1、我能按原文或要求填空。
1.雅人四好:________________________;中医四诊:________________________ 。
2.清明节是中国的传统节日,人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》,这首诗的前两句是:______________________,_______________________。
3.迟日 ______________________,春风______________________。
4.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_____________。不光是我一朵,一池的荷花___________。(《荷花》)
5.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《________________》,从中我明白了一个道理:_______________________________________________________。
2、根据所学知识填空。
1.《观潮》按照“潮来前→_______→_______”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2.《蟋蟀的住宅》一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”,还称之为“_______”,字里行间流露出对蟋蟀的______之情。
3.我们学习了几篇神话故事,其中我对《______》印象最深,因为_________。
4.《走月亮》一文中,溪水,_______,小水塘等本是无感情的自然之物,但作者将自己_____(A.乐观积极 B.欢快、幸福)的情绪寄托在他们身上,让我们也感受到了月夜的美。
3、辨字组词。
睛(_______) 肚(_______) 跳(_______) 极(_______)
晴(_______) 杜(_______) 挑(_______) 级(_______)
4、 把下面的音节补充完整。
l____ ___uǎng he niu X_____ m ____
了 广 荷 牛 学 面
5、把下列词语补充完整,再选词填空。
( )( )大笑 视而不( ) 赏( )悦( )
(1)对待文明行为 ,我们不应该__________,而必须大胆说“不”。
(2)春暖花开,艳阳 高照,郊外的景色真是让人____________!
6、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】“村庄儿女各当家”是指________。
【2】这首诗的结句表现了农村儿童的_______。
【3】用自己的话简单说说诗的意思。
______________
7、阅读提高。
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,_________________ 。
___________________,一枝红杏出墙来。
【1】补充古诗。
【2】解释词语。
(1)不值:__________________ (2)屐齿:__________________
(3)小扣:__________________ (4)柴扉:__________________
【3】古诗赏析。
诗中“春*”和“红杏”都被(_________),不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春*”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明___________________道理。
8、古诗阅读
清平乐•村居
低小, 青青草。醉里吴音 ,白发 ?
大儿 ,中儿 。最喜小儿 ,溪头 。
【1】把这首词补充完整。
【2】填空。
这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______,题目中“清平乐”是________名。
9、阅读。
香港,璀璨的明珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端。她面积不大,却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心,还是购物、美食和旅游的好去处。
香港是一个(著名 闻名)的港口,世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此,香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
在香港,人们能够(品味 品尝)到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜,德国、法国、意大利等国的佳肴,东南亚各地的饮食,一应俱全,游客们可以大饱口福。所以,人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮(表演 表现)最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,会突然跃出水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串(明亮 闪亮)的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港,真是我国南海一颗璀璨无比的明珠。
【1】短文2——5自然段,从哪几个方面写出了“香港,真是我国南海一颗璀璨无比的明珠”?请用“ ”画出来。
【2】根据课文内容,用“√”选择括号里恰当的词语。
【3】根据意思在文中找出相应的成语,填在括号里。
①满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。___________
②全世界都知道的事情,形容非常著名。___________
③世界各地。__________
10、阅读理解。
春天真的来了
春天真的来了,风已不再刺骨,雨也不再冰冷,太阳晒久了也让人有了汗意。
草地远看还是枯黄,凑近却能发现点点新绿,绿得那么鲜艳,让人感觉强烈的生机。
树枝上也冒出了点嫩芽,远远看去,似有若无,就像笼上了一层薄薄的绿纱。
迎春花已开放,黄黄的几点,开得那么活泼,显得很是秀丽。
最有个性的是樟树,将陈旧的老叶大把大把甩下,迅速地换上翠绿的新装。
人们的冬衣也已换下,大街上的气氛一片轻松,空间顿显开阔。
冬天已经过去,春天真的来了!
不是说一年之计在于春吗?我还没计划好,她怎么这么快就来了呢?
文中共有( )个自然段。
请写出文中描写颜色的词语。
(3)从文中找出一句比喻句。
(4)写出你最喜欢的一句话。
11、阅读理解。
威尼斯的小艇(节选)
①威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
②我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】选文写出了威尼斯小艇的三个特点:__________、_________、__________。
【2】在选文中用“ ”划出文中的一处比喻句,该比喻句让人形象地感受到 。
【3】选文的第三自然段是围绕“___________”这句话来写的,作者运用了__________描写,再体现了小艇往来河道中的情景。
12、课内阅读。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫战绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
【1】选文中“屏风”一词加了引号,这里指的是____________。
【2】“意兴依然不减”一句中“意兴”指的是___________;“依然”的近义词_______。
【3】从哪里看出同学们玩竹节人的兴致很高呢?
________________________________________________
【4】“我”沮丧的原因是什么?
_______________________________________________
13、品读语段,完成练习。
鲁滨逊漂流记(节选)
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
【1】“叫人受尽折磨的处境”是指________________________。
【2】为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”?这句话体现了鲁滨逊的什么思想?
_______________________________________
【3】画“ ”的句子的意思是( )
A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心情。
B.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。
C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
【4】卡耐基说:“人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。”这正是鲁滨逊的真实写照。请你再写一句名言,用它来激励自己战胜困难。
________________________________________________
14、练笔阁
最后一份晚报
晚上九点多钟,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一[ ]影子[ ]从树根下站起来,吓了我一跳。
借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备走,那孩子在我身后喊
道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,[ ]过头来。
“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方50米的地方[ ]有个
报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《晚报》。”孩子边说边将一[ ]硬币放在我的掌心。我很诧
异,心想:你怎么自己不去呢?但我没说出口,天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱,我就过去了。将1元钱给那个妇女,取了报纸,转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲(suō)着手上的报纸,有些支支吾吾。随即又用力呼口气,像是下了很大决心似地,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,她肯定卖不掉了。”
看着小女孩,我说不出话来。她的妈妈已经在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一[ ]:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她从树影底下跑开了。
【1】联系上下文,把“塞、回、枚、个、果然、突然”填在文中合适的[ ]里。
【2】仿写词语:支支吾吾—— 、
【3】下列句中的双引号各有什么作用?读一读,选一选。(写序号)
A.表示特定称谓; B.表示特殊含义; C.表示强调; D.表示引用
①“你怎么站在树底下呢?”我问。( )②说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 ( )
③父亲教我在石板上甩出“糖风”来。( )④那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。( )
【4】读短文,填空。
①文中画横线句子的意思是:
②小女孩想从她妈妈那里买报纸,她考虑的_____________________;
请“我”去买报纸,考虑的是: 。
③读了这篇短文,我想对小女孩说: 。
15、照样子改写句子
例:我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
2、新书被小明弄丢了。
______________________
16、按要求写句子。
(1)圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。(缩句)
______________________
(2)一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄。(改为反问句)
______________________
(3)真讨厌,我不是故意撞你的,哭什么?(改成礼貌的说法)
______________________
(4)每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转(改为双重否定句)
______________________
(5)按例句的写法特点,仿写句子。
例:太阳无语,却放射出光辉;大地无语,却展示出广博。
______________________
17、按要求改写句子。
(1)保卫黄河是我们义不容辞的责任。(改为反问句)
______________
(2)清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句)
______________
(3)清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)
______________
18、按照要求把下面两句话综合成一句话
(1)这条裤子短。这条裤子肥。
……又……又……
________________________________________________
(2)她经常运动。她身体健康。
……因为……所以……
________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)
________________________________________________________
(3)通过妈妈的耐心教育,使我认识到了。(用修改符号修改病句)
(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)
________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)水洼映射着我们的脸。(改为比喻句)
____________________
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
____________________
(3)仿照例子,用动作描写表现词语。
例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,钻进被窝,蒙上头。
着急:_____________
21、习作。
在这场抗击新型冠状病毒阻击战中,大家万众一心,众志成城,在我们的身边涌现出许多感人的事迹。请写一篇文章,记录你当时的真实感受。
要求:①题目自拟。②把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。③字迹工整,不少于450字。