1、比一比,再组词。
草( ) 金( ) 捉( )
早( ) 全( ) 足( )
2、反义词
聪明—( ) 失望—( ) 坚硬—( ) 欣赏—( )
3、写出下列词语的近义词和反义词。
近 反
(__________) 牢固 (__________)
近 反
(_________) 浓密 (__________)
4、根据语境,恰当地运用积累填空。
(1)长征精神,历久弥新。《七律·长征》中的诗句气势磅礴,首联“_______________,万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军大无畏的革命乐观主义精神。
(2)民族复兴,时代担当。泱泱华夏五千载,无数仁人志士为了中华民族的伟大复兴梦抛头颅洒热血,无怨无悔!“_______________”是诸葛亮的初心使命;“_______________”是陆游的拳拳报国心。
(3)传承经典,润泽童年。唐诗宋词是我国的文化瑰宝,传承诗词文化,丰富童年想象。当看到乌云密布,骤雨如注的情景时,我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“_______________,_______________”;《西江月·夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是“_______________,_______________”;观赏幽静整洁的庭院时,我会不由自主地吟诵《书湖阴先生壁》中的诗句:“_______________,_______________”;每当耳畔响起《高山流水》这首曲子时,眼前就情不自禁地浮现出_______________,终身不复鼓琴的画面。
5、想一想,填一填。
zhú zì tóu(⺮) zhé wén(______) tí shǒu páng(______)
jiǎo sī páng(______) tū bǎo gài(______) dān rén páng(______)
6、课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗描写的是_________(季节)的景色。
【2】用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
__________________________________
【3】《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春*图。
7、(1) , 。何当金络脑,快走踏清秋。
(2)咬定青山不放松, 。千磨万击还坚劲, 。
【1】将上面的两首诗补充完整。
【2】第(1)首诗中“快走”的意思是_____,我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。
【3】第(1)首诗前两句运用的修辞手法是_______、_________,用自己的话说说这两句诗____________________________________________________________________________________________________________
【4】从“咬”字,我们可以想象到这样的画面:像______紧紧地抓住岩石,像________紧紧地攀附着岩层断面。
【5】这两首诗在表达方法上有什么共同特点?分别表达了诗人怎样的志向?
________________________________________________
【6】写出几句表达人生志向的诗句,并且说说你的志向是什么?
_______________________
8、课外阅读。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘( )若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载( )着她的爱和悲哀归去。
【1】给文中加点的字注音
【2】作者“我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着”是为了______________
【3】诗歌最后一句,“爱和悲哀”指的是什么?
_____________________
【4】发挥想象,诗人的纸船还可能飘到哪里?
_____________________
【5】我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船?纸船寄托了作者什么样的感情?
_____________________
9、阅读《纪昌学射》片段,回答问题。
①开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。
②纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
【1】根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。______
(2)飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。 ______
(3)纪昌练眼力分两步走,先练习追踪快速移动物体,再练以小视大。______
【2】下面句子中破折号的作用是什么?请选择合适的选项,把序号填在括号里。
A.表示解释说明 B.表示意思的转换及转折 C.表示意思的递进 D.表示声音的延长
纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。________
【3】“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”?为什么?
_____________________________
【4】读读文中两个画横线的句子,从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人?先概括他的特点,再具体说说理由。
①纪昌回家之后,就开始练习起来。
②纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。
__________________________________
10、课外阅读。
台湾岛
①台湾岛是一座美丽、富饶的岛屿,被称为我国的“宝岛”。
②台湾岛的西部是平原,盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。中部和东部都是山地,最高的一座山峰,海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。冬天山顶积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫“玉山”。
③台湾岛四季鲜果不断,出产最多的是香蕉和菠萝,享有“水果之乡”的美称。
④岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的50%以上,是我国重要的木材产地之一,被称为“绿色宝库”。
⑤除了拥有丰富的森林资源,台湾岛还有许多珍贵的矿藏和水产。地下埋藏着石油、金等110多种矿藏。周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。
⑥日月潭是台湾岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面水平如镜,岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕,林木青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,是著名的游览胜地。
【1】短文是围绕哪句话来写的?用横线画出来。
【2】台湾岛有许多美称,人们称它是“_________” 和“_________”,因为台湾岛西部盛
产稻米和甘蔗;人们称它是“___________” ,因为台湾岛四季鲜果不断;人们称它是“___________” ,因为台湾岛上树木繁茂,是我国重要的木材产地之一。
【3】短文从稻米和甘蔗、玉山美景、________、________、________、________、日月潭美
景等方面说明了台湾岛是美丽、富饶的宝岛。
【4】阅读短文,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①台湾岛物产丰富,地下一共埋藏着110种矿藏。(________)
②台湾岛周围的海洋里有500种鲨鱼和鳗鱼。(________)
③日月潭是一个天然湖泊,被小岛分成了两块。(________)
11、阅读
肥皂泡(节选)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】画“__________”的句子中,“五色的浮光”指的是________,“轻”表现了肥皂泡_______的特点,“清”表现了肥皂泡______的特点。
【2】选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况,请你写在下面的横线上。
_____________________________
【3】读画“﹏﹏﹏﹏”的句子时要读出大家_________的心情。
【4】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”有两层含义,第一层是_________;第二层是______________。
12、阅读短文,完成练习。
买冰激凌
小宇和班里的同学一块去儿童乐园,中途玩累了,有人提议吃冰激凌,大家一致表示赞(zàn zhàn)同。
小宇说:“大家都想吃什么味道的?我去买。”有的说:“我吃草莓味的。”有的说:“我吃牛奶味的。”有的说:“我吃麦香味的。”有的说:“我吃玉米味的。”还有的说:“我吃巧克力味的。”老师说:“这么多,
你néng( )记得住吗?”
小宇很自信地说:“没问题(dī tí),看我的。”说着,只见小宇不慌不忙地从包中拿出一张纸、一支笔就开始写上:草莓味、牛奶味、麦香味、玉米味、巧克力味的。然后问大家想吃什么,每说一种味道就在对应的味道下面写上“正”字的一笔,这样统计完了,小宇又数了数需要每种味道的一共有几人。
小宇gēn( )据自己的统计,很快买回了6个草莓味的,8个牛奶味的,2个麦香味的,4个玉米味的,9个巧克力味的冰激凌。
小宇把这些冰激凌分发给大家,不多不少,正好合适。
大家都夸小宇聪明,老师也高兴地说:“小宇能够把学到的统计知识用到生活中解决问题,学以致用,太棒啦!值得我们大家学习!”
【1】用“/”划掉加点字的不正确读音。
【2】在拼音下面的括号里填上合适的汉字。
【3】短文共有( )个自然段,用“ ”画出小宇是怎样做好统计的。
【4】小宇一共买了______种口味的冰激凌,分别是___________。
【5】读了短文,你想说些什么?请写下来。
_______________________
13、课内阅读。
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上,牢牢地夹住鹬的嘴不放。
鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”
河蚌毫不示弱地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!”
就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。正当双方争执不下的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点力气,就把它们一齐捉住了。
【1】文章主要讲的是 和 的故事。
【2】文中有两个词语表示它们彼此威胁对方,找出来,写在横线上。
【3】从这个故事中,你得到的启示是( )
A. 抓住河蚌后,一定得关进笼子里,否则它会逃走。
B. 团结协作,互相帮助才能成事。
C. 不能把鹬和蚌关在一起,否则它们会打架。
14、阅读短文,完成练习。
我的童年(节选)
到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。我往往躲到假山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出闲书,狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间,忘记了吃饭,有时候到了天黑,才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉,他们的姓名背得滚瓜烂熟,连他们用的兵器也如数家珍,比教科书熟悉多了,自己当然也希望成为那样的英雄。
有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个指头往大米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到几百次,上千次。练上一段时间以后,再换上沙砾,用手猛戳,最终可以练成铁砂掌,五指一戳,能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌,信以为真,猛练起来,结果把指头戳破了,鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘,遂停止不练。
【1】根据下面的意思在短文中找出相应的词语。
(1)形容吃东西又猛又急的样子。( )
(2)好像数自己家藏的珍宝那样清楚。( )
(3)把假的当作真的。( )
【2】从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书?请用自己的话把它们概括出来。
_________________________________________
15、按要求写句子。
1.河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句,并加标点)
________________________________________________________________________
2.它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
3.不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)
________________________________________________________________________
16、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?(照样子写一写。)
例句:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
它把 ____________________
17、根据要求变换句子。(8颗星)
⑴修改病句:诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。
⑵缩到最简:白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。
⑶改为陈述句:母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我怎么会讨厌它呢?
⑷改为文明说法:喂,张宁,把你的尺子拿来我用用!
18、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。(缩句)
___________________________
19、我会照样子,写句子。
(1)例:这里只有一棵树。
____________只有__________________。
(2)例:小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
(3)例:我们正忙着搬东西呢!
____________正忙着____________!
(4)例:荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
20、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思,把握介绍要点。
丰台站为更好地服务不同类型的旅客,在候车大厅进行了分区设计,设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。
_______________________________________________________________________________________________
21、了解我自己。
生活中,许多人给了我们不同的评价,大家的眼睛就像一面面“镜子”,映出不同的“我”。
父母眼中的“我”:
老师眼中的“我”:
老师和朋友眼中的“我”
自我评价: