首古诗的作者是_______代______________。
【3】解释下列词语。
之:________________ 广陵:________________
尽:________________ 烟花:________________
【4】解释诗歌后两句。
_______________________________
【5】这首诗表达了________________,然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对________________的动态描写之中,将情与景完全交融在一起了,真正做到了含吐不露而________________________________。
9、阅读短文,完成练习。
两个书迷(节选)
我童年时的确迷恋读书,二哥也是个书迷。二哥看书时,①我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远的看,②脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主的靠近了。他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我一目十行的阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,一掌把我推到一边去,但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切地读,恨不得把书一口吞到肚子里去。
【1】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____________的修辞手法,第①处把想溜过去看书的“我”比作_________________,第②处把伸长脖子看书的“我”比作____________________,表现了“我”______________________的特点。
【2】找二哥藏的书时,作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”。下列理解正确的一项是( )
A.拿自己调侃,语言幽默
B.跟日本宪兵队长作对比,不成体统
C.表达了“我”对鸠山的不满
D.夸日本人“高明”,不妥
【3】短文是通过哪两件事来表现“我”是个书迷的?
_______________________
10、认真阅读下面两个材料,完成下面小题。
材料一:2015年各国纸质书籍阅读情况统计表
材料二:报刊节选
加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与观测仪器一起连在一起。得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们左脑交流,电视使我们头脑中的理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。
【1】通过阅读上面两个材料。你得到了哪些信息?有什么发现?
_________________________________________
【2】为什么说电视是和我们的身体而不是心智对话?请用横线在文中画出相关语句。
11、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》课文片段,完成练习。
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭(chī)璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉(kèn)袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
【1】结合句子理解下列词语的意思。
纳罕:_______________________________________________________________
放诞:________________________________________________________________
【2】文段中主要从__________、___________、___________、___________这四个方面写出了王熙凤的打扮与众姑娘不同。
【3】用波浪线画出侧面描写王熙凤的句子。
【4】从文中第一句话,你体会到什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、重点段落品析。
是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
【1】仿写句子。
是要下雨了吗? ___________________吗?
【2】小白兔看到了什么?_____________________________________________
13、课内阅读。
珍惜自己(节选)
①珍惜自己,绝不是自私自利,不关心他人。恰恰相反,珍惜自己有助于推己及人,设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭,每一位同学都是这个大家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重,班级就会成为和谐友好的集体。
②珍惜自己,重在知行合一,就是能把我们懂得的道理,体现在实际行动中,落实在一点一滴的小事上,做一个对自己,对他人负责人的人。
【1】文段①是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。
【2】文段中四字词语有____________、____________、___________等 我最喜欢的是
,我要用这个词语写一句话______________________________________________ 。
【3】“知行合一”就是 ____________________________________________________________________________________。
14、阅读并回答问题
进入南天门,通过一条“天街”,便到了泰山极顶玉皇顶(又称天柱峰)。在这里,游人自然会联想到唐代大诗人杜甫( )“会当凌绝顶,一览众山小”和李白“凭崖望八极,目尽长空闲”的名句。纵目四望,无限风光尽在眼底:众山似丘,大河如带;云雾飘忽足下,泰安古城恰似一个棋( )盘闪现;时近黄昏,西望晚霞如胭( );凌晨时分,东眺旭( )日喷薄而出——这就是岱顶的黄河金带、云海玉盘、晚霞夕照、旭日东升四大自然奇观。此外,泰山还以奇松、异古闻名。
(1)在括号里给加点的字注音。
(2)用“——”画出文中的排比句。
(3)这段文字写的主要内容是什么?___ __
(4)玉皇顶的四大自然奇观指的是什么?
___ _________
(5)泰山还以什么闻名?___ _________
15、改为转述句.
鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
______________________________________________________
16、按要求写句子
1、我们是希望。(扩写句子)
2、有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。(仿写句子)( )十分用心地( )。
17、按要求完成句子练习。
(1)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩写句子)
______________________________
(2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(改为转述句)
_____________________________
(3)“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”(改为肯定句)
______________________________
(4)岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。(修改病句)
_______________________________
18、按要求写句子。
(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2)这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)
________________________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
老师轻轻地推开了门。
(1)改为“把”字句:__________________________________________________
(2)改为“被”字句:________________________________________________
20、读句子,体会句子是怎样描写冬天的,照样子写一写“春天”和“秋天”。
冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
春天:
_________________
秋天:
_________________
21、写作
你有喜欢的小动物吗?你养过什么难以忘怀的宠物吗?请和大家分享它的故事吧!
教学要求:1.内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
2.书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。