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1、比一比，再组词。
借_________ 历__________ 设__________ 辨__________ 密__________
错_________ 厉__________ 没__________ 辩__________ 蜜__________
2、指出下面句子的修辞手法。
（1）高粱喝醉了，摇着黑红的大脸，在嗬咧咧、嗬咧咧地唱。 （_________）
（2）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 （_________）
（3）轻舟已过万重山。（_________）
（4）仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。（_________）
（5）大禹难道不是值得人们称颂的英雄吗？（________）
3、结合语境，看拼音，写词语。
（1）一个身材 yún chèn________的姑娘，站在 chí táng________边，她huàn xiăng
________自己也是一朵hé huā________，随之wŭ dăo________。
（2）他捡起bēi bāo________，拍去身上的chén tŭ________， méi jīng dă căi__________地向牧场走去，完全没有在意yán tú________的风景。
4、给下列字注音。
______ ______ ______ ______ ______ ______
寇 浒 栩 煞 贾 呻
5、辨字组词。可要看仔细哦！
蓝 （ ） 祈 （ ）
篮 （ ） 折 （ ）
咬 （ ） 卷 （ ）
校 （ ） 拳 （ ）
6、古诗乐园。
1.默写《望天门山》
______________，______________。
______________，______________。
2.这首诗的作者是________朝诗人________。
3.后两句的意思是_______________________________________________________
7、课外阅读。
露
田晓菲
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我就是我
我在张开惺忪睡眼的花心里 一滴纯洁的甘露
我没有向人们说：“勿忘我。” 很少人注意我，我不抱怨
清晨和黑夜 那——又有什么要紧？
我自生又自灭 阳光妩媚的清早
我不是星星的眼泪 我会升华成一朵
也不是璀璨的明珠 美丽的洁白的云
【1】说说诗中的“露”具有什么特点。
_____________________
【2】读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？
_____________________
【3】仿写画“ ”的诗句。
______________________
8、课内阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——（_____） 四处——（_____）
【2】仿照画线的句子，仿写句子。
哪里____________，____________就出现在哪里。
【3】下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（ ）
A.在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。
B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！
________________________________________________________
9、阅读芳草地。
空城计（节选）
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。
【1】联系上下文，猜测下列加点词语的意思。
（1）众官听得这个消息，尽皆失色。_________________
（2）魏兵到时，不可擅动。_____________________
【2】阅读选文，照样了，梳理故事脉络。
【3】读画“﹏﹏﹏”的句子，联系上下文，揣摩司马懿和孔明两人“笑”背后的想法。
（1）司马懿“笑而不信”，想：_____________________
（2）孔明“笑容可掬”，想：_____________________
【4】关于“空城计”为什么能成功，下面说法错误的一项是（ ）
A.诸葛亮神机妙算
B.司马懿用兵谨慎，生性多疑
C.诸葛亮用兵谨慎，设有埋伏
D.司马懿料定诸葛亮不会弄险
【5】试想一下：假设魏兵统帅换成司马昭，诸葛亮的“空城计”还能成功吗？为什么？
__________________________
10、读短文回答问题
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
（祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：）
有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡妇。但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期间，她整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。
（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：）
她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两頰上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
（祥林嫂被赶出鲁家，沦为乞丐：）
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经沦为一个乞丐了。
【1】短文的作者是___________，节选自他的作品___________的一部分。
【2】鲁迅原名__________，是我国伟大的__________、__________和__________。
【3】鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇时的外貌，先是写______________，再写她的_____________，写出了特色。
【4】卫老婆子带祥林嫂进来了，头上___________，乌裙，________，月白背心，年纪大约二十六七，_______________，但两颊却还是红的。
【5】到了鲁镇，鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化，只是两颊上_______________，顺着眼，眼角上____________，眼光____________________。
【6】请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
【7】从哪里表现出她是个乞丐的模样？
___________________________________
【8】看了这篇短文，在写人时你有什么收获呢？哪些地方值得你学？
________________________________________
【9】四婶为什么留下了祥林嫂？请用“﹏﹏”划出。
【10】鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动，用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢？
______________________________
11、《她是我的朋友》选段。（14分）
输血迫在眉睫。医生和护士都不具在她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小女孩失去的血，她一定会死去，问是否有人（ 愿 、原）意献血。
一阵沉（ 默、墨）之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用（ 洒、酒）精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过（ 程、诚）中阮恒一动不动，一句话也不说。
（1）划掉文段中括号里不正确的字。（4分）
（2）我会给第三自然段空白的地方加上标点。（2分）
（3）“输血迫在眉睫。”中的“迫在眉睫”是什么意思？（2分）
（4）请用“——”画出第二自然段中阮恒的动作。（3分）
（5）假若你是当时的阮恒，你会怎么想，怎么做呢？（3分）
12、读片段，完成练习。
巫婆在河里（ ）了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（ ），连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都（ ）了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
【1】将下列词语填进文中的括号里。
扑腾 明白 提心吊胆
【2】在文中找出描写官绅被吓以后表现的句子。
__________________
【3】“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？
__________________
13、课内精彩阅读。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
【1】“父亲心疼极了”，从哪个细节描写可以看出这一点？请写出来。
_____________________________________
【2】想象一下，父亲当时是怎样跟茶房说的？写出父亲的话。
_____________________________________
【3】用“______”画出表现“我”懂得体谅大人的句子。
14、延伸阅读
可爱的松鼠
松鼠的种类很多，全世界有200多种，我国有20多种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，它们身体细长，体毛有棕红色、灰色或褐色等。
人们上山时，常常可以看到松鼠在松树上跳来跳去，一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转。有时候，两只前爪捧着一个松果，用锐利的门牙啃着吃，样子可爱无比。
松鼠在茂密的树枝上搭窝，或者利用乌鸦和喜鹊的废窝，有时也在树洞中做窝。它们除了吃坚果，还吃幼芽、种子以及昆虫等。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，松鼠常将寻到的食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。
松鼠的听觉和视觉都不错，行动敏捷，活泼。
【1】松鼠在我国有（ ）多种。
A.20 B.30
C.200 D.260
【2】下列不属于松鼠的外形特点的是（ ）
A.尾巴长、蓬松。
B.身体细长。
C.体毛有棕红色、灰色或褐色。
D.行动敏捷、活泼。
【3】第三自然段主要介绍了松鼠的（ ）两方面的内容。
A.外形、做窝
B.外形、生活习性
C.活动、做窝
D.做窝、生活习性
【4】这篇短文主要表达了作者对______________之情。
15、按要求把句子补充完整。
①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果______________________。
②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果_____________________。
16、按要求写句子。
（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）
（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）
（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）
（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
17、桂花纷纷落下。（改成比喻句）
____________________
18、按要求，写句子。
（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（用加点的词语写句子）
___________________
（2）你想用彩色铅笔画什么？请仿照例句写一写。
例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
__________________
19、霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）
____________________
20、把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗
_____________
（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能
_____________
21、习作。
同学们，我们生活在一个班集体中，每天我们大家一起学习，一起玩耍,班级内每个人身上都有不同的特点，请以“我们班的 ”为题，写一篇作文。
要求：
1．在横线上填一个表示人物的词语，如：“运动健将”“小问号”“故事大王”“小小舞蹈家”等，用一件具体事例写出这个人物的特点。
2．内容完整，表达清楚。
3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在300字左右。
