新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州2025年中考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空答题。

1.“东方一点儿一点儿泛着______的天空，染上微微的______，飘着_____的彩云。”这是_____天最美的黎明。

2.“________的暗夜，也有无数的______翩翩飞舞。即使是______的夜晚，也有一只两只_____，闪着_______在飞行，这情景_________。”这是_____天最美的夜晚。

3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦______地朝窠里飞去。________的大雁，在高空中_____ ，更是叫人感动。夕阳西沉，________，那________、_______，听起来也________。”这是______天最美的黄昏。

4.在作者眼里，冬天里，_______的早晨是美的，_________的早晨也是美的，_________的早晨还是美的。只是到了_______，寒气消退，火盆里的火炭，大多变成了_______，这________。

2、照样子加偏旁，组成新字填在括号里组成词。

召：介(绍)  (招)集   奴：（______）力  发（______）

此：这（______）  （______）草   卜：（______）人  （______）倒

3、看拼音，写词语。

gē da duò jiăo tuí rán jŭ sàng

_______ _________ ________ ________

chōu ti yīn sù péi yăng shā mò

_______ ______ ________ ________

4、词语巧搭配。

（_________）的鲜花 （_________）的阳光 （_________）的笑声

（_________）的寒风 （_________）的雪花 （_________）的树叶

5、我能认一认，再组词。

后_________ 低_________ 抱_________ 娃_________

候_________ 底_________ 跑_________ 挂_________

观_________ 邻_________ 洪_________ 铜_________

现_________ 领_________ 哄_________ 桐_________

6、古诗阅读

暮江吟

白居易 〔唐代〕

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗作者按照观赏顺序描写的。请赏析这三个不同的“时间”。

_____________________

【2】请体会“露似真珠月似弓”的表达效果。

_____________________

【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？

_____________________

7、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】“残阳”的意思是（ ）

A．破旧的太阳。

B．朝阳。

C．夕阳。

【2】用自己的话说说第一、二句诗的意思。

_____________________________

【3】诗人描写的景物中，像珍珠的是__________，像弓的是__________。

【4】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（ ）

A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象

B．写出了秋天夕阳的柔和

C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象

D．给人亲切、安闲的感觉

【5】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。

_____________________________

8、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】填空。

（1）“独”和“异”的意思分别是　　　　　　　和　　　　　　　。

（2）“佳节”具体指　　　　　　　　节。 

（3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 　 和　 　　　。

【2】“少一人”在诗中指（　　）。

A．少了作者的兄弟

B．少了作者的父亲或母亲

C．少了作者自己

D．少了一个知心好友

【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

【4】下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。（　　）

（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈。（　　）

（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区。 （　　）

（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。（　　）

9、课内阅读（18分）

詹天佑不怕（   ），也不怕（   ），（　　　）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（

）铲平，哪里要把（　　　）改小，都要经过勘测，进行（

）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（

）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（　　　），（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（　　　　　）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶（

）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

（1）文原文内容填空。（6分）

（2）给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）

（3）用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。

（4）在这段话中找出两组近义词。（4分）

（   ）——（ ）   （   ）—— （ ）

（5）读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（   ）的思想感情和（ ）的坚强决心。（4分）

10、课外品读

闲谈“读书法”

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为：“若是碰到疑问而只看到个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不便的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然，无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

【1】短文主要写了_________、________、__________的读书方法，分别是______________ 、______________、 _______________。

【2】联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是：___________________________。

【3】依照短文最后一句话，用上“正如……所言”写一句话。

_______________________________

【4】这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。

_____________________________________

【5】作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的”这个观点，采用的论证方法是：（ ）

A．列举数字

B．举例

C．打比方

【6】你喜欢哪种读书法？为什么？（可以是这篇文章中的，也可以是自己积累的）

________________________________

11、阅读空间

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了（分别 阔别）已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我尽情地（欣赏 赞赏）着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处。啊，视线尽头多像一（副 幅）画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的村落，家家房顶上升起的袅袅炊烟……这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满（神秘 神奇）。     

近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地安抚它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声。     

乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！

【1】把文中括号里用得不恰当的字、词划掉。

【2】理解意思写词语。

（1）非常清洁、干净。（______）

（2）形容车马很多，来往不绝。（______）

【3】作者是按照怎样的顺序来写乡村傍晚的景色的？找出表示作者写作顺序的语句，写下来。

__________________

【4】画线句子运用了哪些修辞手法？

__________________

【5】本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者__________________________。

12、课外阅读。

三峡之秋

三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷整，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

【1】在文中找出一对近义词和一对反义词。

近义词：（______）——（______）反义词：（______）——（______）

【2】三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是_____________：“连月亮也上来得很迟很迟”的原因是________________________。

【3】第4自然段写出了三峡____________时的特点：平静；第6自然段描写了____________，突出了三峡____________时的特点：____________。

【4】作者按     顺序来描写三峡在     这一天景色的变化。请在文中用“﹏﹏﹏”画出体现这一顺序的词语。

【5】用“    ”画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。

【6】全文表达了作者赞美_________，热爱_________的思想感情。

【7】描写长江及三峡壮丽景色的古诗不少，你能默写两句吗？

____________________

13、按原文填空。

（1）天上的流云，（   ）变成海岛沙洲，（   ）变成峰峦湖沼。

（2）夜里，独自躺在床上，最爱听那远远的箫笛声，心中有（   ）说不出的深切的凄凉的感觉，同说不出的幸福的感觉结合在一起，奇妙地（   ）我的心。

（3）青岛的海风吹醒了我的心灵：世界是（   ），生命是（   ）。这时我喜欢海，海是世界和生命的象征！

14、阅读理解。

狮子的呻吟

有一只狮（shī）子病了，躲在洞穴（xué）中大声呻（shēn）吟。一些动物听到呻吟声，纷纷进洞来探视。

狐狸听到了这个消息，也前往探视。走到洞前，只听到狮子呻吟声越来越大，可怜极了。这时原本打算进去的狐狸，忽然竖起耳朵，收回已经跨进洞穴的前脚，在洞穴四周来回踱（duó）步。

洞里的狮子见狐狸迟迟没有进洞，忍不住问道：“狐狸啊！你既然来了，为什么不进来呢？”

狐狸回答：“我只看到一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印，我怎么敢进去呢？”

【1】请从文中找下列词语的近义词，填写到括号里。

探望：( )        本来：( )        计划：( )        不幸：( )        周围：( )

【2】下面说法更符（fú）合画线句子意思的选项是（       ）

A．我可不敢进去。

B．我敢进去。

C．我敢进去吗？

【3】狐狸收回了跨进洞穴的前脚，它发现了什么？

________________________________

【4】狐狸只在洞穴四周来回踱步，不进洞。它在怀疑什么？

_________________________________

15、按要求完成练习。

（1）这棵古树已经活了大约二百多年了。（修改病句）

________________________________

（2）他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）

弟弟冷得__________________________________。

（3）“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这个句子中，作者把花当作

_________来写，写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子：__________________。

16、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。

例：太阳出来，映红了天空。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（1）雨停了，天晴了。

__________________

（2）我们家的狗狗很顽皮。

_________________

17、按要求完成句子练习。

（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没有说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（照样子，选择一个情景，用上人物描写的方法表现人物的内心。）

收到生日礼物             焦急地等车             久别重逢             台上领奖

________：______________

（2）思考下列句子在表达上的特点，再照样子写一个句子。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

_________________________

（3）仿照例句，根据提示，写一写自己类似的体验。

几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

觉得时间过得很快的体验：_____________________

18、照样子，写句子。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

【1】大树，又粗又壮，就像_____________。

【2】浪花，雪白雪白的，好像___________。

19、仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

_______________

20、根据提示写句子。

(1)三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）

(2)可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）

21、习作。

主题：我的理想

要求：（1）题目自拟，不少于700字。 （2）语句通顺，写出真情实感。