1、课文《猴王出世》中有许多句子是对仗的,仿照例句,对出下面的对联。 例:夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
①芝麻开花节节高,甘蔗出土________
②风吹水面层层浪,________
2、看拼音,写词语。
gù zhí shìfèng zhān shī
( ) ( ) ( )
huǎng rán huǎng què bǐng bào
( ) ( ) ( )
3、补充词语,并选择合适的词语填空。
深( )人心 无( )不能
心灵手( ) ( )能生巧
数九( )冬 有声有( )
各( )各样 有求必( )
左( )右舍
1.姑姑是一个__________的人,她能编织__________的好看的毛衣。
2.最近,社区开展的“争做文明小市民”的活动进行得__________。
3.修汽车是个技术活儿,干得多了自然就__________了。
4、形近字组词
缓________ 恼________ 箭________ 亿________ 稼________
暖________ 脑________ 煎________ 忆________ 嫁________
5、写近义词。
适宜——_______ 辨认——______透明——______
6、阅读《长相思》和《乡愁》,完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
乡愁
余光中
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
【1】《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品,《长相思》的体裁是_____,词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________。
【2】《长相思》叠用两个“一程”,突出了行军的______,叠用两个“一更”,突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是:________________
【3】下列对《长相思》和《乡愁》的理解,不正确的一项是( )
A.《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的爱国之情。
C.《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美,表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。
【4】朗读这两首诗词应该用( )的语气。
A.急速、悲壮
B.欢快、幸福
C.缓慢、忧伤
7、课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
【1】《采薇》(节选)选自________。 “薇”指________。
【2】给多音字组词。
行走háng( )xíng( )
载重zǎi( ) zài( )
【3】“依依”在诗中有什么作用?
________________________
【4】这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
_______________________
8、阅读下面这首诗,完成练习。
劝学诗
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(注释)①更:古时夜间计算时间的单位,一夜分五更,每更为两小时。当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。②五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。③黑发:年少时期,指少年。④白首:头发白了,这里指老年。
【1】用自己的话说说这首诗的意思。
___________________________
【2】这首诗告诉我们什么道理?
__________________________
【3】同是谈读书,这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同?试概括说明。
_______________________________________
9、阅读检阅台。
小书包
小书包,双肩背,上课要听老师话
认真听,仔细想,学好知识人人夸。
【1】在儿歌中用“○”圈出三拼音节的字,用“ ”画出整体认读音节的字。[重复的只圈(画)一次]
【2】我们上课时应该怎么做呢?用“﹏﹏”画出来。
10、阅读理解。
漫漫太空路悠悠中国梦
【材料一】
任务名称 | 神舟一号
| 神舟五号
| 神舟七号
| 神丹九号 | 神舟十四号 | 神舟十六号
|
发射时间 | 1999年 11月20日 | 2003年 10月15日 | 2008年 9月25日 | 2012年 6月16日 | 2022年 6月5日 | 2023年 5月30日 |
任务概况 | 中国载人航工程首次发射飞船 | 首次发射载人航天飞行器 | 实现中国历史上第一次太空漫步 | 首次载人空间交会对接 | 空间站建造阶段首次载人飞行 | 空间站应用发展阶段首次载人飞行 |
航天员 | 无
| 杨利伟
| 翟志刚 刘伯明 景海鹏 | 景海鹏 刘旺 刘洋 | 陈冬 刘洋 蔡旭哲 | 景海鹏 朱杨柱 桂海潮 |
【材料二】
2023年10月26日,神舟十七号载人飞船点火升空,将3名中国航天員汤洪波、唐胜杰、江新林送往“天宫”空间站。在轨工作的航天员乘组,常规任务包括人员物资正常轮换补给、空间站组合体平台照料、乘组自身健康管理、在轨实验、开展科普公益活动以及异常情况处置等六大工作。与历次“太空出差”相比,神身十七号有一项新任务——首次进行空间站舱外试验性维修作业。
【材料三】
2023年10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆。航天员景海鹏、朱杨柱。桂海潮安全顺利出舱!36岁的桂海潮作为北京航空航天大学教授,是中国首个执行载人飞行任务的载荷专家。
2003年10月15日,杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。当时17岁的桂海潮还是从学校广播中听到了这则消息。那一刻,他默默地想:“希望有一天,我也能飞上太空。”
20年后梦想成真!
【1】阅读【材料一】,我知道首次实现载人飞行的是神舟_______号,首次实现太空漫步的是神舟_______号。刘洋首次参与执行任务的是神舟_______号。
【2】阅读【材料二】,我知道神舟十七号的一项新任务是( )
A.在轨实验
B.异常情况处置
C.舱外试验性维修作业
D.科普教育
【3】阅读【材料三】,我知道桂海潮的“飞天梦”,源于航天英雄( )
A.翟志刚
B.杨利伟
C.刘伯明
D.景海鹏
【4】结合三则材料,判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)神舟十四号完成了首次载人空间交会对接任务。( )
(2)执行神舟十七号载人飞行任务的航天员是汤洪波、唐胜杰、江新林。( )
(3)桂海潮是中国首个执行载人飞行任务的载荷专家。( )
【5】航天员唐胜杰说:“时代给了我们追梦圆梦的舞台。”,作为新时代的少年儿童你有什么样的梦想?
__________________________________________
11、课内阅读。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
【1】联系语境解释句中加点词语的意思。
(1)那声音永无休止就像是时光的脚步。
_____________________
(2)光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
_____________________
【2】文中画线句子运用了怎样的描写方法?有何作用?
__________________________
【3】“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”一句在文中有何作用?
__________________________
12、阅读选段,做练习。
毛主席在花山(节选)
茶沏好了,警卫员拎着清香的茶水来到碾台旁,用粗瓷碗盛好一一晾在石板上,请碾米的乡亲们喝。开始,大家还不好意思,经他一动员就喝了起来,茶水对这里的群众来说确实新鲜。一位上了年纪的大叔端着一碗水,凑到警卫员跟前:“我说同志,这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用?”警卫员乐呵呵地说:“您老就慢慢地喝吧,一会儿就喝出味道来了。”
这时候,毛主席来了,乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头,说:“要说喝茶的好处,确实不少嘛,喝了它浑身有精神,还能让人多吃饭……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢,转到了毛主席身边,便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里,说:“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说:“来,咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在行,一边推,一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端祥着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”
【1】选段主要讲了______________________________________这两件事。
【2】画“____”的句子,反映了什么?
_________________
【3】对下面句子的意思分析正确的一项是( )
“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”
A.文中的老人以前见过毛主席。
B.毛主席经常在人们面前露面,让人觉得很面熟。
C.毛主席经常融入群众生活中,让人觉得很亲切。
【4】这段文字通过写___________的场面,表现毛主席_____________的革命情怀。
13、 ____________
一天,森林里的鸟儿们在叽叽喳喳地议论:“世界上的飞禽走兽数不清,究竟谁心肠最好呢?”恰巧,牙签鸟打头顶飞过,它凑上去说:“依我看哪,要数鳄鱼心肠最善。”众鸟不信,牙签鸟便领着众鸟来到河边。只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上,张着大嘴,样子非常吓人,谁都不敢上前。牙签鸟劝道:“别看鳄鱼外表长得丑,心肠可好着呢!”说完,它轻快地钻进鳄鱼的大嘴巴里。突然,鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。
就在鸟儿们惊慌的时候,鳄鱼张开大嘴,牙签鸟(慌慌张张 不慌不忙)地飞了出来。牙签鸟抖抖身子给大家看:“喏,它没伤我一片羽毛,这不会假吧!”
这下,鸟儿们都(崇拜 迷信 相信)了牙签鸟的话,认为鳄鱼是最善良的。于是鸟儿们怀着崇敬的心情,争着上前去(访问 采访 拜访)。贪婪、凶残的鳄鱼早张开大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者了。
一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边,就被它“叭”地一口吞进肚里。小花雀凄厉的惨叫声,鳄鱼得意的狂笑声,使得逃生的鸟儿们立刻(领悟 醒悟 参悟)了:原来,牙签鸟是鳄鱼的帮凶!
【1】联系短文内容,圈出括号里合适的词语。
【2】“群鸟”、“牙签鸟”、“鳄鱼”三者相对应的称呼分别是( )
A.行凶者、来访者、引荐者 B.来访者、行凶者、引荐者
C.引荐者、行凶者、来访者 D.来访者、引荐者、行凶者
【3】鳄鱼的贪婪和凶残体现在哪里?用横线画出来。
【4】文章的主要内容是( )
A.牙签鸟帮助鳄鱼剔食。
B.牙签鸟做鳄鱼的帮凶,诱骗鸟儿们上当。
C.鳄鱼十分凶残,吃了善良的小花雀。
【5】文章告诉我们的道理是( )
A.鳄鱼是贪婪、凶残的动物。
B.鳄鱼和牙签鸟是一对好朋友。
C.牙签鸟是鳄鱼的帮凶,我们决不能听它的花言巧语。
【6】请你给短文加个题目,写在横线上。
14、阅读练习
夜间飞行的秘密(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】文段中画线的“终于”一词说明_______________________。
【2】“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”是什么?请用原文中的句子作答。
_____________________________________。
【3】根据蝙蝠探路的原理图,请你画幅雷达探路的简图。
【4】动物是人类的“老师”,我们在动物身上获得了很多启示。请你从启示的角度提出一个问题,并解答。
问题:_____________________________________
解答:_____________________________________
15、读下面句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现:_______________
你写的句子:_____________
16、将下列句子改为感叹句。
①这是一种终身受益的教训。
②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?
17、按要求写句子。
(1)同学们回答问题。(扩写句子,不少于两处)
______________________________
(2)蟋蟀在洞前鸣叫。(改成拟人句)
__________________________
(3)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩写句子)
_______________________
18、“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”(请仿照这个句子的修辞手法,写一个有趣的句子)
_____________________________________________________________________________________________
19、把下列反问句换成带句号的陈述句,意思不变。
1.这不是难为蝴蝶吗?
_____________________________________________________
2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
______________________________________________________________________
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
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20、照样子,把句子换个说法。
1.例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
虫子上的虫还用治?
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2.小葫芦很可爱。(改为感叹句)
____________________________________
21、习作。
题目:《我最敬佩的一个人》
提示:在我们身边,有许多值得我们敬佩的人,可能是爸爸妈妈,也可能是亲戚朋友,还可能是陌生人,想一想,他(她)做了一件什么事值得你敬佩。把事情的经过写下来。400字左右。