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1、像这样的词语还有吗?想一想，写下来。
快快乐乐 __________ __________
蹦蹦跳跳 __________ __________
2、补全下列词语，完成练习。
飞____走____ 大吃________ ____真____确 震____动____
乌云________ 狂风________ 倾____大____ ____箭____弓
3、给下面的词语找出与之意思相近的词语。
沉思——（ ） 坚强——（ ） 警戒——（ ）
安详——（ ） 光芒——（ ） 抱怨——（ ）
响应——（ ） 怜悯——（ ）
4、根据课文内容填空。
(1)《牧童》的作者是______代诗人__________，诗句“______________，_________________________”写出了牧童生活的自由自在。
(2)《舟过安仁》的作者是______代诗人__________，诗句“____________________，__________________”写出了渔船小童的聪明和调皮。
(3)《清平乐·村居》的体裁是________，作者是______代的_________。词中写出了小孩子顽皮、可爱的句子是：___________________________________。
(4)《冬阳·童年·骆驼队》是__________写的小说《__________》的序，小说的主人公是__________。我们以前学过的课文《__________》也是这位作者写的。
(5)《祖父的园子》出自小说《__________》，作者是_________。
(6)《童年的发现》一文，“我”在九岁的时候就发现了__________的规律，明白了：“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到__________的风险。”
5、比一比，再组词：5%
吟（ ）贼（ ）租（ ）瑟（ ） 暮（ ）
今（ ）贱（ ）沮（ ）琴（ ） 幕（ ）
6、阅读古诗，回答问题。
《望岳》（杜甫）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】解释加点的词。
造化钟神秀______________________ 阴阳割昏晓_____________________
【2】“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是______________________________________________________________________________
【3】划分节奏
荡 胸 生 曾 云
【4】“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的精神和气概？
___________________________________________________________________________
7、课内回放。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田①夜绩麻②，
村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织，
也傍桑阴学种瓜。
[注释]①耘田：在田里除草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。
【1】给加点字选择合适的解释。（填序号）
（1）童孙未解供耕织 _______
A．懂得 B．解开
（2）也傍桑阴学种瓜 _______
A．傍晚 B．靠近
【2】找出诗中的一组反义词。
__________—— ___________
【3】这首诗描写的是_____________（季节）_____________（地点）的场景。
【4】诗中描写儿童的诗句是：_________，_____。诗句刻画了一群_____________________________________________的孩子的形象。
8、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥 ,
不应人。
(1)这首诗描写了小儿( )的情景。
①放风筝 ②河中洗澡 ③钓鱼
(2)小儿“不应人”是因为( )
①他不想和陌生人说话 ②他怕声音大会将鱼吓跑
9、阅读课文选段，做练习。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
【1】写出下面字的音序（大写）。
听( ) 游( ) 背( ) 笑( )
【2】写近义词：
忽然——( ) 飞快——( )
【3】口语交际。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子也笑着对小公鸡说：“___________________”
【4】用“飞快”写一句话：
___________________________________________
10、课外阅读。
大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在说：“快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡气得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。
大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时羽毛也竖了起来，样子忐忑不安。不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。
【1】根据意思从文中找出恰当的四字词语。
（1）心里七上八下不得安定。( )
（2）一点也不动。指状态或位置始终不变。( )
【2】从画“ ”句子可以看出大母鸡的性格特点是（ ）
A．古怪
B．调皮
C．贪玩
D．蛮横
【3】用“﹏﹏”画出描写大母鸡外形的句子。
【4】读了选文后，我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情？（ ）
A．责备
B．喜爱
C．抱怨
D．厌恶
11、阅读短文，按要求回答问题。
生物的“睡眠”
动物睡眠是为了休息；但，不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类昆虫吃嘛。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死、躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠是采取睡眠的办法来对待“绝粮”。
冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别。（ ）不是躺在床上，（ ）不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩！待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新的一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！
海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了，海上气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底下再也没有海参赖以生活的虫子了。那怎么办呢？海参只会在海底下蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法，就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来是热烘烘的海面，变得寒气逼人，虫子们受不了啦，又回到海底过冬了。哈哈，海参的“粮食”来了，于是它醒过来了。
因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫作“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡它20个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃它一顿。哟！这么说来，蜗牛真称得上“瞌睡大王”了。
【1】在文中括号里填上关联词语，最合适的一项是（ ）
A.不但……而且……
B.既……也……
C.虽然……但是……
D.如果……就……
【2】短文的故事里写了哪几种生物的“睡眠”？下面选项中，正确的一项是（ ）
A.蛇、海参、夜蛾
B.海参、蝙蝠、大雁
C.蝙蝠、海参、蜗牛
D.蜗牛、蝙蝠、蚊子
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A.冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞倒挂起来集体睡眠。
B.海参睡大觉的时间是在夏季，所以称为“夏眠”。
C.蜗牛是个“瞌睡大王”，它既要“冬眠”，还要“夏眠”。
D.蜗牛只是在天气暖和又不下雨时，才会推开大门饱餐一顿。
【4】“这么说来，蜗牛真称得上‘瞌睡大王’了。”这句话用“瞌睡大王”来打比方说蜗牛爱睡觉，写得很生动，让我们读了印象深刻。下面（ ）句也是用打比方来描写的。
A.要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡它20个月。
B.哈哈，海参的“粮食”来了，于是它醒过来了。
C.它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩！
D.不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。
【5】联系上下文反复读第1自然段中的问句，你会发现这几个问句都是自问自答，这种问句叫（ ）
A.疑问句
B.设问句
C.反问句
【6】判断题：用“√”“×”表示。
①冬天来临，天气冷了，蝙蝠无法捕捉到蚊虫等食物，只得采取睡眠的办法来对待“绝粮”。 （___）
②夏天到了，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海参什么吃的都没有，只好睡大觉。（___）
③蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。 （___）
④蜗牛是“瞌睡大王”，每年都要睡它20个月。（___）
12、课外阅读。
故乡元宵节
正月十五一大早，四面八方的鞭炮声就把我们从睡梦中叫醒。吃过早饭，镇街上的人群已经络绎不绝，年轻人和小孩子们去镇南街看舞狮队表演，老人们每人带一个小板凳，踱(duó)到镇北街露天广场看大戏，有爱热闹的人，一会儿去看舞狮，一会儿又跑去看戏。哪边的精彩场面都不愿意落下。镇街上人挨人，人挤人。
蓦(mò)地，锣鼓声响起来了！人群像潮水一样往前涌。打头的两只狮子通身赤黄，狮头却是红黄白相间，分外醒目。雄狮踩着鼓点一阵急匆匆像冲锋，一阵扑簌(sù)簌如兵倒，一会儿来个一百八十度的大转弯，一会儿又拱起前腿向围观的人群拜年。跟在后面的是八仙过海、划旱船，紧接着是高跷队，二尺多高的高跷，人踩在上面却悠游自在。有人扮胖娃娃，有人扮(摩 磨)登女郎，有人嘴里叼着超大的烟斗扮丑角，五花八门，令人目不(瑕 暇)接。
中午时分，露天广场里依然演大戏，广场里坐着许多老年人，有从远路来的不方便带凳子，也顾不得弄脏了新买的衣服，干脆盘腿坐在地上，仍看得津津有味。节目是草台班子自编自演的，化了浓妆的旦角很卖力，咿咿呀呀地边舞边唱，台下不时传出一片叫好声。
当太阳的余晖照在人们身上映出一片金光的时候，大戏已近尾声，表演了一天的舞狮队也各自散去歇息了，人们这才扑打扑打身上的泥土，擦擦小孩脸上的污渍，呼大喝小地回家去了。
1.用横线标出括号里恰当的字。
2．短文是按照__________顺序写的，请用“ ”画出关键词句。
3．本文主要描写了家乡元宵节哪些有趣的活动？
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________________________________________________________
4．用“ ”画出描写舞狮表演情形的句子。
5．你家乡的元宵节是什么样的？请你描述一下。
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13、阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。
正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
1、写出下列词语的反义词或同义词。
缘故（同义词） 陌生（反义词）
2、小佳碰上了哪几件倒霉事？（用自己的话概括）
3、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）
4、爸爸讲的10元与100元的故事是真的吗？你认为父亲为什么要这样做？
14、课外阅读。
第一次旅行
[德]于尔克·舒比格
世界有了高山和峡谷之后，很久都没有被人类发现。不同民族的人类，当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”，都生活在自己的田地附近。他们当时认为，只要走到世界的边缘，一不小心就会掉进无底的虚空之中。
有个男人名叫伊西多，想去看一看那里到底是什么样子。
他要去哪里？
去世界的边缘。
真可怕！大家说。
但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁，大家都只知道会掉进去。
伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。
他要去哪里？
去世界的边缘！
在很长的时间里，大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片，上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面，他总是写道：我很好。
最后一张明信片的上面是可怕的空白，下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。
【1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指（ ）
A.高山和峡谷 B.世界的边缘
【2】“但他却定期寄回明信片”中的“定期”的意思是（ ）
A.定下日期 B.有一定周期的
【3】结合短文内容理解文中画横线的句子。（ ）
A.伊西多的知识太少，他去过的地方很少。
B.伊西多不断地探索，他去过很多地方。
【4】根据故事发展的过程，选一选，填一填。
（____）伊西多想去看看世界的边缘。
（____）伊西多去过很多地方，定期寄回明信片。
（____）伊西多寄回的最后一张明信片上画着一大片波浪。
①结果 ②经过 ③起因
【5】读了这个故事，你想对伊西多说什么呢？
___________________________________________
15、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
马路两旁都是楼房，____________。
16、句子训练营。
（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句和“被”字句）
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（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）
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（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）
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（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）
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（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）
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17、句子加工厂
（1）报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。
改为“被”字句：
（2）寒冷的早晨，聂耳正走在街上，听到了这清脆的声音。
缩句：
18、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）
19、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）
【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)
【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）
【6】这件事是真的。(改为反问句)
【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）
20、按要求写句子。
1.我被这动人的情景吸引住了。
改为“把”字句：_____________________
2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。
改为反问句：_________________
3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！
改为陈述句：______________________________
21、作文。
题目： 的滋味
生活是多姿多彩的，你一定尝到了不同的滋味，如成功、害怕、后悔、高兴……请把你印象最深的一种滋味，通过一件事表达出来。
要求：先把题目补充完整，写清楚这件事情的起因、经过和结果，表达出真情实感，语句通顺，书写工整，不少于350字。
