1、美文我牢记。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水__________了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然___________一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(《溪边》)
2、根据语境填空
1.智能之士,_________________,_________________ 。
2.可怜九月初三夜,_________________。这句使用的修辞方法是 _________。
3.关于气温方面的农谚我知道很多,如 _________________ ,_________________ 。
4.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,_________________,_________________。
解释词语意思: 溺:______________ 故:______________
3、填空
(1)于谦,字廷益,号节庵,官至少保,世称(_____)。汉族,明朝浙江承宣布政使司杭州钱塘县人。天顺元年因“(_____)”罪被冤杀。谥曰忠肃。有《____》。于谦与岳飞、张煌言并称“(_____)”。
(2)《石灰吟》中,表达诗人不怕牺牲精神以及永留高洁品格于人间的诗句是:
________________,_________________。
4、比一比,再组词。
冶( ) 狐( ) 摇( ) 楼( )
治( ) 孤( ) 遥( ) 搂( )
乘( ) 朋( ) 沫( ) 刻( )
剩( ) 棚( ) 抹( ) 该( )
5、把成语补充完整。
眉( )目( ) 鹤( )童( ) 膀( )腰( )
相貌( )( ) ( )( )玉立 白发( )( )
6、阅读诗歌,回答问题。
春风
春风轻轻吹着口哨, 春风轻轻吹着口哨,
吹化了冰雪, 和小朋友一齐欢笑。
吹绿了树梢, 我削了一枝柳笛,
吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。
小草轻轻钻出地面, 听着小燕子捎来春的问候,
山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。
【1】“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是( )
A.桃花
B.小草
C.小河
【2】“我”在春天做的游戏有( )(多选)
A.吹柳笛。
B.放风筝。
C.游泳。
D.打雪仗。
【3】春天到了,_______融化了,_______绿了,_______红了,_______飞来了。
7、对比阅读:古诗词中的“大江大河”。
凉州词
(唐)王之涣
黄河运上白云间,一片孤城万彻山。
羌笛何须怒杨柳,春风不度玉门关。
临江仙
(明)杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕旧红。白发渔江清上,慣看秋月春风。
一壶浊酒喜相達。古今多少事,都付笑谈中。
ト算子
[宋]李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
【1】对比阅读上面三首古诗词,照样子简洁填写下面的表格。
题目 | 文体 | 江河名 | 作者想借助江河表达什么? | 相关关键词2个 |
凉州词 | 诗 | 黄河 | 边塞的荒凉、戍边的孤寂和士兵的思乡情 | 孤城、 何须怨 |
临江仙 | ___ | __ | ______ | ___ |
卜算子 | __ | ___ | ______ | ___ |
【2】古诗通过加标点还能变成词(即长短句)。请为下面的诗句加上两个标点,变成词。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 春 风 不 度 玉 门 关。
【3】“江河湖海”是古诗词经常歌咏的对象。请你写出两句相关的诗(词)句。
_____________________________________
8、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花,__________。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③,不独明朝④为子推。
(注释)①寒食:节名,在清明前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,因介子推是被火烧死的,晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月:寒食在冬至后一百零五天,若冬至在十一月上旬,或是冬至到来年二月间有闰月,则寒食就在二月。③无烟火:寒食节禁火,但穷人常常断炊,不禁也无火。④明朝( zhao ):明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________,_________。”表明了“只许州官放火,不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火,不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情,请写出与这个节日相关的诗句,并标明出处。
诗句:_______ 诗题:________
诗句:_______ 诗题:________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
9、阅读短文,完成文后各题。
人类的“老师”
①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天,科学家根据鸟类飞行的原理发明了飞机,但由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因强烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸,人类从蜻蜓那里找到了解决问题的办法。每只蜻蜓的翅膀的(末 沫)端,都有一块比周围略重一些的厚斑,这就是防止翅膀颤抖的关(健 键)所在。
②从前,轮船在大海中航行的时候,总是被鲸轻而易举地超过。这是什么原因呢?科学家们仔细研究,发现鲸的“波线体”外形在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿球的形体,改进了船体的设计。大大提高了轮船航行的速度。
③一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。蛋壳虽薄,却能够把(受 授)到的压力均匀地分散到各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出计多既轻便又省料的建筑物。④它们真是人类的好“老师”啊!
【1】从括号里选择使用正确的字,用“√”标出。
【2】根据文章内容填空。
(1)把表格填写完整。
好“老师” | 得到的启发 | 发明应用 |
鸟 | 飞行的原理 | 发明了( ) |
蜻蜓 | 翅膀末端的( ) 防止翅膀颤抖 | 解决机器因剧烈抖动而破碎的问题 |
鲸 | ( )受阻力最小 | 改进船体设计,提高轮船( ) |
鸡蛋 | ( )能均匀分散压力 | 设计出轻便省料的建筑物 |
(2)因为_______________,所以说它们真是人类的“好老师”。
10、白居易怒打行贿人
①贞元年间。著名诗人白居易考中进士后,被派往陕西周至当县令。
②他刚上任,城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司,赵乡绅chāi 人买了一条大鲤鱼,在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜,掏出瓜瓤,也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后,白居易fēn fù 手下贴出告示。明天公开审案。
③第二天,县衙门外挤满了着热闹的百姓。白居易升堂后问道:“你们哪个先讲?”赵乡绅抢着说:“大人,我的理(鲤)长,我先讲。”李财主也不甘示弱说:“我的理(瓜)大,该我先讲。”白居易沉下脸说:“什么理长理大?成何体统!”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼。连忙说:“大人息怒,小人是个愚(鱼)民啊!”白居易微微一笑说:“本官耳聪目明,用不着你们旁敲侧击,更不喜欢有人暗通关节。来人,把贿赂之物取来示众。”
④衙役取来鲤鱼和西瓜。当众抖出银子。听审者一片哗然。白居易厉声喝道:“大胆刁民,胆敢公然贿赂本官,按律法各打四十大板!”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞:“ 。”至于那些行贿的银子,白居易就用来教济贫苦百姓了。
(1)默读短文。看拼音写字和词语。
(2)根据意思。从文中找出相应的词语。
①比喻说话或写文章不从正面直接说明,而从侧面曲折表达。 _________
②不住地咂嘴称赞。 _________
(3)请你写出两个和“耳聪目明、旁敲衡击”结构样的词语。 _________、_________
(4)请写出词语的反义词和近义词。
不甘示弱——_________ (反义词)
不甘示弱——_________ (近义词)
(5)本文主人公是 _____朝 (代)诗人白居易。他留给你印象最深刻的一首诗是。(写四句即可)
(6)联系上下文,把文中众百姓称赞白居易的语句写在下面横线上。写时至少要用上两个四字词语。
____________
(7)“道”字是 ________结构,用音序查字法应先查字母 _____。“道”在字典里的解释有:①说;②路;③线条;④方向;⑤道理;⑥量词。下列词语中“道”应取哪个解释?(写序号)
头头是道 _____
能说会道 _____
羊肠小道 _____
(8)请你简单写出看完《白居易怒打行贿人》之后的读后感。
____________
11、阅读短文,回答问题。
花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪(lànɡ)花的妈妈是大海(hǎi),我们的妈妈是祖(zǔ)国(ɡuó)。我们爱妈妈,我们更爱祖国。
【1】这个自然段共有(_____)句话。
【2】根据短文的内容连一连。
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
【3】_________的妈妈是____________。
12、阅读短文,回答问题。
宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡着无数运动的流星,宇航员“行走”太空,必须具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线,又能防止流星袭击。服装小巧、灵活,具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全,还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量一百一十三千克,这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。不过,进入太空轨道,处于失重状态,穿戴也就十分自如了。何况这种航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关节,十分灵活。
这套航天服的价值是二百一十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。
【1】给短文取一个合适的题目写在横线上。
【2】写出下列词语的近义词。
袭击——( ) 自如——( )
【3】仔细阅读短文,想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息,请从不同方面简单写出三条。
(1)__________________
(2)__________________
(3)_________________
【4】摘录最后一自然段两个成语:_____________、______________,并任选一个写句话:_______________
【5】读句子,写一写划线词语在表达上有什么作用。
(1)整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量一百一十三千克,这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。________________
(2)这套航天服的价值是二百一十五万美元。_______________
【6】你在课外阅读中了解到哪些高科技产品,请选择一种,给大家简单介绍它比较新奇的一个方面(50字左右)。________________
13、阅读短文,完成练习。
启迪生命的梅
大雪初霁,天地茫茫。
如月光普照大地,如白云铺洒人间。
踏着雪,我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗,雾中的仙子,雪中的皇后?是你吗,潜雪傲霜的梅?
是的,一定是你。虽然如雪般洁白的你,可以骗过我的眼睛,然而胜过雪的那段香,我又怎会感觉不到?淡雅清新的幽香飘然而来,使我恍若越脱尘世,如入圣地。正如林妹妺说的“沁梅香可嚼”,我忍不住细细品味着。
近了,近了,是的,我已看见你。疏缀枝头,粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健,颀(qí)长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄,或冷傲,或温静,或清高;袅娜亭亭,纷吐幽香;含情脉脉,欲诉还羞,但无妖冶之姿、轻佻之态。
在众芳摇落之时,唯有你独绚丽,占尽这满山风情。在百花之中,你和水仙一样飘逸,和玫瑰一样圣洁,无芙蓉之娇嫩,无牡丹之庸俗。哦,你是天宫之花,唯有在瑶池方得一见,却又为何偷下仙宫,来到人间?是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗?
雪后的你,不畏严寒,愈发怒放,绽出片片白玉,犹如在向严冬挑战。微风轻拂过,吹落片片花瓣。你,严寒中的梅,纵使在生命的最后时刻,也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕,去时也“零落成泥碾作尘,只有香如故”,不染一丝尘俗。
每次雪后,我总会来看一看你——寒梅。因为,你一直给我以生命的启迪:生命之花与其娇艳而受玷污,不如清白而自爱;与其哗众取宠,不如实事求是以保持自己的尊严。
我等待着下一次飘雪,我将再一次欣赏你雪后的风采,接受你无言的启迪。
【1】下列诗句中不是描写梅花的一项是( )
A.遥知不是雪,为有暗香来。
B.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
D.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
【2】下列词语中不是描写短文中梅花品质的一项是( )
A.不惧严寒,坚忍不拔
B.虚怀若谷,刚正不阿
C.清白自爱,实事求是
D.清新脱俗,品质高洁
【3】判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“大雪初霁”的“霁”在文中指雪停了,天空放晴的意思。_____
(2)短文用第二人称来写,亲切自然,便于抒发对梅花的赞颂、喜爱之情。_____
(3)短文第四自然段侧重描写了梅花的姿态。_____
(4)画横线的句子把梅花与水仙、玫瑰、芙蓉、牡丹进行对比,衬托出梅花的飘逸脱俗、圣洁坚韧。_____
【4】在本单元的学习中,我们懂得了阅读时要能从所读的内容想开去。
(1)文中的梅花给作者带来哪些“生命的启迪”?请用文中原句来回答。
________________________________________________
(2)你又联想到哪些有象征意义的植物?说说它们引发了你对人生怎样的思考。
_______________________________________________
14、课内阅读
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完莱马上就去吗?嗯。
【1】选文中画线的句子是( )描写。
A.外貌
B.动作
C.语言
【2】从画线的句子中你读出了作者( )的心理。
A.急切
B.孤独
C.寂寞
【3】“那是个春天的早晨,阳光明媚。”这句话是_________,衬托了作者_______的心情。
15、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(用同样的修辞手法写一个句子)
____________________________________
16、读句子,体会句子是怎样描写冬天的,照样子写一写“春天”和“秋天”。
冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
春天:
_________________
秋天:
_________________
17、按要求写句子。
(1)妹妹说:“我喜欢读书,我读的书特别多。”(用自己的话转述妹妹说的话)
_________________________________
(2)你认真观察过某一种植物吗?用几句话把你最独特的观察发现写出来吧!
_________________________________
(3)围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话,要求至少写出两种
以上事物的颜色,尽量写得生动、具体。
雨后的校园是彩色的。________________________________
18、读下面两个例句,体会加点部分表达的不同感情,再从后两个句子中选择一句照样子改写。
例:(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
她长得很秀气,一双大眼睛很明亮。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
__________
19、燕子横掠着。(扩写句子)
___________
20、请把妈妈的话转述给爸爸。
妈妈说:“我今天晚上要加班,就不回家吃晚饭了。”
___________________________________
21、做一个小导游,为大家介绍你的学校,并写成一段话。