1、把下列词语补充完整,并选词填空。
刻舟( ) ( )充数 杯弓( )
( )忧( )虑 ( )忧天 井( )之( )
灰( )丧( ) 画( )添( )
1.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看待问题。_____________
2.比喻做了多余的事,非但无益反而不合适。_______________
2、填空。
“放诞无礼”中的“诞”字用部首查字法应查部首 ,除去部首再查 画,第六笔的笔画名称是 ;用音序查字法应查音序 ,再查音节 。“诞”字在字典里的解释有:①诞生,人出生;②荒唐的,不合情理的。在“放诞无礼”这个词中选第 种解释,我会用另一种解释组词: 。把“放、诞、无、礼”这四个字按音序排列的顺序是 。
3、读拼音,写出规范的汉字。
hàn zhū xiū xi shù miáo bǐ zhí mián bèi
(_____) (______) (_____) (______) (_______)
tián yě wàn lǐ wú yún yǐn rén zhù mù
(________) (______) (______)
4、在错别字下打“×”,把正确的字写在横线上。(3分)
(1)鲸的受命很常,一班可以活几十年到一百年。
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(2)爸爸鼓厉我在接再励争取考个第一名。
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(3)他的健意很合理,大家一口同声地表示同意。
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5、根据课文内容填空。
(1)还有什么比父母( )更为神圣的呢?父母的心是( ),是( ),是( ),它的火焰照耀温暖着凝集在( )。
(2)( ),不走长路不知远。
(3) 春潮带雨晚来急,( )
6、品读 《枫桥夜泊》——凄凉愁闷
品读诗句,感悟作者的凄凉愁闷。
【1】《枫桥夜泊》中,作者围绕着“愁”字展开来写,先后出现的景物有_____、_____、_____、_____、_____、 _______、_____等。其中静态描写的诗句是“________,________”。
【2】诗句“__________,______”运用以动衬静的写法,凸显了秋夜的宁静。寓情于景,抒发了作者________的感情。
7、阅读下面的古诗,然后回答问题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯,平田②如棋局③。
白鹭忽飞来,点破④秧针⑤绿。
[注释]①高田:沿着山坡开辟的田畦(qí),又叫梯田。②平田:指山下平地上的田块。③棋局:象棋棋盘。④点破:打破。⑤秧针:水稻初生的秧苗。
【1】选一选,填序号。
这首诗的一、二两句把高田比作______,把平田比作______。
①棋局 ②楼梯
【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。
白鹭忽然飞到水稻田上来,打破了这片初生秧苗的绿色。
8、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南?( )
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。( )
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么,我总会跟你在一起!”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别,不同的送别方式,表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“________,唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱,李白见此而作:“李白乘舟将欲行,________。”王维则以酒相送,他在《送元二使安西》中有言:“________,西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说:“莫愁前路无知己,________。”我在毕业典礼上对同学说:“________,天涯若比邻。”
9、快乐阅读轻松答。(17分)
“美人鱼”
传说中的“美人鱼”是一种美丽的生物,它妩媚、善良,时常在浩瀚的大海上为所爱的情人凄婉高歌……事实上“美人鱼”就是生活在太平洋及印度洋海域的“儒艮(gèn)”。
海洋动物学家凯特被关在海船里。这艘船本来是帮助凯特来研究“美人鱼”的。可前两天,船长肖兹克突然与专门偷猎珍稀动物的季克联系,合谋捕捉“美人鱼”。在他们收网的时候,凯特用香水机智地搭救了“美人鱼”,结果被关了起来。
这个晚上,两艘船上的水手们在甲板上喝酒、玩闹,凯特却闷在船舱里想着怎样制止他们的行动。
深夜,海上忽然起了风暴。凯特拼命砸着舱门,混乱中有人给她开了门。她冲上甲板,只见两艘船在大海上颠簸,就像两片树叶微不足道,显然,两艘船误闯进了风暴的旋涡。
船员们乱成一锅粥,不知道哪里是风暴的中心和边缘。只能凭经验顺着浪头满舵前进,不料船头的浪越来越高,已达三米以上。
正在危急( )的时刻,凯特好像听见了一阵歌声。这歌声婉转凄凉,若隐若现,仿佛一位痴情的少女在歌唱。凯特猛然醒悟( )了,那是“美人鱼”在歌唱。传说中“美人鱼”能预测风暴,它会将海船引向安全海域。凯特抢着打开探照灯,在海面上仔细寻找。肖兹克一脸疑惑。船越过几个波峰后,所有人都惊呆( )了:在距船二百米左右,有一群黑压压的动物正努力朝一个方向游去,还不时回头张望,好像在招呼渔船。凯特大叫:“跟着它们走!”肖兹克立刻命令紧跟它们,并向季克也发出尾随的信号。
在波涛汹涌的海面,“美人鱼”们似乎胸有成竹,不紧不慢,优哉游哉,随着波浪一起一伏,仿佛在水中冲浪。
不知过了多久,海面上越来越明亮,也越来越平静。凯特说:“你知道吗?希腊神话中说,‘美人鱼’可以给亲近它的人带来好运,也会让亲近它的人变得美丽……”肖兹克久久没有说话,只是转头喊道:“转舵,返航!”
(1)把带点的字换成成语。(3分)
(2)把短文中画“ ”的部分换成歇后语。(2分)
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(3)用“ ”画出短文中的一个比喻句。(2分)
(4)用“____”画出描写“美人鱼”向前游的句子。(2分)
(5)凯特是一个什么样的人?(4分)
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(6)这篇短文给了你什么启示?(4分)
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10、阅读理解
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不以艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另-种含笑花折服!几株两丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人竟然在大山深处隐藏了如此潇酒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗,欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
【1】写出下列词语的近义词。
爽朗__________豪放__________艳丽__________
【2】庭院中的含笑与野生的含笑的特点分别是什么?
______________________________________
【3】在文中用波浪线画出一个你喜欢的比喻句,并说说原因。
【4】文章第一段在全文结构上有何作用?
_____________________________________
11、课内阅读
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,( )相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】在括号里填上适当的关联词语。
【2】“辽西的发现”指的是:_______。为什么这一发现让研究者们“欣喜若狂”?_______________。
【3】“古生物学家们描绘的画卷”指的是:____________。
【4】文章最后一段写到“点睛之笔”,在这里是指( )
A.给眼睛点上一笔 B.画笔很神奇 C.最重要、最关键的部分
12、阅读短文,完成练习。
志向
李大钊
还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大,当地人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常入神。黄老先生曾经把他叫到自己的屋里,问他:“你听了太平天国的故事,有什么感想啊?”
李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府!中国要富强,不受外国欺!”
后来,李大钊在天津法政学校读书,他的爱国主义思想得到进一步加强。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向。有的想做个名士,游山玩水,乐活一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,寻求中国独立富强的道路。他和同学们一起交谈,用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里,李大钊一尘不染。有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要千点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”
【1】文中加点词语“一尘不染”的意思是__________________,在文中的指的是_____________________。
【2】这篇短文主要讲了李大钊的三件事,请你读一读,填一填,并概括短文的主要内容。
①很小的时候,李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
②读小学时,李大钊对老师说,要学习洪秀全,推翻腐败的政府。
③_______________________
短文的主要内容:_______________________
【3】读第三自然段,根据提示将批注补充完整。
批注:第三自然段,对李大钊了动作、___________和________进行了描写,从中可以体会到他_______________的情感。
【4】阅读短文,回忆课文《为中华之崛起而读书》,完成练习。
(1)李大钊的志向是____________,周恩来的志向是___________,他们两个都具有_________的品质。
(2)作为新时代的小学生,你的志向是什么?为了实现自己的志向,你会怎么做呢?
_______________________________
13、课外阅读:
______________
叶辛
打弹子、飞香烟牌子、打康乐球、抽转轴儿、滚铁环……哪样不玩呀!光是这样玩玩也不够味,我就经常想新花样。有一次,妈妈刚给我换上一身新衣服,一双新布鞋,我就去捉小鱼,半个身子陷进了稀烂的污泥中,怎么挣扎(zhá zā zhā) 也起不来,吓得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴们也吓得尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来,使劲把我从污泥中(拖、托) 了出来。我光着脚,穿着一身臭气熏天的新衣服,直到黄昏也不敢回家去……
一个偶然的机会,我看到了《儿童时代》这本有字有画的书,很快吸引了的我,里面的小故事、寓言、猜谜语、小游戏,还有念起来朗朗上口的小诗,比我那调皮捣蛋的生活有趣多了。我读了一本又一本,还津津有味地学着做《儿童时代》上刊登的小游戏,挖空(kòng kōng) 心思猜着那上面的游戏,从这本薄薄的书上,我知道了世界上有高山、大海、冰川。
啊,原来书里有这么多吸引人的东西呢!读了一本书,我又开始寻找另外一本书。我的空(kòng kōng) 余时间差不多都扑到书本上去了。
就这样,书籍给我打开了通向生活的门户。爱上了书,小伙伴们的喧哗声我听不见了,滚铁环、踢足球的声响也不会惹得心痒了。大家都说:“调皮鬼变成了小书(谜、迷) 了。”
【1】请在文中括号内选择正确的答案打上“√”
【2】 “光”的意思有:A、光滑;光溜;B、一点不剩,全没有了;C、(身体)露着;D、只;单。在“光是这样玩玩也不够味”中“光”是第 种意思,在“光着脚”中选第 种意思,在“光盘行动”中选第 种意思。
【3】我能分别说两个带“海”的二字词和四字词。
二字词_____ 四字词_____
【4】感叹词表达的情感有高兴、赞叹、疑惑、吃惊、意外……读下面的句子,想想句子中感叹词所表达的情感,写在括号内。
①“啊,原来书里有这么多吸引人的东西呢!”_____
②“啊,好杏儿呀!”_____
【5】文中最能表现“我”调皮捣蛋的是
A. 小时候,我什么都玩:打弹子、飞香烟牌子、打康乐球、抽转轴儿、滚铁环……
B. 我穿着新衣服捉小鱼,陷进污泥差点出不来。
【6】把文中最能读出“我”是小书迷的语句用“一”勾画下来。
【7】请给文章取个合适的题目写在上面横线上
14、课外阅读。
______
法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁 就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是,正当他激情奔放的时候,心脏病恶性发作了,那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说:“唉,这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果慢慢地恢复了健康,体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年,仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。
听说雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”
奇迹怎么来的呢?体育锻炼!
【1】给短文加个合适的题目。
【2】联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词语。
(1)雨果______心脏病恶性发作,______并不悲观。
(2)______雨果每天坚持体育锻炼,______体质逐渐增强。
【3】给第一自然段空白处加上标点。
【4】人们惊叹:“这真是个奇迹”,这个奇迹指的是________,雨果创造这个奇迹的原因是________。
【5】联系课文内容和生活实际,谈谈你对“生命在于运动”的理解。
________
15、按要求改写句子。
哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
___________________
16、照样子 扩句。
例:一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
(1)树上有小鸟。
(2)我们去爬山。
17、按要求完成下列句子。
(1)小艇穿过石桥。(扩句)
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(2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句)
__________________________________________
(3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句)
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(4)诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句)
__________________________________________
(5)江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变)
__________________________________________
18、按要求写句子。
1.曹小三看不出来。(改为反问句)
___________________________
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
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19、句子训练营。
1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
2. 我替你担心。(扩句)
20、按要求写句子。
(1)树叶飘落下来。(把句子写具体)
_______________________________
(2)那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_______________________________
(3)孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
___________________________
21、习作。
在你的成长过程中,有哪些难忘的事情?请你选择其中的一件,自拟题目,写一篇不少于450字的习作。注意内容要具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,不写错别字。