1、数字猜成语。
1.9寸 + 1寸 = 1尺 谜底:(________)
2.333 555 谜底:(________)
2、把下列四字词语补充完整,并从中选择恰当的词语填空。
没___打____ 相____并____ 滥竽________
刻___求____ 掩____盗____ 杞人________
(1)小明这次考试考砸了,他______地走在回家路上。
(2)她总是担心太阳会掉下来,真是______。
3、我会按要求填空。
(1)用音序查字法查找“语”字,我先查大写字母(______),再查找音节(______),我还会用“语”字组词为(______)。
(2)加偏旁部首变成新字。
例:青——(晴) 马——(______) 井——(______)
4、课文积累。(根据课文填空)
1.我驾驶着飞机航行在________________,______________出现在我的眼前:像__________在大地,____________,伸向天边。
2.南沙也是个迷人的世界。__________是一片蓝玉,__________是一块翡翠。远望____________,翡翠和蓝玉合璧,蔚为___________。俯看清澈明亮的海水,龙虾、__________、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。
3.庐山的云雾______________。那些__________在山头的云雾,就像是戴在____________________;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在______________________。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是______________________。
4.白荷花在这些大圆盘之间____________。有的____________两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的____________。有的还是______________,看起来_______________________似的。
5.孩子们跑来了,篮儿________________,心里__________________。
6.本学期,我们学了不少写人的课文,这些人物形象鲜明,各具特点。下面的人物具有怎样的特点呢?请写一写。
______________的刘翔 ______________的王勃
______________的李广 ______________的萧伯纳
5、加一笔组成新字,再组词。
日——(_______)——(____________) 大——(______)——(___________)
了——(_______)——(____________) 人——(______)——(___________)
6、饮湖上初晴后雨
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】诗中的“西子”指________。
【3】下列对字词的解释不正确的一项是( )
A.方:正。
B.亦:也。
C.欲:贪心。
D.潋滟:波光闪动的样子。
【4】诗的前两句描写了西湖________和雨天的景象。
【5】诗中运用比喻的修辞手法,把_____比作______,突出了西湖的_______。
【6】在诗中,诗人_________(谁)用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是:____________,______________。
【7】诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“______________”。
7、古诗赏析。
题奉晚
(宋)周敦颐
花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。
【1】诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?
__________________________
【2】诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?谈谈你的理解。
__________________________
8、阅读下面的诗歌,完成下列小题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】本诗是一首______(体裁),作者是______。
【2】下列解释完全正确的一项是( )
A.逶迤:形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。
B.金沙:指金沙县城。
C.云崖:像云彩一样美丽的山崖。
D.三军:这里指解放军。
【3】请你分析一下“金沙水拍云崖暖。”中“暖”的表达作用。
__________________________
9、读一读,回答问题。
青青草地上,走来鸡鸭鹅,
小鸡jī jī jī,小鸭gā gā gā,
小鹅é é é,大家争着来赛歌:
a—o—e…
小鹅是怎样叫的?________
10、课外阅读。
分一些蚊子进来
那年的夏天很热,蚊虫猖(chānɡ)獗(jué)。从遥远的外地赶回家,我在父母的卧室里铺了一张凉席,打算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜。后来,母亲说睡吧,剩下的话明天再说,便用蒲扇驱赶蚊虫,放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡,心里满是回到家时的自由和舒坦。
原以为这一觉足可高枕无忧:我的脚边点了一盘蚊香;不远处还有一台开着的电风扇。不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来,动作很轻地撩开蚊帐,用两端的帐钩挂起来,恢复了白天的样子。
正纳闷时,听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问:“你这是干什么?”
“你没听见蚊子正咬儿子吗?”母亲压低声儿,语调里竟有几分兴奋,“咱们把帐子打开,分一些蚊子进来,儿子就可以少受些罪。”
蚊子在那一刻后,仿佛都被母亲“迎”进了帐中,而我的睡意,也仿佛被温水泡了一下,打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话,双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕头上,我在心里叫着“妈妈”。
“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话,却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子,一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情。
【1】联系上下文,理解下列句子中加点的词语。
(1)原以为这一觉足可高枕无忧。
_______________________
(2)不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
_____________________
【2】“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧?
_________________________________
【3】短文中画“___”的语句,生动、形象地写出了母亲____的心理,表现了母亲______。
【4】短文结尾,作者抒发了怎样的思想感情?下列说法正确的一项是( )
A.对母爱的无私与伟大的讴歌与赞美之情。
B.抒发了无法回报母亲的无奈之情。
C.表达了对母亲的感激、愧疚之情。
【5】短文中最令你感动的场景是________,因为___________。
11、雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道,日本北海道的美呗市,最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小,但美呗市每年的降雪量很大,一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨,足以满足夏天需要。
③除了制冷以外,雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水,是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力。因此,对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使血中胆固醇含量显著降低,能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构水会日显不足,从而加速人的衰老。所以,上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明,户外4米高的雪堆,盖上30厘米厚的木屑、枝叶等,到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法,如果将雪堆改为半地下方式,按照高25米,边长100米规模堆放,可存雪20万立方米,夏天可从这里源源不断地取用,在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪,回过头来又开始为保护生态做贡献。
【1】请写出与“源源不断”结构相同的词语。
(__________)(__________)
【2】“益”按照音序查字法,应查音序( ) 音节( )。“延年益寿”中“益”的意思是( ),“精益求精”中“益”的意思是( )
【3】本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?
_______________________________________
【4】第②段中主要运用了哪两种说明方法?分别有什么作用?
__________________________________________
【5】请根据文章提供的信息,用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。
__________________________________________
【6】“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外,它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。
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12、阅读短文,完成小题。
匆匆(节选)
①去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从
凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了
②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳燕融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】文中画“ ”部分,由________、__________、_________三个动作的词写出了一天时间很快从身边消逝,这部分说明了___________________。
【2】选文中最后一段运用了_________、_________、___________修辞手法,作者想告诫人们________________。
【3】请写出一句珍惜时间的名言警句或诗句。
______________________
13、根据课文内容填空。
(1)黄果树瀑布是 最大的瀑布,它位于我国 省镇宁布依族苗族自治县城西南15千米的白水河上,夏季洪峰时汇成巨瀑,宽 米,落差 米。
(2)课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布景区游览的所 、所 、 所 ,描绘了黄果树瀑布 ,表现了大自然的 对人的 的陶冶。
14、快乐读文。
五彩缤纷的秋色
以往的秋天,在我脑海里是金色的。然而,今年北京的秋天在我眼里却是五彩缤纷的。
今年的秋天是秋高气爽,天高云淡。
抬头望去,蓝莹莹的天空上飘着雪白的云朵,真正是蓝天白云。
香山的枫叶分外的红,在山顶俯瞰,一片片枫叶像一把把火炬,燃烧在连绵起伏的山上。育才校园里的松树、柏树依然枝繁叶茂,绿色盎然。
田野里,五谷、水果和蔬菜都丰收了,金灿灿的玉米,红彤彤的苹果、橙色的橘子和紫色的茄子,真是一幅丰收的画卷。
城市的夜晚灯火通明,色彩绚丽。大街上人们穿着漂亮的衣服,脸上洋溢着幸福的微笑。
“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”这几种颜色都汇集在今年的来天里。
(1)照样子,写词语。
金灿灿
(2)用“○”画出文中表示颜色的词。
15、乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)
________________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)中国必须坚持自主发展的道路。(改为双重否定句)
____________________________
(2)妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。(改成直接引语)
__________________________
17、陈述句改成反问句。
1.万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。
________________________________________________________________________
2.这是山里母亲所期待的画面。
________________________________________________________________________
3.这是激动的泪水。
________________________________________________________________________
18、按要求改写下面的句子。
(1)赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
改为“被”字句:_____________________________________________。
(2)一种伟大的力量占据着他的心。
改为“把”字句:_____________________________________________。
(3)小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。”(改为转述句)
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(4)不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)
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(5)夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)
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19、甜甜获得“小雷锋”称号,发言时朗读了《雷锋叔叔,你在哪里》。
“乘着温暖的春风,我们四处寻觅。”展开想象:我们还会在_________(地点)遇见“雷锋”,他在帮助_________(谁)__________________(干什么)。
20、句子训练营。
(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
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(2)西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。(改为反问句)
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(3)小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)
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(4)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用带点的词语造句)
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21、习作。
题目:___________即景
提示:观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自已观察的对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”等。
要求:按照一定的顺序写,并用上动静结合的写法,不少于400字。