新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是____，声旁是____。请你再写出几个形声字：_____、_____、_____、_____。

2、根据课文内容填空答题。

1.课文题目是《蝙蝠和雷达》，但文章一开始写飞机是因为______________________。 

2.“为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。”这句话是过渡句，作用是_______。“这个问题”是指____________？这次实验的步骤是：一、___________；二、__________。这次实验证明：____________。为此，科学家又做了两次实验，实验步骤一不变，第二个步骤一次把__________，一次把__________。这两次实验证明：__________________。

3、照样子，在括号里填入恰当的词语。

（1）例：（迎）上去 （穿）衣裳 （甩甩）头

______上去 ______红袍 ______头

______上去 _____红袍 ______头

（2）例：（长长）的尾巴

_______的肚皮 _______的孩子 ______的知识

_______的眼睛 _______的铠甲 ______的妈妈

4、我会看拼音，写词语，还能把字写漂亮。 

5、填量词

一_____伞 一______云 一______火 一______戏

一______扇子 一_____地洞 一_____钢琴 一______胡琴

一_____牛 一______落叶 一_____雨衣 一______桃花

一_____刀 一______书 三______谜语

6、古诗阅读

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句诗中写到的景物有________、________、________、________。

【2】后两句诗想告诉我们什么？（ ）

A．站得高才能看得远。

B．想要走更远的路，需要登上更高的楼。

C．想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。

7、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

8、课内阅读我能行。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗题的意思是____________________

【2】描写西湖晴天的水光的诗句是“_________ ”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。

【3】诗中的“西子”指 _______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。

9、阅读积累。

我变成了一棵树(节选）

傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?

她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

【1】画“       ”的句子是对“我”的_____描写，“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟_____的词，这些词语的运用，充分体现了“我”心跳的_____、速度之快，从中可以体会到“我”___________的心理。

【2】下面对“我有点儿高兴，又有些失望”理解正确的一项是（     ）

A．这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道我变成了树，没法叫我回家吃饭了，失望的是妈妈竟然认不出我来。

B．这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道我变成了树，我不知道该高兴还是失望。

【3】“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”句中省略号的作用是（     ）

A．表示说话断断续续

B．表示声音的延长

C．表示列举的省略

D．表示话题转换

【4】联系全文思考，妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃？

_____________________

10、阅读课内语段，完成练习。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

【1】选段中描写猴子动作的词语有___________________________。从这些词语中，可以看出猴子越来越____________。

【2】不是孩子处于这样危险境地的原因是（   ）

A.孩子被猴子逗得恼羞成怒。

B.水手们一次又一次的大笑。

C.孩子非常喜欢那顶帽子。

D.水手们没有及时阻止孩子的危险行为。

【3】当被猴子一次又一次地逗弄时，孩子心想：“_______________________。”

11、认真阅读短文，完成短文后面的练习。

灵魂不卑微

世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。

那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑据理力争。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。

她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。

她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服。

（1）联系上下文推想，“帮衬”的意思是 。

（2）“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”，这句话运用的修辞手法是   。“小小的快乐”指 。

（3）“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”，“薄纸片儿”指 。

（4） “凉水又塞牙了”指   。这件事的原因是   ，经过是   ，结果是 。

（5）吴士宏是如何成功的？

12、阅读课文片段，回答问题。

仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。

有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料，建造农舍。

【1】第1自然段介绍了仙人掌的__________________，第2自然段介绍了仙人掌的_______________。

【2】第1自然段运用的说明方法是____________，第2自然段运用的说明方法是_____________、_______________。

13、课外阅读。

1990年，我在密歇根州福林特市担任公务员。办公室位于市中心，就在法院附近。在一个滴水成冰的日子，寒风呼啸，我仍决定到户外走一走，暂时避开室内的繁忙与嘈杂，清醒一下头脑。

这一带经常看到律师们来来往往，出入于法院大楼。我在外面站了一会儿，就看到一位年轻的律师，正站在路边，等候人行横道的绿灯。他大约30岁，干净利落，戴着一副软皮手套。

绿灯亮了，他举步向前走。刚走了一半，他忽然摘下手套，这一举动令我非常奇怪，因为天气非常、非常冷。接着我看到人行横道上，另一个人也正穿过马路。显然他的生活相当潦倒，拄着根金属拐杖，却没有手套御寒。年轻的律师突然在他面前停下，把自己的手套递了过去。两人相对一笑，便各自走去。整个过程持续了不过两三秒钟。

这位律师赢得了我的尊重，但是我同样钦佩那位拄拐杖的人，因为他能从容地接受帮助。他没有对慷慨的帮助表示抗议或争执，相反，他微笑着道谢，然后继续走自己的路。施予固然重要，优雅地接受帮助也同样重要。

【1】选择正确的读音画  

嘈（cáo   cāo）杂     潦（liāo  liáo）倒  

御（yù    xiè ）寒    钦（qìn  qīn ）佩

【2】给多音字选择正确的读音（填序号）

担：A．dān   B．dàn

（1）担任（_____）  重担（______）  挑担（_____）  担惊受怕（________）

横：A．hénɡ   B．hènɡ

（2）人行横道（_____） 横冲直撞（______）  强横（______） 飞来横祸（_____）

【3】选择正确的义项（填序号）

举：A．微托 微伸  B．举动 行动 C．推选 D．兴起  E．提出  F．全

举步（______）  壮举（______）  举兵（______）  举国（______）

举一反三（______）  推举（_______）

【4】像“滴水成冰”这样表现冬日景象的成语还有：___________、____________、_________。

【5】这位律师主动帮助了别人，让人尊重，可“我”为什么“钦佩”那位拄拐杖的人呢？请用“      ”在文中画出相关语句。

【6】“施予固然重要，优雅地接受帮助也同样重要。”你是怎么理解这句话的？

_________________________________________

14、课内阅读。

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个字，一会儿排成个字。

啊！秋天来了。

【1】把课文内容补充完整。

【2】课文一共有（______）个自然段。第二自然段有（______）句话。

【3】我会填一填。

放学后到家，我一会儿（________），一会儿（_________）。

15、改写句子。

（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

________

（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

________

16、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

17、按要求写句子（6分）

（1）你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?（改为陈述句）

（2）一阵微风吹过，小稻秧随风摆动起来。(把小稻秧当成人来写)

（3）一群杂草团团围住了小稻秧。（改为“被”字句）

18、把下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。

知道　水果　是　你　哪些　吗

19、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

__________________________________________________________________________

2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

__________________________________________________________________________

3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

___________________________________________________________________________

20、按要求改写句子。

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

改成陈述句：_____________________________________________________

改成反问句：_____________________________________________________

21、书面表达

探究靓舞台。

课文是这样描写松鼠的警觉的：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法，写一小段话来描述一种小动物的特点（如淘气、 贪吃、 乖巧等）