1、在横线上填上合适的词语。
衣装________ 演奏________ ________的天空
旭日________ 饲养________ ________的荷叶
群芳________ 祝贺________ ________地赞叹
神情________ 提出________ ________地观察
鸣声________ 喜欢________ ________地鼓掌
2、请默写古诗句、名言。
(1)勤学好问才能取得进步。“____________,_________?”唐代韩愈的名句告诫我们没有哪一个人是生下来就懂得知识和道理的,谁都有疑惑的时候。《尚书》中也说“好问则裕,_________。”汉代王充也说“_________,_________,_________。”就算再聪明的人,不学习也是不行的,不请教也不会变得有智慧。
(2)秋天是一个多彩的季节。谚语“________,________”告诉我们如果夏天的雨水少,秋天的霜期就会提前。俗语“________,________”规劝大家秋天来了,就用不着扇子了。白居易的诗句“____________,____________”也告诉我们九月初三这个夜晚多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
(3)中国自古多豪杰。宋代词人李清照发出感慨“__________,__________”,让我们体会到她活着要做人中的豪杰,死了也要做鬼中的英雄的豪迈气概。《出塞》中的诗句“____________,____________”,让王昌龄发出李广要是还在该多好的渴望。《凉州词》中的诗句“____________,____________?”更是表达了战士们视死如归的悲壮。英雄们的气概更是像梅花一样受到称赞。《雪梅》中的诗句“____________,____________”说梅雪争春受到文人墨客的评议。
3、联系语境,读拼音,写字词。
英法联军chuǎng( )进圆明园,肆意破坏hóng( )伟建筑,为了xiāo huǐ( )罪证,三千多名qīn lǖè( )者fèng mìng( )放火,造成文化史上不可gū liàng( )的损失。我们要不忘国耻,振兴中华。
4、把下列格言、歇后语补充完整。
(1)听君一席话,_______________。 (2)台上三分钟,_______________。
(3)小和尚念经——_______________ (4)千里送鹅毛——_______________
5、写出下面各居士的姓名。
清莲居士(________) 东坡居士(_________) 柳泉居士(_________)
香山居士(________) 易安居士(_________) 六一居士(_________)
6、古诗阅读。
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。 , 。
【1】“山居秋暝”中“居”的意思是___________;“暝”的意思是_____________。这首诗选自________朝著名山水诗人____________。我们还学过他的《九月九日忆山东兄弟》。
【2】请把《山居秋暝》的尾联补充完整。
【3】判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”
①首联“空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。( )
②颔联“明月松间照,清泉石上流”一静一动,一光一声,互不影响,写出了山间自然景物的奇特。( )
③颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,很好地突出了山间生活的幽静。( )
④全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。( )
【4】用自己的话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。
_____________________________________________________
7、课外阅读。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
【1】文中画线的句子用了( )的修辞方法。
A.拟人 B.比喻 C.夸张
【2】朗诵这首诗时,要用( )的语调。
A.活泼、欢快 B.轻松、稍慢
C.高昂、响亮
【3】你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?
__________________________________
【4】仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。
__________________________________
8、阅读下面的古诗并回答问题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔1,闻说2鸡鸣见日升。
不畏浮云3遮望眼,自缘5身在最高层。
注释:1.千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为寻。
2.闻说:听说。
3.浮云:在山间浮动的云雾。望眼:视线。
4.缘:因为。
1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是: 。
2.这首诗富含哲理的一句是: 。
3.告诉我们 的道理。与王之涣的诗句:
有异曲同工之妙。
9、阅读下面的短文,回答问题。
《承德避暑山庄》
避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名园林之一,她名为山庄,规模很宏大,那随着山势起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色,当你走进山庄的正门,从玲珑精巧的宫殿区开始,而后是峰峦叠翠的山区,景色明丽的湖区。漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比挂在墙上的名画更有生命力。
但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,有那么一瞬间,要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。在我看来,她是绿中之绿,胜中之胜,她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉,塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉,就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的,也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时,是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂,碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了:绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛,当人们被这湖上的奇观深深吸引,一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了,这时湖上微风乍起,细浪跳跃,直似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候,湖水又恢复了平静。
【1】写出文中两个描写景物的成语或四字词语:__________ __________
【2】用“___”画出文中的一个比喻句。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
【4】但是,奇妙得很,______________________________。(把句子写完整)
【5】用“_____”画出文中一处动态描写的句子。用“﹏﹏﹏”画出文中一处静态描写的句子。
【6】短文按先__________后__________的写作顺序,描写承德避暑山庄的美丽景色,表达了作者____________的思想感情。
10、阅读课内文段,完成练习。
十六年前的回忆(节选)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲看了看我们,没有说一句话。他的神情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于革命事业的信心。
【1】在选文中的“□”内填入恰当的标点符号。
【2】“伟大的力量”指的是什么?
____________
【3】通过选文的描述,你觉得李大钊是个怎样的人?
_____________
11、课内语段阅读。
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。
【1】联系上下文,我们知道作者喜欢鲁滨逊这个人物的原因是( )
A. 鲁滨逊能在荒无人烟的小岛上生存,很让人羡慕。
B. 鲁滨逊战胜恐惧,战胜孤独,克服了许多困难,在荒无人烟的小岛上能生存下来,这种大无畏的进取精神让作者敬佩。
【2】画出“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”这句话在文中的解释。
【3】《鲁滨逊漂流记》是作者一家三代相传的书。课文中说“这是一本男孩子必读的书”,是因为( )
A. 作者懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。
B. 这本书告诉了人们学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。
12、阅读课文选段,回答问题。
(—)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,①到处都是鸟声,到处都是鸟影。②大的,小的,花的,黑的,③有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(二)
④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
【1】文段(一)中的句子①②③分别写了什么?填序号。
句①:
句②:
句③:
A.鸟儿自由自在、姿态万千。
B.鸟大小不一、颜色各异。
C.鸟多而热闹。
【2】把文段(二)中体现“我”“应接不暇”的句子画上波浪线。
【3】文段(二)具体描写了一只画眉,采用____(静态 动态)描写的方法描写了鸟在“天堂”里的快乐和自由。
【4】怎样朗读这两个文段?下列说法错误的一项是
A.这两段的描写由静到动,朗读时要由快到慢。
B.“静寂”读轻一些,“忽然”的声音略高,突出看见鸟儿的惊喜。
C.朗读“大的,小的,花的,黑的”时,语调要高低起伏,通过轻快的节奏突出鸟儿的自由和快乐。
D.句子④中,“应接不暇”“这””那”“另”等字词要重读。
13、 读短文,完成后边的练习。
我跟小红是邻居,从小就一起上学,似乎很熟识。但我觉得直到前天,我才真正认识了她。
小红的小气是出了名的。就比如说吧,一根雪糕2毛5分钱,一根冰棍1毛5分钱,她就只买冰棍不买雪糕。
有一次,我们去春游,同学们差不多都带了可乐、橘子水,有的还买了罐头。可她呢?白开水一壶。我想,她一定是舍不得花钱。“真小气!”我有意想气气她,可她只是笑笑。
上个月的一天早晨 我俩一块儿去上学 她对我说 我攒了20元钱 打算买一部 少年自然科学知识字典 哦 我这才恍然大悟 小红原来是为了买一本心爱的书在拼命赚钱呢。
前天早自习的时候,我们在教室里读书,班主任走了进来。从他那忧伤的眼神里,我觉察到了一定发生了什么事。果然,她说:“我们学校四年级的曹敏不幸患了白血病,住院需要……”还没等老师说完,小红毅然站了起来:“老师,我有20块钱,想帮助曹敏……虽然很少,但这是我的一点心意。” 放学路上,我问她:“你把钱都捐献给同学了,还怎么买书呀?”她说:“以后攒钱再买不是一样吗?”
这时,在金色的阳光照耀下,她胸前的红领巾红得像一团火。我仿佛感到她比过去高大了许多……
小红小气吗?从这件事上,我才真正重新认识了她。
(1)“毅”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画;用音序查字法应查的字母是( )。
(2)联系上下文解释词语。
①毅然: ②恍然大悟:
(3)给文章第四自然段加上适当的标点符号。
(4)分别概括文章第一、三、五自然段的意思。
(5)给文章加上一个适当的题目。(写在文章前的横线上)
(6)文章赞扬了小红 的好品质。
14、认真阅读下面的文段,完成练习。
云和梯田(节选)
文•张抗抗
①传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于浙江西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处,弯弯绕绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。人已在山腰,朝山下的开阔谷地望去,错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
②梯田在湿润的微风中苏醒,一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧,齐刷刷地摇曳,绿绒绒油汪汪,在秧苗底部的空隙里,闪过盈盈的波光,银水绿影——那是水灵灵的春梯田。春梯田,是一轴淡淡的水墨画。
③梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿,绿得绵密绿得厚重,犹如一针针一线线的刺绣,扎透了梯田的每一层泥土,直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田,是一帧精美绝伦的绣品。
④秋季稻熟时,饱满的稻穗洒下遍地碎金,一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄,稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶,又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田,是一幅色彩浓郁的油画。
⑤初冬的梯田,颜色渐渐黯淡下去,多少有些落寂,像一座古城堡苍凉的废墟遗址。然而,落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔,厚重或是蓬松,一畦白色又一畦白色。雪后初晴,云和梯田披上了宽大的银色缎袍,瞬时有了一种雍容华贵的气度。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上,一层层落满了白雪,而每一级梯田的侧面土墙,则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些,土地的黑色或深褐色便明显浓重,自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下,所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条,如此洒脱流畅、随心所欲,似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律,浅唱低吟……冬梯田,是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
⑥梯田之神奇美妙,在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力,更在于它并非自然奇观,而是农耕文明积淀千年的人文极品。那一刻,脑中跳出一句古语:天工人可代,人工天不知!
注:云和县:浙江省丽水市下辖县,地处浙江省西南部。
括苍山脉:地处浙东中南部,为灵江水系与瓯江水系的分水岭,主峰米筛浪海拔1382.6米,系浙东南第一高峰。
【1】照样子积累词语。
齐刷刷 ________ 弯弯绕绕 ________ 行云流水 ________
【2】云和梯田四季如画,按照文段内容选择填空。
A一幅色彩浓郁的油画 B一帧精美绝伦的绣品
C一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻 D一轴淡淡的水墨画
春(______)夏(______) 秋(______) 冬(______)
【3】用“ ”标出文中的一个比喻句,用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
【4】根据文段内容填空。
作者通过描写__________、__________展示了春梯田的柔美;描写________的变化,写出夏梯田独特的美;秋季稻熟时节,突出描写__________、__________生动刻画了秋梯田的韵味;通过将__________的梯田的白与__________的立面土墙的褐黑色对比,勾勒出________的曲线,冬梯田的立体美赫然纸上。
【5】结合选文内容,下列表述不正确的选项是( )
A.梯田之魅力,是大自然馈赠的天然的神奇美妙的奇观。
B.“天工人可代,人工天不知!”高度赞美了千百年来耕作于土地上的劳动人民的智慧和勤劳,他们创造出了土地上的天堂胜景!
15、按括号内文字要求把句子换种说法 (4分)
我坐在船里一遍又一遍地读那本书。(改为把字句)
现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。(改为反问句)
16、读句子,用带点的词语造句。
(1)保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然并不宽裕。
显然——
(2)保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
不由自主——
17、读词语,想画面,选择一两个词语写句子。
齐刷刷 笑呵呵 静悄悄 金灿灿
______________________________
18、按要求改写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩句)
___________________________
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
____________________________
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(仿写)
____________________________
(4)教室里响起了热烈的掌声。(改为夸张句)
___________________________
19、按要求改写句子。
1.石头像雹子一样,向敌人头上砸去。(仿写比喻句)
2.雨来是个英雄。(扩句)
3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。(修改病句)
20、把画线句子改写成陈述句。
“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!”
_______________________
21、快乐习作。
秋天来了,我们的周围都在发生着变化。同学们,你观察到了哪些变化?请你以日记的形式,把你的观察记录下来吧!
要求:用日记的格式;250字左右。