1、读拼音,写词语。
xī shū qīng tíng máo yán
(___________) (___________) (___________)
xú zhōu wú lài lí ba
(___________) (___________) (___________)
2、根据所学内容填空
1.写人物说话时,可以不用“说”来表达。
如:这幅画构图新颖,用色巧妙,他_____________:“真是太美了!”(填写代替“说”的词)盲姑娘听完曲子,她___________:“您就是贝多芬先生吧?”(不用与“说”有关的词语)
2.微波粼粼的海面上,霎时间__________。月亮_________,穿过一缕一缕_________。忽然,海面上________________,卷起了_________。(《月光曲》)
3.《过故人庄》中“___________, 青山郭外斜 ”描写了山村美丽的景色;《春日》中“ 等闲识得东风面 ,____________”则描绘了春天的美景。
4.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有__________,有_____________,有___________……这就是中国的脊梁。(鲁迅《中国人失掉自信力了吗》)
3、(词语训练)补充词语并积累。
桃(______)柳(______) 草(______)莺(______) 争(______)斗(______) 心旷(______)(______)
绿草(______)(______) 生机(______)(______) (______)繁(______)茂 月(______)人(______)
香气(______)(______) 秋(______)(______)爽 风(______)日(______) 光阴(______)(______)
4、课文内容我了解
(1)阿基米德是 ( )有名的科学家。
(2)阿基米德很爱( )( )。走路在想,吃饭也在想,有时还画( )。想着,画着,就忘了吃饭了。
(3)阿基米德用( )原理,打败罗马帝国侵略军。
(4)本文通过两个故事,介绍了科学家阿基米德对人类的伟大贡献及其伟大的人格,赞扬了他献身( )的精神。
(5)“等一下杀我,这条几何定理我还没有证明完呢!”这句话说明在生命的最后时刻阿基米德还在想着他的( ),足以表明他对科学( )献身精神。
(6)举例说一说,你还了解哪些科学家的事迹?
5、形近字组词。
抑______ 陪______ 哀______
仰______ 部______ 衰______
迎______ 赔______ 衷______
6、课内延伸。
古诗文都有其独特的韵律和节奏,请你试着用“/”画出这首诗的停顿。
元夕四首(其二)
不夜城中陆地莲,
小梅初破月初圆。
新年第一佳时节,
谁肯如翁闭户眠?
7、朗读古诗《游园不值》,完成练习。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔, 。
,一枝红杏出墙来。
【1】补充古诗。
【2】看拼音,写词语。
cāng tái(______)lián xī(______) chái fēi(_______)
【3】解释词语。
(1)应怜:____________________
(2)屐齿:____________________
(3)小扣:____________________
(4)柴扉:____________________
【4】古诗赏析。
(1)这首小诗写诗人春日游园观花_____________,写得十分形象而又富有理趣。
(2)诗歌题目中的“值”是______的意思,题目的意思是_________________。
(3)《游园不值》是_____ (朝代)诗人_____ 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春*,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:__________,__________。这两句诗所蕴含的深刻道理是:___________
(4)与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的__________,______ 。和杨万里《小池》中的 ________,______。
8、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》,回答问题。
我失骄杨君失柳, 杨柳轻飏直上重霄九。 问讯吴刚何所有, 吴刚捧出桂花酒。 | 寂寞嫦娥舒广袖, 万里长空且为忠魂舞。 忽报人间曾伏虎, 泪飞顿作倾盆雨。 |
【1】词的第一句连用两个“失”,表达了作者的什么情感?
________________________________________________________
【2】在词中,作者用“骄杨”而非“娇杨”,为什么?
________________________________________________________
【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关,分别指什么?
________________________________________________________
【4】词中引用了两个神话故事,分别是什么?这样写有什么好处?
________________________________________________________
【5】“忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么?
________________________________________________________
9、阅 读。
秋姑娘来了,她藏哪儿了?
抱抱凉爽的风儿,闻闻桂花的清香,
尝尝甘甜的果实,听听小虫的歌唱。
圆圆的月亮,是她美丽的脸庞,
红红的枫叶,是她漂亮的衣裳。
秋姑娘来了,她走遍每一个地方。
1.照样子,填空。
抱抱(风儿) 闻闻(______) 尝尝(______) 听听(______)
2.____________是秋姑娘美丽的脸庞,__________是秋姑娘漂亮的衣裳。
3.我知道秋姑娘还会藏到____________________。
10、阅读短文,按要求填空。
藏猫猫
我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”,因为玩这个游戏可以给我带来快乐。
“藏猫猫”的游戏规则是这样的:先用剪刀、石头、布决出胜负,输了的人贴着墙数50声,赢的藏起来,然后去找藏起来的人。
游戏开始了,小军输了。首先,他就贴着墙壁,慢数50声了。我就要藏起来,我想了想,我藏的地方不够隐蔽,应该藏没有人知道的地方,于是我猫着腰,跑到墙后面,躲了起来。然后,我们藏好了,小军也数好数了,小军就东找西找,突然,他惊喜地叫了一声:“小兰1号”,原来,小兰被发现了。最后,因为大家藏了很久了,小军都没有发现我,我趁他不注意,就悄悄地跑出来说:“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来,大家一齐喊道:“轮到小兰蒙,我们藏喽!”大家又快快乐乐地藏了起来! 玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐,只要有空,我都会跟伙伴们玩个痛快的!
【1】说一说,藏猫猫的游戏规则是怎样的?
______________________________________________________
【2】连词组句
这个 快乐 玩 带来 可以 游戏 给 我带来
_______________________________________________________
【3】游戏表达了孩子们怎样的情感?
_____________________________________________________
11、阅读课内语段,完成练习。
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一( ),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的( )来( )去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的( )了三四圈,终于三抓两挠,( )在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是( )他不动。
【1】在括号里填上描写动作的词。
【2】选段中有几个类似“猴儿似的”的词语,找出来,并运用其中的一个词语写一个句子。
(1)词语:______________________________________________________
(2)仿写:______________________________________________________
【3】文段中的“_____________________”这句话是对小嘎子心理活动的描写。
【4】选段中动词的准确运用和细致的心理描写,刻画了一个怎样的小嘎子?
________________________________________________________________
12、课外阅读。
小白兔擦镜子
一只可爱的小白兔很爱干净。她长着白白的毛,红红的眼睛,漂亮极了!有一天,小白兔在花园里玩儿,脸上沾上了一个污点。回到家里,小白兔没有发现脸上的污点,镜子发现了,说:“小白兔,你的脸上有一个污点,赶快把它擦掉。”
小白兔看着镜子,发现镜子里的自己小脸蛋很脏,她想:我那么干净的脸,怎么会脏呢?一定是镜子上有污点。于是她拼命擦镜子,可擦了半天,也没擦去污点。
镜子觉得小白兔的做法非常愚蠢,就说:“自身的污点应从自身清除,怎么能从别人身上下手呢?”
【1】从短文中找出和下列词语意思相近的词语。
美丽——( ) 清理——( )
【2】用“ ”画出小白兔看到自己的小脸蛋很脏时的想法。
【3】根据短文内容填空。
小白兔长着__________的毛,__________的眼睛,漂亮极了!可是,她的脸脏了,她不去洗__________,却去擦__________,真有意思!
【4】这个故事告诉我们的道理是( )
A.我们要爱干净。
B.自身的污点应从自身清除。
13、阅读芳草地。
雪的功能令人惊奇
从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了不用额外投入的清洁能源。
专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油数量十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环往复地送入各户,以达到制冷的目的。据报道,日本北海道最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特的方式目前尚属世界首例。
除了制冷以外,雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间。含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,可以被滤除90%以上的有害成分。
雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水,是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力。因此,对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,轻患者只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天左右就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明,雪水中所含酶(méi)化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使人体血液中胆固醇的含量显著降低,能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构的水会日显不足,从而加速人的衰老。所以,上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿。
【1】第一自然段在文中起着()的作用。
A.总结全文,点明中心
B.开篇点题,统领全篇
C.承上启下
D.升华主题
【2】雪有哪些令人惊奇的功能?下列选项不正确的是()。
A.存雪制冷,可以节约能源
B.雪可以用来净化空气
C.雪对人体有保健作用,雪水还是一种天然饮料
D.雪能够让人长生不老
【3】阅读短文,试着从不同角度提出问题。
(1)读题目提出的问题是:_______________________
(2)根据第三自然段的内容,提出的问题是:_________________
(3)读完短文,提出的引人深入思考的问题是:___________________
14、阅读短文。
当世界年纪还小的时候
当世界年纪还小的时候,每样东西都必(需 须)学习怎样生活。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬(bì pì)如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏(mǐn mǐng)感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它有觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断的变化。
【1】划去括号内错误的字或读音。
【2】太阳学会了_________,月亮学会了______。
【3】你学会了什么?和大家分享一下。
_________________________________
15、给下列句子换一种说法。
只听一声巨响,“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。
___________________________
16、改下句子
(1)改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
________________
(2)改成转述句。
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”
_______________
(3)改成肯定句
听了老班长的话,小战士不得不咽下鱼汤。
______________
17、句子训练营。
(1)如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(换一种说法,不改变原意)
__________________________________
(2)是否刻苦学习,是提高成绩的关键。(修改病句)
__________________________________
(3)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)
__________________________________
18、把下面这句话改为第三人称转述句。
跟我学:引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外,注意要去掉双引号,将冒号改为逗号。
洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头”。
19、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。
我喜欢春天田野的____________,也喜欢_________________,还喜欢________________,但无论如何比不上______________________。
20、按要求改写句子。
(1)改成“把”字句。
蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
____________________________
(2)改成“被”字句。
蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
____________________________
21、习作天地
生活是万花筒,在这里我们遇见了形形色色的人,总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣,让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人或事,题目自拟,不少于400字。(感情真实,书写工整。)