甘肃省酒泉市2025年中考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、按课文内容填空

1、弯弯的月儿小小的船，（________）。

2、江南（_____）采莲，莲叶何（_____）。

3、一年之计在于春，（_________） 。

4、九片十片无数片，（____________）。

2、比一比，再组词。

超(   )喊(   )

起(   )减(   )

轮(   )括(   )

论(   )适(   )

3、在括号里填入适当的词语。（不要重复）

茂盛的_____　　　强盛的_____

美妙的_____　　　渐渐地_____

美好的_____　　　慢慢地_____

旺盛的_____　　　缓缓地_____

4、看词语联想。

例：母鸡——勇敢——慈爱——尽职尽责

森林——（________）——（________）——（________）

鸟——（________）——（________）——（________）

早晨——（________）——（________）——（________）

蟋蟀——（________）——（________）——（________）

5、课文回顾。

（1）《荷花》一文的作者是________。我从“挨挨挤挤”这个词，体会出一池的荷花________而________的特点。“冒”字，展现了荷花在荷叶之间_________的样子。

（2）《陶罐和铁罐》一文中，两者性格各不同。用一个词语来概括，铁罐的性格：______；陶罐性格：__________。对比“阅读链接”中的《北风和太阳》一文，我发现两篇文章中，铁罐性格上的相似之处：_______；结局上的相似之处：_________。我想对两篇文章中的“铁罐”说：“___________”。

（3）同一个意思，可以用不同的词语来表现。《花钟》一文中，同样直接写花开，却用词各不相同：万寿菊欣然________；七月花在七点左右_______开自己的花瓣；牵牛花________了紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇________了笑脸；烟草花在暮色中_________；昙花___________……

6、品读下面这首诗，回答后面的问题。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】用原诗句回答问题。

诗中，诗人临终前的遗憾是___________。诗人的遗愿是__________。

【2】1279年，元军攻陷临安，南宋灭亡。这首诗中写到“家祭无忘告乃翁”，若此时家祭，会是怎样的情景？请发挥想象，描写一下。

__________________________________

【3】这首诗中的“九州”和《己亥杂诗》中的“九州”各指什么？

__________________________________

【4】陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。你还知道他创作的哪些诗词？请在下面再写两句。

__________________________________

7、默写《所见》，再回答问题。

1.《所见》是 （朝代）诗人写的，题目的意思是   。

2.从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节） 的景色。

3.诗人看到了 、黄牛、 ，听到了牧童的歌声和 。

4.“ ”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“ ”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。

8、读一读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

1.这首诗主要写了（ ）

A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

B.李白望着月亮，思念家乡。

2.这首诗描写的是   （季节）夜晚的景色。通过 可以看出。

3.诗中的千古名句是：_______________________________________________________。

4.看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9、课文回眸室。

（1）周恩来对伯父说的话_______，好奇心让他来到_______，看到了_______________的一幕后，才真正体会到伯父说的“__________”的含义。

（2）从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。

你认为周恩来在想什么呢？

__________________________________________________________________________

（3）读了课文后，你的感触是：__________

（4）课外，你积累的名人故事有：____________

10、我的理解

两个邻居

森林里，有两间房子。

红屋顶的房子里，住着一只公鸡。蓝屋顶的房子里，住着一只猫头鹰。公鸡白天活动，夜里睡觉，猫头鹰正好相反，两个邻居常常见不到面。

一天，两间房子的中间，竖起一个东西。是什么呢？原来是两个邻居的留言板。虽然不能常见面，但是他们能在这上面聊天，两个邻居可高兴啦！

【1】我会填。

（1）读一读，填一填。“森”“林”“板”这些字的部首都是____________，意思和____________有关 。

（2）想一想，填一填。公鸡和猫头鹰常常见不到面的原因是：公鸡白天____________，夜里____________，和猫头鹰正好相反。

【2】我会选。

公鸡和猫头鹰是在( )聊天【写番号】。【①房子里       ②留言板上       ③草地上】

【3】我会写。我能用文中带点的词语写一句话，并打上合适的标点。

高兴——____________________

11、阅读语段，按要求完成练习。

人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的度，一般应在—50~150℃之间，二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都着紧密相关，没有水，也就没有生命三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

【1】这段话的特点是（ ）（多选）

A．这段话是总分结构，先总说，再分说。

B．这段话很有序地列举出生命存在的条件，并逐条进行说明。

C．几个条件之间用分号隔开。

D．几个条件结构相同、语气相同。

【2】这样表达的好处是（ ）（多选）

A．可以把观点表达得很清楚，便于读者抓住要点。

B．可以吸引读者读下去。

C．可以把条件表达得很有序，条理分明。

D．可以突出某些内容，使文章起波澜、有变化。

【3】仿照上面的语段写一写。

向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球：____________。

12、课文片段阅读理解

①会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚 竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。

②主席台设在天安门城楼上。城楼（檐 瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。

③丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（qín qíng）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn bèn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】用“√”选择正确的字或注音。

【2】文中画“----”的句子用了_____ 和_______的修辞手法，这样写的好处是__________________。

【3】细读第②自然段，并作如下标注______________________。

【4】用“ ”画出第③自然段的中心句。这段文字，在写法上采用了 的结构方式，重点写了 和 。 “直奔”用词准确，反映出人们 。

【5】下列说法正确的一项是（   ）。

A．片段记叙大典开始前会场的情况，先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数；然后描述了会场的布置和群众队伍入场的场面。写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。

B．大典开始前会场的情况，写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。

C．第二自然段按方位顺序介绍会场的设置和布局。

D．以上都正确。

13、阅读《景阳冈》片段。

约行了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。

【1】联系上下文，猜测词语的意思。

请勿自误：______

【2】阅读片段中画波浪线部分，用原文内容填空。

树上书写的内容中，提醒人们要满足两个条件才能过往景阳冈，一是______，二是______。

【3】从片段中你体会到武松是个______的人，理由是______。

14、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。

【1】在括号里填上恰当的动词。

【2】在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——______ 喧哗——_______ 冷清——_______

【3】作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）

A．小动物们十分懂事。

B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

【4】请你在文段中用“_ _”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。

15、按要求，写句子。

（1）鲁智深心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”（将带点词换成另外一个词，使意思不变）___________________________________________________________________

（2）师傅不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，一定拔不起这杨柳。（改为反问句）___________________________________________________________________

16、按要求完成句式转换。

①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句 ：________________________________________

②武松打死了那只老虎。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

③巨大的山石挡住了我军前进的道路。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

17、请从“活泼的小狗、贴心的妹妹、慈爱的妈妈”中选择一个，仿照下面的句子写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

________________________________________

18、照样子，写句。

例1：整块奶酪都被你吃光了。

__________被______________。

例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟飞到树枝上。___________________

例3：风娃娃把云吹成了小白兔。

风娃娃把___________________

4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。

为什么       呢       人们       风娃娃       要责怪

____________________

松鼠       住在       山上       和       一座       小熊

_____________________

19、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

_______________________________

2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

_________________________________

3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）

________________________________

4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

________________________________

20、读一读，按要求完成下面的句子。

（1）我们要像航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国国家做贡献。

（修改病句，共有2个错字，1处重复）

__________________________________

（2）例句：李老师急得直跺脚。（照样子写句子）

________得__________________________。

（3）选词填空：陆续   继续   连续

上课了，同学们_________走进教室。

（4）给下面的句子填上合适的标点。

____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____

（5）仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________”

21、习作

生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的这类事情想一想在写下来。