海南省三沙市2025年中考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、按要求填空。

1．“基”按部首査字法，应先査________部，再查________画。

2．下面这些字的共同点是________，其中________是表示牙齿动作的；________是表示声音的；________是表示发出声音的动作。

咬 嗡 喊 嚼 哗 嘟 叫 嘀 吼 啃

2、默写宋朝诗人陆游写的《示儿》，要求格式正确，书写端正，每一行诗句都居中写，注意对齐上下与左右的文字

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3、积累与运用

1．思考问题和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正像苏轼的《题西林壁》里所写的名句那样：________________，________________。

2．“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照用_________，___________表达了为国建功立业的愿望。王昌龄在《出塞》中用__________，__________写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定的心情。王翰的《凉州词》用_________，___________？表现了将士们舍身许国、看淡生死的豪迈气概。

3．________，________，慎思之，________，笃行之。——《礼记》

4、默写古诗并回答问题。

出塞

___________________，__________________。

___________________，__________________。

这首诗是____代诗人______所作。这是一首著名的______诗，表达了作者_________。

5、我会读拼音写词语。

6、课内阅读理解题。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1. 我会根据语句的意思，写出相应的诗句。

（1）高高的柳树长满了翠绿的新叶。

（2）原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

2. “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？

3. “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?

4. 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？

7、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。

【1】湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

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【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？

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【3】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

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【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

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8、阅读下文，完成各题。

浪淘沙（其一）

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】《浪淘沙》（其一）的作者是唐朝的_____（人名），诗中“簸”的意思是______。

【2】这首诗抒发诗人怎样的思想感情？

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9、阅读材料。

材料（一）

非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。

材料（二）

国家非遗名录分类占比

【1】阅读材料，选出下列描述中不正确的一项。（ ）

A．国家级非物质文化遗产分为十类。

B．非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

C．非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分。

D．非物质文化遗产是指各族人民世代相传的所有文化表现形式。

【2】有人说：“中国作为几千年的古国，人民勤劳又能歌善舞。”请结合阅读材料二为这一说法简述理由。

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【3】学校将开展“乌铜走银非遗进校园”文化传承活动，你觉得围绕这一主题可以具体开展哪些活动？请简要写3项。

①_______________________________________________________________

②_________________________________________________

③___________________________________________

10、课外阅读。

一幅名画的诞生

①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。

②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。

③1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。

④纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。

⑤这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。

⑥两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了三年时间，于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。

⑦在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。

【1】根据第④段的“褴褛”这两个字的部首，可以猜想这个词与_________有关，再联系上下文可知这个词是指_____。

【2】本文讲的是列宾的画作《_____》的诞生过程。列宾用_____年的时间，于_____年完成了这幅作品。第①段按照_____（A.由远及近B．由整体到局部）的顺序介绍了这幅画，特别描写了纤夫们的_____和____。

【3】下面哪幅图是文中介绍的名画？( )

A．

B．

C．

D．

【4】第⑤段中“这情景”具体指什么？用“____”画出来。此时的列宾一定心潮澎湃，他会想些什么？发挥想象写一写。

_________________________

【5】列宾创作这幅画的目的是什么？

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11、阅读短文，回答问题

非连续性文本阅读

【材料一】

【材料二】名著简介：

《水浒传》通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭露了北宋末年尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《三国演义》以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，成功塑造了一批叱咤风云的英雄人物。《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、历经九九八十一难的故事。《红楼梦》反映了一个封建大家族的没落历程和这个看似华丽家族的丑陋内在。

【1】根据【材料一】，中国古典四大名著，主要创作于______、______、______三个不同的历史时期，其中《三国演义》和《西游记》的作者分别是______和______。

【2】根据【材料二】，结合之前在名著阅读之旅的收获，判断下列说法不正确的一项是（　　）

A．《水浒传》中的林冲被逼落草，走上梁山，与一众好汉共同反抗北宋统治者的压迫。

B．《三国演义》中的晁盖为东吴水战大胜，甘愿受刑，与周瑜里应外合，大败曹军。

C．《西游记》中“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”一回写了孙悟空与牛魔王斗法的精彩情形。

D．《红楼梦》反映了贾、史、王、薛四大家族的没落历程和看似华丽的封建家族的丑陋内在。

12、阅读理解

我们奇妙的世界（节选）

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】选文从哪几个方面写了天空？请照样子填一填。

天空 太阳升起

【2】读了这几段话，你感受到天空颜色变化了吗？请填一填。

清晨，天空由_____________色慢慢变成了_____________色；傍晚，天空又会呈现_____________色、_____________色；黑夜降临，天空中群星闪烁。

【3】我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照_____________顺序写的。

【4】读文中画“___”的句子，“我们”从天空中找到的美是（ ）

A．天黑了，星星出来了。

B．无数支蜡烛在闪闪发光。

C．星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。

13、阅读

丰富多彩的校园活动

我的学校里校园活动丰富多彩，今人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍。他们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

【1】写出下列词语的近义词。

隆重——________ 热情——________ 宽敞——________

【2】文中画线句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出同学们舞姿的_________．

【3】短文从_________、_________、_________三方面介绍了同学们的校园生活。

【4】下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是（ ）

A．开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。

B．这段话起到承前启后的作用。

C．表达出作者对校园生活的喜爱之情。

14、课内语段精读。

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

【1】我国首次载人航天飞行成功的最大意义和价值在于（       ）

A．中国的载人航天技术已步入世界前列。

B．实现了中国人的飞天梦想。

C．科研人员的努力没有白费。

【2】请你用一句简练的句子赞美伟大的航天科技工作者们。

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15、句型转换

（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

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（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

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（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

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（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

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（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

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16、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。

1、大禹把洪水制服了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、老百姓被洪水害苦了。  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、按要求写句子。

（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）

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（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）

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（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。

傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

放学后的校园             雷雨前的情景             夏天的小河

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（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。

江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。

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18、任选一种情绪，用2-3个动作描写表现它。（害怕     生气     快乐     伤心）

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19、将下面的句子按照括号里的提示写具体。

森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的  )

20、按要求写句子。

1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

(缩句）  

2.用“生气”的不同词义造句。

(1)活力；生命力。  

(2)发怒；因不合心意而不愉快。  

3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）

21、习作。

生活中，每天都会有事情发生。有的让人感动，有的让人生气，有的让人快乐，有的让人伤心……请你以“一件让人________的事”为题写一篇习作。

要求：（1）把题目补充完整；（2）把事情写完整，写清楚；（3）正确使用标点。