1、《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法,表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理,“千磨万击还坚劲,_______________。”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。
2、拓展联想写诗句或名言警句。
1.爷爷回到故乡,村里的小孩都不认识他,好奇地打量着,使我联想到两句古诗:“________________,________________ 。”
2.从高尔基对待小摄影师的态度,我们可以看出他对少年儿童的关爱。我喜欢高尔基的一句名言:“
________________。”
3.丁丁和当当在学对对子,丁丁说:“十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅。”当当对:“________________ ,
________________。”
4.今年三月,我和妈妈乘船去扬州,看到黄鹤楼,让我想到两句古诗:“________________, ________________。”
5.雨后的山谷空旷清新,深秋傍晚的天气特别凉爽。我会用两句古诗来描绘:“________________, ________________。”
3、看图猜寓言故事,写在下面的括号里。
(______) (______) (______) (______)
4、词语分类:
ABB式:笑嘻嘻 _________ _________
AABB式:蹦蹦跳跳 _________ _________
ABCC式:可怜巴巴 _________ _________
5、在括号内填上合适的量词。
一( )城堡 一( )沙滩 一( )树枝 一( )伙伴
一( )飞机 一( )童话 一( )陀螺 一( )机枪
6、阅读古诗,完成练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】解释下列词语。
题:________________缘:________________
【2】请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词,写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
【3】俗话说:“当局者迷,旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理,请抄写在横线上。
_________________________________________
【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
7、
枫桥夜泊
(唐) 张 继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
1.“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________,意思是:_________。这句诗的意思是:__________________。
2.“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是:_________,“到”的意思是:_________。这句诗的意思是:__________________。
3.这首诗写作者看到的景象有_________,听到的声音是_________,抒发了作者__________________的思想感情。
8、十一、课内小阅读。
chuáng qián míng yuè guāng
( ) ( ) ( )( )( )
shì dì shàng
疑 ( )( )( )霜。
tòu míng yuè
举( )望( )( ),
dī tòu sī gù xiāng
( )( )( )( )( )
1. 把古诗补充完整。
2. “思故乡”的意思是( ) ①想念家乡。②回到家乡。
3. 这首诗押 韵。
9、阅读短文,完成练习。
用脑想,用心记
宋朝有个读书人叫陈正元,他看书看得(持 特)别快,一目十行,囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花(费 废)了许多时间和(精 经)力,可是没有留下什么印象.这使他十分苦(脑 恼),疑心自己是不是记忆不好。
有一次,他向著名学者朱熹请教.朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番忠告,说:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复读上多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”
听了朱熹的忠告,陈正元这才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为记性不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍、内容的理解和记忆.这样匆忙草率地读书,既不能消化书中的内容,又不能有重点地进行记忆,因此读书的效果很差.
陈正元接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段书讲了些什么,有几个重点,而且留心把重点的内容记住.经过日积月累,他终于成了一位有学识的人。
【1】用“\”划去第1自然段括号中不恰当的字。
【2】根据所给关联词,将下面的两句话合成一句。
陈正之读书只图快。 陈正之读书没留下什么印象。
(A)用关联词“因为……所以……”
____________________________
(B)用关联词“之所以……是因为……”
_________________________________
【3】为什么陈正之一开始读书没有留下什么印象?
_______________________________________
【4】读完本文你有什么收获?请写下来。
_________________________________
10、我是中国人(节选)
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
不管是中国人、朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住了,笑得蹲到了地上。(有删改)
【1】根据拼音在文中括号里写词语。
【2】解释下列字词。
(1)相顾一笑:______________________________________
(2)颇:_____________________________________________
【3】根据要求选择填空。
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
“纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②单纯;③纯熟。这句中的“纯”的意思是______。(填序号)
【4】概括文章第四自然段的主要内容。
_________________________________
【5】读了本文后,你有什么感受?把你想说的话写下来。
_________________________________
11、课外阅读我可以。
雪花
如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?
飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。飘到广场上,堆个胖雪人,望着你眯眯笑。
飘到妈妈的脸上,亲亲她,快乐地融化在她的微笑里。
【1】短文共有______个自然段。
【2】文中的小雪花想要飘到_________、________、_________。
【3】在文中找出合适的词语填空。
一片______ 一滴______
12、阅读感悟
勇敢的小花苗
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。”
“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……
一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出了金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”
【1】根据描述,写出文中相对应的词语。
一点儿也不动。 (____________)
形容自然界充满生命力。 (____________)
【2】帮助小花苗的小动物有___________、___________。小花苗的手和脚就是___________。
【3】在大墙里的小花苗长得_________,是因为_________。后来,在小蜗牛的鼓励下,爬到墙顶上以后,小花苗_______,孩子们夸小花苗_______。
【4】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
________________________
13、课内阅读。
赵州桥非常(雄伟 伟大)。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个(创举 创造),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“/”划掉括号里不合适的词语。
【2】找出选段中的中心句,用“____”。
【3】“这种设计”是指哪种设计?这种设计的好处是什么?
_______________
【4】赵州桥是怎么设计的呢?请你用简笔画画下来吧!
14、阅读《西门豹罢官》,完成练习。
西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时,为官清廉、终日勤勉、疾恶如仇、刚正不阿、深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好,所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹的许多坏话。年底,西门豹向魏文侯作述职报告后,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验。现在我已经开窍了,请允许我再干一年。如治理不当,甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹的请求,又将官印给了他。
西门豹回到任所后,开始疏于实事,而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述职,虽然政绩比上年大为下降,可魏文侯却称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯说:“去年我为官政绩突出,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,给您留下好印象,所以您就对我大加礼遇,可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完,西门豹把官印交给魏文侯便要走。魏文侯醒悟过来,连忙挽留西门豹说:“过去我对你不了解,有偏见。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
【1】本文“嫉恶如仇”中“嫉”的意思正确的一项是( )
A.痛恨
B.疾病
C.嫉妒
D.急速,猛烈
【2】“西门豹心里明白自己被罢官的原因”表明原因正确的一项是( )
A.西门豹政绩不突出
B.西门豹不得民心
C.西门豹不巴结讨好
D.西门豹不务正业
【3】根据短文内容填写下面的表格。
时间 | 西门豹对待工作 | 西门豹对待魏文侯的亲信 | 魏文侯的态度 |
第一年 | _______ | _______ | _______ |
第二年 | _______ | _______ | _______ |
【4】你认为西门豹和魏文侯分别是怎样的人?
西门豹:_________________________
魏文侯:_________________________
15、陶罐被人们挖了出来。(改为“把”字句)
___________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)我们班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。(改为双重否定句)
______________________
(2)他的事迹表明,人不是不可以向命运挑战的。(改为肯定句)
_______________________
17、按要求写句子。
1.飞卫用头发绑住了一只虱子。(分别改为“把”字句和“被”字句)
改为“把”字句:__________
改为“被”字句:__________
2.纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词将两句话合并成一句话)
____________________
18、句子训练营。
1.当电脑棋手山穷水尽,认为败局无法挽回的时候,屏幕上便会出现一排醒目的文字:“您赢了!”(仿写句子,用上加点词语)
________________________________________________________________________
2.平常我很喜欢下中国象棋,( ),当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时,我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)
19、按要求完成句子。
⑴ 雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
改为反问句:_______________________________________________________________
⑵ 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
改为转述句:_______________________________________________________________
⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句:_____________________________________________________________________
⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。
仿写句子:_________________________________________________________________
20、句子大观园(按要求写句子)。(10分)
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句: 。
改成“被”字句: 。
(2)考了双百分,我当然很高兴。
改成反问句: 。
(3)那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成肯定句: 。
(4)小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。
两句合成一句: 。
21、看图写话。
小白兔在做什么?天气怎样了?小白免想起了用什么办法回家?展开想象写一写。