1、按要求填空。
(1)“仪”的第三笔是__________,用音序查字法应查__________。
(2)“肃”的第六笔是__________,“肃”在字典甲的解释有:①恭敬;②严肃;肃清“肃静”中的“肃”应该取第__________种解释。
(3)美文中的韵味:将下列选项依次填在横线上,只填写序号。
__________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;__________,你尽可侧耳凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;__________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可调动舌尖,把玩品尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一张清脆圆润的古琴
2、把下面的成语补充完整。(6‘)
神( )飞( ) ( )开( )笑 居( )思( )
( )战( )惊 提( )吊( ) ( )( )持家
3、按要求的内容填空或默写。
(1)中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:______________。
(2)《匆匆》文中的一个比喻句,“_______________”用于说明时间过得飞快的。
(3)已得履,乃曰:“___________”反归取之。__________,遂不得履。
(4)表达爱国情怀的一句古诗__________________。
(5)描写春天美景的的一句古诗________________。
4、比一比,再组词。
各( ) 伙( ) 因( ) 再( )
个( ) 秋( ) 音( ) 在( )
5、填上合适的数字,组成四字词语。
横(____)竖(_____) (____)水(_____)山 (____)上(____)下
(_____)颜(_____)色 (____)分(____)裂 成(____)上(____)
6、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③,天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤,不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑⑦。
(注释)①人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。③虎踞龙盘:形容地势优异。 ④慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。⑤剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。⑥不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。
【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句?
____________________________________________
【2】反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?
______________________________________________
【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。
___________________________________________
7、课内阅读。
池上
小娃撑( )小艇,
偷采白莲回。
不解藏( )踪迹,
浮萍( )一道开。
【1】本文的作者是唐代的(____________)。
【2】给加点字注音。
撑( ) 藏( ) 浮萍( )
【3】“不解”一词在诗中是什么意思?
________________________________________________________
【4】首句中的两个“小”字起什么作用?
________________________________________________________
【5】诗中的哪两个字前后呼应,写出了“小娃”的天真、淘气?
________________________________________________________
8、补充古诗,完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。
相看两不厌, 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是__________________。
【3】“两不厌”中的“两”指的是__________________和__________________。
【4】古诗体现了诗人__________________心情。
9、阅读短文,完成练习。
泥人张(节选)
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”
泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。
【1】泥人张是如何回报海张五的挑衅的?
___________________________________
【2】下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是( )
A.沉稳、干练,面对着羞辱,镇定自若。
B.胸有成竹,后发制人。
C.个性内敛,应对从容,一招制敌。
D.渲染自己的本领,大胆承诺,豪气干云。
【3】文中画线句应如何理解?
____________________________________
【4】本文语言本色朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力。请从选文中找出一两个典型例子,并加以说明。
_______________________________
【5】“刷子李”和“泥人张”的共同点是_________________。
10、按原文要求回答问题。
鞋绱好了,我断定她会漫天要价,谁知她只要了六角钱。看来,她不是我想象的那种人。我掏钱给她,可万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱,我窘极了。想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事,心里更是紧张。 我知道,只要她一嚷,来往行人就会把我包围起来,我不想难堪得无地自容,就尴尬地向姑娘讲明情况,并要摘下手表作抵押。谁知,姑娘嫣然一笑,说:"你不怕我跑了吗?"
【1】“我窘极了”中的“窘”字用音序查字法,先查( ),再查( );用部首查字法,先查( ),再查( )画。 “窘”字在字典中的解释主要有:①穷困;②为难。在这里选( )。
【2】根据意思写词语。
(1)没有地方让自己藏身。形容羞愧到了极点。( )
(2)形容女子甜美动人的微笑。( )
【3】用“~~~~”画出文中描写“我”心理活动的句子。
【4】你喜欢这个小姑娘吗?为什么?
11、课外新视野。
温暖的扑克
中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了,许多想趁机捞一笔的聪明小贩,他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……
她就那样站在人群里,脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克。她没有吆喝,只是安静地站在路边,头顶上面一棵高高的白玉兰,已然含苞。
和其他穿着花哨的小贩不同,她穿了一袭白衣,看到我们上前,她略带娇羞地小声细语:“买扑克不?演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明,他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌。
我问了价格,她依旧小声地说:“10元两副。”那声音极低,仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。我正要掏钱,朋友先我一步跟她讲起了价格:“6元两副行不?”
我抬头看她,此时的她两颊绯红,面露难色地说:“真的不好意思,其意我也是替别人代卖的,价格是他们定好的。”
“那就这样吧,我要了。”我毫不犹豫地说。因为,我想……
我和朋友林阴道向入口处走去,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说:“孩子,我有件事请你们帮忙。”
朋友几乎被吓了一跳,旋即拉这我就要躲。
“孩子,你们别怕,你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌,一定要来看演唱会,又不忍心花我的钱,所以才替别人兜售扑克牌。”
老伯急切地说。
“那您要我们怎么帮助你您呢?”朋友问。
“很简单,我这里有100块钱,你们能代我去把那些扑克买过来吗?我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了,我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了,几近哀求地说。
我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的钱。
女孩看我们又回来了,不解地问:“扑克有问题吗?”
我慌忙解释:“没有,我回来是想买下你所有的扑克。”
“你们要这么多扑克做什么?”女孩并没有我们想象的欣喜,而是有些迟疑。
朋友看马上要露出马脚,灵机一动说:“是这样,我俩开了一家小店,你这些扑克我们打算买回去,放在我们店里卖。”
女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了!我正愁着入场后果卖不掉了呢?”
我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的,买了票的她,立即跑进了检票口,一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿,老伯一个劲地冲我们说“谢谢!”
老实说,这场巡回演唱会并没有给我留下多深的印象,而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩,还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里,挥之不去。我知道,那是种幸福的感觉。幸福,不为别的,而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。
【1】短文讲了一件什么事?请用一句话概括出来。
_____________________________
【2】画线句子中如果把“蹿”改成“走”,可以吗?为什么?
_____________________________________
【3】画曲线的句子中的省略号,省略了“我” 的心理活动。请你试着补写出来。
____________________________________
【4】题目中为什么说扑克是“温暖”的?
____________________________________
【5】短文表达了什么样的情感?
_____________________________________
12、阅读短文,回答问题。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙的细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭儿,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
【1】按要求填表格
季节 | 最美的时间 | 最美的景色 |
春 | ________ | ________ |
夏 | ________ | ________ |
秋 | ________ | ________ |
冬 | ________ | ________ |
【2】根据短文内容填空
本文连段成篇的方法是________,春夏秋冬四个部分是________关系,不分________,这样能更好地表达短文的中心,本文的中心是________。
13、阅读下面的短文,完成练习
大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74-3.65米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。就连身穿潜水服的人被高速游动的大白鲨接触到,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,促进生存竞争。另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
【1】文章从大白鲨的身形、________、________体温、鼻孔上的小孔等几个方面进行了介绍。
【2】大白鲨是海洋中凶猛的肉食动物,是生物链中必不可少的一环,因为它能________;________。
【3】以下说法正确的是 。
A.大白鲨是鲨鱼群中数量最多,生存最长久的鲨鱼。
B.大白鲨凶悍,捕食猎物很有方法,连刚出生的幼鲨也会向大型哺乳动物发起攻击。
C.大白鲨鼻孔边上的小孔是用来辅助呼吸的,以便它在追捕猎物时游速更快。
D.在海洋中的大白鲨自身的体温一般比所处水域温度要高,有利于它肌肉收缩,做出敏捷的反应和强大的爆发力。
【4】文中第④段中划“ ”的句子运用了_______说明方法,这样写的好处在于_______________。
14、默读课文《穷人》中的两段话,完成后面的习题。
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(1)“忐忑不安”的意思是________
桑娜之后以“忐忑不安”是因为________。
(2)这段话细致地描写了桑娜的________。(语言、动作、神态、心理活动)
(3)这段话中多处使用了省略号,这些省略号突出了桑娜________。
(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
①这段话描写了渔夫的________、________和________。(语言、动作、神态、心理活动)
②从这段话可以看出渔夫________。
15、焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句:_______________________________________
改为“被”字句:________________________________________
16、看图选择正确的音节,用线连起来。
17、按要求写句子
1、 我有一件衣服。(扩写句子)
2、小小的鸟蛋挂在高高的树上。(缩写句子)
18、按要求改写句子。
(1)在那儿,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句)
(2)我们按照告示牌的要求去做。(改为双重否定句)
19、按要求完成句子。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
__________________
(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天内造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。(改为转述句)
__________________
(3)照样子,根据情景写句子。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
冷:______________
20、将下列句子改为陈述句。
①难道我们能浪费时间吗?__________________________
②你们怎能破坏环境呢?________________________
21、创意表达。
我们每天都会接触到形形色色的人:学校里的校长、老师、同学,维护秩序的交通警察,报刊亭的老板,卖早餐的小贩……选择一个人,把他的特点写具体,可以选取最典型的事例来表现他的特点。题目自拟,运用学过的描写人物的方法,不少于400字。(不要出现与你有关的真实人名、校名,可用字母或别名代替)