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1、照样子，写词语。
穿衣服 _______ _______
甩甩头 _______ _______
2、解释下列句中的加点词。
（1）不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
________________________________________________________
（2）小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。
________________________________________________________
3、看拼音写词语。
lǜ tăn（____） xiàn tiáo（____） jīng tàn（____） lè qù（____）
yī shang（____） căi hóng（____） lĭ mào（____） jū shù（____）
4、把下面的词语补充完整。
不解之( ) ( )私语 雕( )画栋
曲高和( ) ( )人口 雅俗共( )
5、按课文内容填空。
1．锄（____）当午，汗滴禾（____）。
2．远看（___）有色，近听（___）无声。春（___）花还在，人（___）鸟不惊。
3．小鸡画（___）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（___）画（____）。
6、古诗阅读。
春 日
[宋]__________
__________________，__________________。
__________________，__________________。
【1】默写古诗。
【2】把正确答案的字母填在括号里。
“胜日”的意思是（____），“东风面”的意思是（____）
A.胜利的日子。 B．天气晴朗的日子。
C.春天的面貌。 D．东风的模样。
【3】这首诗中的( )一词赞美了春天的景色。
A. “万紫千红” B. “泗水滨”
【4】积累描写春天的诗句，我还能写出连续的两句。
_____________________________
7、课内阅读。
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
1．将诗歌补充完整。
2．诗题为《望洞庭》，诗人是在什么时候望洞庭()
A．早晨 B．中午 C．夜晚
3．诗中“和”的意思是( )
A．平和 B．和谐 C．联合
4．诗中“磨”的读音是( )
A．mò B．mó C．mo
5．“在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。”这句话说的是诗中哪两句的意思？
________________________________________________________________________
8、课外阅读我能行。
清平乐•六盘山
毛泽东
天高云淡，
望断南飞雁。
不到长城非好汉，
屈指行程二万。
六盘山上高峰，
红旗漫卷西风。
今日长缨在手，
何时缚住苍龙？
【1】对“不到长城非好汉，屈指行程二万”这两句词理解正确的一项是（ ）
A．表达了一定要登上长城的决心。
B．表达了中国共产党和红军北上抗日的坚强意志和决心。
【2】对“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词理解正确的一项是（ ）
A．抒发了彻底打垮敌人的坚强决心和誓将革命进行到底的壮志豪情。
B．凭借红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。
9、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1.这篇短文讲的是_______________________________的故事。
2.毛主席的棉衣是什么样的?
________________________________________________________
3.毛主席为什么不肯换新棉衣?
________________________________________________________
4.读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人?
________________________________________________________
10、 病人治愈医生
文∕〔美〕罗西·奥普特尼
布尼尔先生躺在急救室的病床上。现在是凌晨5点，他仍在酣睡着。我不忍心叫醒他，他的脸上看上去很憔悴，头发全白了。我看了看他的诊断报告表：他已经86岁高龄，因慢性疲劳症入院。
快要下班了，我感到非常疲劳，最想做的事情就是回家美美地睡一觉。医生这个职业是许多人梦寐以求的，但也是最辛苦的职业之一。
①我估计布尼尔先生患了阿兹海默氏症，不指望他能提供多少有关自己疾病的信息。
“布尼尔先生，该醒醒了。”
他醒了，看了我一眼，说：“谢谢你来看我，护士。给我倒杯水，好吗？”
②我深深地吸了一口气，好吧，这样的事情经已经发生无数次。“我不是护士，我是医生。”我回答，“这是你的水。”
他喝了几口水，我开始询问他的病史。③他的述说让人不得要领。好在接下来，我会给他做体检的。“我的手有点冰凉。”我提醒他。
“你想怎么做就怎么做吧，大夫。”我把一只冰冷的手掌放在他的胸口，他并没有退缩。
我的另一只手搭在床边的护栏上。布尼尔突然抓住我的手，用他的两只手快速摩擦起来。这个举动出乎我的意料，我惊讶得目瞪口呆。
“想让你的手暖和一点，大夫。我的妻子也会因为疲倦而手凉，我就是用这个方法让她暖和一点的。”
这时，他开始用双手摩擦我的另一只手。我的手感觉既暖和又舒服。我惊愕得说不出话来。他是病人，而我是医生。这样一位老人，我不耐烦地对待过他，他却对我的健康如此关心。我为我以前的轻率而感到后悔。
在那一刻，是病人治愈了医生。
【1】联系上下文，写出你对下面词语的理解。
梦寐以求：_________________________________________________
目瞪口呆：_________________________________________________
【2】短文中画横线部分第①处反映了“我”对待布尼尔病情持___________的态度；而②、③两处流露出“我”对待布尼尔___________的情绪。（可从下文找出恰当的词句填写）
【3】短文中两次写作者吃惊，第一次“我惊讶得目瞪口呆”的原因是_______________________________，第二次“我惊愕得说不出话来”的原因是_______________________________。
【4】短文的结尾，作者为什么说“病人治愈了医生”？
___________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读短文。
轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章。
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，却伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。
【1】将文中括号里不正确的字划去。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
叮咛——（__________） 温馨——（___________）
【3】把文中的□里标点补上。
【4】文中分别写了一些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。
【5】文中的“我”指的是同一个人吗？两个“我”分别是谁？
第一个是（_____________）
第二个是（________________）
【6】“我“听不懂马来话，为什么知道男童母亲说的话？
__________________________________________
12、阅读《鸟的天堂》节选，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】找出文中能说明“应接不暇”词意的句子，抄写在下面横线上。
_________________________________
【2】文中画“ ”句子中，前一个加引号的“鸟的天堂”实际指___________，后一个不加引号的“鸟的天堂”意思是_________________。
【3】选文的第①自然段，让我们看到了__________、_______的动态画面。这段话作者主要从______多、______多、姿态多三个方面表现这里的鸟非常多。
【4】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史。榕树的树冠大的出奇，枝藤交错，犹如一座森林，是著名的景观。请你根据提示，运用不同的说明方法，把下面一段话补充完。
假日的一天，我带着刚从北京回来的表弟来到天马河的小岛上，表弟看着这高大的古榕树赞叹道：①“____________________”（作比较的说明方法）；我自豪的说：“是啊，的确高。②________________”（列数字的说明方法）；旁边的一位老爷爷笑着对我们说：“这树看上去③__________________”（打比方的说明方法）。
13、阅读《五花山》回答问题
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色，下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】比一比，再组词。
冒（ ）涂（ ）幕（ ）场（ ）
昌（ ）徐（ ）暮（ ）汤（ ）
【2】根据文中内容在括号里写季节名称。
（1）（ ）的山是浓浓的绿色。
（2）（ ）的山是五颜六色的。
（3）（ ）的山是淡淡的绿色，还带着嫩嫩的黄色。
【3】从文中找出一处比喻句写在下面，并说明把什么比作什么。
【4】从文中找出一个排比句，用“ ”画出来，再仿写一个排比句。
【5】将选项填在合适的位置。
作者通过对大山不同季节不同 的描写，赞美了大山的
，表达了 之情。
【6】你喜欢五花山吗？为什么？
14、阅读《维生素C的故事》片断，完成习题。
那时，航海生活_______非常艰苦，________充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得(de děi dé)一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血(xiě xuè)，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。
【1】按原文填空。
【2】用“√”标出标下划线字正确的读音。
【3】用“横线(1)”画出这段话的中心句。由此可见，这段话是按照先_____________
后__________的结构方式写的。
【4】人们在航海期间容易得一种怪病，得病的人有什么症状？用“横线(2)”面出来。
【5】航海生活的“艰苦”具体表现是______，“充满危险”指的是____________________。
【6】联系全文，我们知道得“海上凶神”这种怪病是因为身体内缺少_____________，而船员们体内之所以缺少这种东西，是因为_________________________________。
15、改写句子。
木兰将军竟然是一个姑娘。（扩句）
16、按要求写句子。
1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）
______________________________
2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）
_________________________
3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原句上修改病句）
________________________________
17、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）
___________________________
18、将下列句子改为双重否定句。
1．人类必须有火。
___________________
2．梅兰芳先生的爱国精神，我从心底里感到无限的敬佩。
___________________
19、按要求，写句子。
1.狐狸的话蒙住了老虎。（改成被字句）
____________________________________________________________________________
2.这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。（用加点的字造句。）
____________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）
_______________________________________________________________
2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）
_______________________________________________________________
3.枫叶红透了。（改为比喻句）
_______________________________________________________________
4.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（用加点词语造句）
_______________________________________________________________
5.微风轻轻地吹着我的脸颊。（改为拟人句）
_______________________________________________________________
6.忽然，雷阵雨来了，像 _______________________________ ，又像____
_______________________________。（把比喻句补充完整）
21、按要求作文。
想象力比知识更重要，在想象的世界里无奇不有、无所不能。假如给你一个“变身”的机会，你最想变成什么？又会做些什么呢？展开想象的翅膀，大胆开始你的奇幻之旅吧！注意写的时候，围绕一个意思，把你想象世界里的故事写清楚。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象丰富、合理；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
