1、在横线上填上恰当的量词。
一________沙滩 一________耕地 一________山脉
一________河流 一________松针 一________昆虫
2、我是查字典小能手。
要查的字 | 部首 | 除去部首还剩几画 | 读音 | 组词 |
贪 | ___ | ___ | __ | __ |
帮 | ___ | ___ | __ | __ |
笨 | ___ | ___ | __ | __ |
3、写出下面加点词语的近义词。
(1)漓江风景区的景色异常美丽。( )
(2)这是一匹出色的马。( )
(3)妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。( )
4、写出下列字母的左邻右舍。
AB( )D( )F( )H I( )K( )M( )O P( )R( )T( )V( )X( )Z
5、选词填空。
扩展 扩大
(1)转眼间,天边出现了一道红霞,慢慢的在(______)它的范围,加强它的亮光。
(2)这家公司的业务范围早已(______)到海外。
观赏 欣赏
(3)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得(______)。
(4)我十分(______)这件巧夺天工的艺术品。
6、阅读古诗,完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②,千朵万朵压枝低。
留连③戏蝶时时舞,自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释:①黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。②蹊(xī):小路。③留连:舍不得离开。④娇:可爱的样子。⑤恰恰:拟声词,这里形容鸟叫声和谐动听。 |
【1】“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字,本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。
【2】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①可以把“留连”改为“翻飞”,因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。(______)
②“娇”字写出莺声轻软的特点,而“自在”不仅是娇莺姿态的写照,也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。(______)
③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物,实际上是诗人心情的写照,这种写作手法叫作寄情于景。(______)
7、日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草________________,
__________________深树鸣。
__________________晚来急,
野渡无人________________。
【1】背背,填写。
【2】解释诗中加点的词。
怜:____________
深:____________
【3】诗的第一句写幽草是________景,第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)
【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?
_______________________________
【5】后两句历来常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。
___________________________
8、(题文)阅读区。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
【1】(小题1)全诗是围绕哪一句诗来写的?用“~~~~~~~ ”在文中画出来。
【2】(小题2)诗中写到了红军长征经过的地方有____________、____________、____________、____________、____________。
【3】(小题3)圈出画横线句子中的一对反义词,说说它们表达了诗人怎样的感情。
_______________________________________________________________________________
9、(题文)阅读文段,完成练习。
父亲声音颤抖地说:“咄来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
(1)“父亲声音颤抖地说:‘出来吧!阿曼达。’”看到阿曼达,父亲应该高兴才对,为什么要“颤抖地说”?
_______________________________________________
(2)“不!爸爸。先让我的同学出去吧!”两次用到感叹号,读时应该用( )的语气。
a.坚定 b.恳求 c.命令
(3)“这对了不起的父与子”,说说父亲与儿子分别“了不起”在哪儿?
___________________________________________________________________________________________________
10、阅读理解。
“诺曼底号”遇难记(节选)
就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声:“奥克勒福大副?”
大副回答:“到!”
船长问道:“还有多少分钟?”
“二十分钟。”
“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”“在,船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
【1】写出下列词语的近义词。
威严( ) 呼号( ) 违抗( ) 伟大( )
【2】你认为文中“一个伟大的灵魂”指的是___________
【3】你从船长与船员一段简短有力的对话中感受到了什么?
___________________________
11、阅读理解。
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍稍活动一下,就开始一天的工作。 一次,一个朋友问他:“您天天都写吗?”他肯定地说:“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢?怎么办?”朋友问。“没关系。拿起笔来写:今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去,直到写厌烦了,你就要写作了。
果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐睡着了。茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈里对他说:“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着,果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他坚毅的面庞。
【1】下面的内容正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)果戈里是德国的作家。________
(2)“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。________
(3)“难为情”的意思是难以同情。________
(4)这篇文章只写了一件事。________
【2】用“ ”画出文中的一个过渡句,它在文中的作用是 。
【3】你认为果戈里是个怎么样的人?
______________
12、综合性学习。
【解放军军机进入台湾西南空域】《自由时报》9月25日报道称,解放军战机25日一早再次进入台湾西南空域。报道还说,台“中科院”24日导弹试射,罕见在晚间进行。报道提及,台“中科院”此前进行最大弹道高度为“无限高”的导弹试射时,大都选在清晨进行,这次选在夜间,加上管制区域呈现诸多转折点,引人注意。
24日晚,台防务部门在官网“即时军事动态”栏目中发布消息,解放军当日派遣1架运-8反潜机进入台西南“防空识别区”,还宣称台军“派遣空中巡逻及紧急起飞等兵力应对”,以及“广播驱离”和“防空飞弹(导弹)追监”。台湾亲绿媒体“三立新闻网”当晚在报道中提到,9天内已累计有46架次解放军战机“扰台”。
中国国防部新闻发言人任国强大校曾在国新办发布会上表示,9月18日开始,中国人民解放军东部战区在台海附近组织实战化演练。这是针对当前台海形势、维护国家主权和领土完整所采取的正当必要行动。台湾是中国领土神圣不可分割的一部分,台湾问题纯属中国内政,不容任何外来干涉。任国强说,近期,美国和民进党当局加紧勾连,频繁制造事端,无论是以台制华还是挟洋自重,都是痴心妄想,注定是死路一条,玩火者必自焚!中国人民解放军有坚定的意志、充分的信心、足够的能力,挫败一切外部势力干涉和“台独”分裂行径,坚决捍卫国家主权和领土完整。
针对上述问题,结合你对台海局势的了解,你想说什么?
__________________________________________________________
13、童年的朋友
①六岁时,我在电视里看了一场拳击赛。看到拳击手们训练时使出全身力量打击沉重的皮质的“梨”,那是个椭圆形的沙袋。我看了上瘾,也想成为院子里最有力量的人。
②我求爸爸也给我买一个“梨”,可他拒绝了我的要求,使我很不痛快。【1】妈妈却破天荒地没有站到爸爸这边。她弯下腰,从沙发下面拖出一个大筐,里面装着一些旧玩具。妈妈在筐里翻腾起来。突然,妈妈从筐底下发现了一个胖乎乎的、毛茸茸的小熊。她把小能扔到沙发上。说:“你看,多好的小熊呀。那是你两周岁时的玩具。瞧那肚子多大,哪一点比‘梨’差?”
③我真高兴,妈妈想的主意这么好。我把它放在沙发上,摆好,以便打起来顺手些。
④小熊坐在我的面前,一身巧克力色。它的两只眼睛一大一小:小的是黄色的,玻璃做的;大的是白色的,是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在和我开玩笑,说它不等我打就投降了……
⑤我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。【2】那时我走到哪里都拉着它:吃饭时让它坐在旁边,用羹匙(ɡēnɡ chí)喂它;当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸十分逗人,简直傻活了似的;睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄声地给它讲故事。那时候,我爱它,一心一意地爱它,为了它,我可以献出所有。可如今,我却想拿我往日最好的朋友练拳……
⑥“你怎么啦?”妈妈问道,“出了什么事?”
⑦【3】我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头,想把眼泪憨回去。
⑧稍微克制了一下自己的感情以后,我说:“没什么,妈妈。我不过是改变了主意,我不想当拳击手了。”当说出这句话后,我释然了,再次抱起了小熊……
【1】【1】这段话是对妈妈帮“我”解决问题时【A语言B动作C神态D心理活动】(打“√”选择其中两项)的描写。从“破天荒”这个词,我知道了
【2】【2】我发现这段话写出了______的情景,与前文“我”要拿小熊当沙袋形成______。
【3】【3】“我”当时心里可能在想:_______________
【4】用简洁的语言概括事情的起因、经过和结果,并将相应的“我”的心情变化补充完整。
【5】关于“我不想当拳击手”的原因分析,最恰当的一项是( )
A.因为“我”觉得自己成不了拳击手。
B.因为爸爸没同意给“我”买“梨”。
C.因为遗忘小熊让“我”羞愧,不忍心打。
D.因为拿小熊练拳击不太顺手。
14、阅读下面两篇文章,完成相关的练习。
十六年前的回忆(片段)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
【1】“﹏﹏﹏”画出描写父亲神态、言行的句子,写写你从中体会到了什么?
【2】“父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。”这时他心里对我们最想说的话是:_________________
【3】“我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”你知道吗?写出你的理解。
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15、按要求改写句子。(5分)
(1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
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(2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)
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(3)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)
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(4)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)
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(5)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)
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16、按要求改写句子。
1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)
2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)
3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)
4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)
5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)
17、例:水渐渐升高了。
______ 渐渐 ______ 。
18、照样子改写句子。
1.例:乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。
19、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(写一个拟人句)
_____________
20、鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词把两句话合成一句话)
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21、习作。
早晨醒来,你忽然发现自己长了一条长长的尾巴。接下来,会发生什么故事呢?请你展开想象的翅膀,讲故事写下来。
注意:题目自拟,想象要大胆,围绕“尾巴”来写。字数:300字以上。