新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州2025年中考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、教材回顾。

________(国家)作家安徒生被誉为“世界儿童文学的________”。他热爱孩子，一生为孩子们写了__________余篇童话。他笔下的许多人物都给我们留下了深刻印象，《一颗小豌豆》中想着“____________________，就高兴了”的第五颗豌豆；《小意达的花儿》中____________________________的小意达；还有历尽磨难最终成为白天鹅的____________。此外，课后我们还读了安徒生的《______________》《______________》等童话故事。

2、比一比,再组词。

抢(　　　　)   枪(　　　　)   冻(　　　　)   阵(　　　　)

饿(　　　　)   鹅(　　　　)   叉(　　　　)   又(　　　　)

砍(　　　　)   吹(　　　　)

3、看拼音，写词语。

ɡū fān yōu měi bǎo ɡuì hǎi bīn

_____ _____ _____ _____

yú chuán zāi shù shì xiàn nǎo dài

_____ _____ _____ _____

4、写出下列成语故事中的主人公。

围魏救赵（____________） 卧薪尝胆（____________） 纸上谈兵（____________）

5、看拼音写词语。

6、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

（宋）陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

_______________，

_______________。

【1】把古诗补充完整。

【2】“三万里河”指的是（　　）

A.黄河 B.长江

【3】“五千仞”形容山（　　）

A.很高 B.很大

【4】“王师”指的是（　　）

A.南宋朝廷的军队 B.金兵

【5】前两句正确的朗读节奏是（　　）

A.三万里河／东／入海，五千仞岳／上／摩天。

B.三万里／河／东/入海，五千仞/岳／上／摩天。

C.三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。

【6】根据古诗内容判断下面说法的对错。

（1）陆游是南宋著名的爱国诗人。（____）

（2）“三万里河”中的数字是实指，写出了黄河之长。（____）

（3）这首诗以“望”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。（____）

（3）后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。（____）

【7】用自己的话说一说后两句的意思。

_______________________________

【8】这首诗表达了诗人怎样的情感呢？

_______________________________

7、观书有感

宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】选择相应的字义，填上序号。  

鉴：①镜子 ②照   ③仔细看；审察  ④可以作为警戒或引为教训的事

(1)水清可鉴(   )   铜鉴(   )

引以为鉴(   )   鉴别(   )

活：①生存，有生命   ②在活的状态下   ③活动，灵活  

④生动活泼；不死板  ⑤工作   ⑥产品

(2)活捉(   )   活水(   )   活跃(   )

重活(   )   活人(   )   出活儿(   )

【2】这首诗借景喻理，以　　　　　作比，告诉我们这样一个道理：方塘如此清澈，是因为有源源不断的　　　　　流进，人要想变得更加睿智，就要　　　　　。

【3】请将“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

_________________

【4】关于读书、做学问，有许多精辟的名言佳句给我们以启发。请试着写出三句。

________________

【5】结合你的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许?为有源头活水来”的理解。

_______________

8、先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。

忆江南

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词的作者是唐代的______。

【2】词中描写的是____季江南的景色。

【3】能看出作者来过江南的一句是（ ）

A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好

【4】“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ）

A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。

B.表达了作者对春天的喜爱之情。

9、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了。他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竞然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走．免得惹出麻烦没有地方说理。

【1】多音字组词。

喝：hè（______________）    hē（__________）

兴：xīng（____________）    xìng（_________）

【2】第1自然段在文中_________段，起到_________________的作用。

【3】“有志者”的意思是________________，“效”的意思是____________，“此生”指______________，“有志者当效此生”的意思__________________。

【4】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？他是个怎样的人？

________________________________

10、阅读下面的短文，然后回答问题。 

雨中的舞蹈

杨红樱

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却________着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

“你们到伞下来听——”

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

【1】请把下面四个词语填在文中的横线上。 

欢呼   欢快   新鲜   鲜亮

①小狐狸却________着，撑开了红雨伞。

②河水把小桥都漫过了，再________的草莓也采不到了。

③狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了________的鼓声“哒哒哒”……

④在雨中，有一把________的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

【2】狐狸一家准备去河那边干什么？（   ）

A. 去看彩虹桥  B. 去采草莓  C. 去参加舞会   D. 去听鼓声

【3】半路上，天下起了大雨，这时狐狸一家的心情是（   ）

A. 狐狸一家都很不开心。

B. 狐狸一家都很开心。

C. 狐狸先生和狐狸太太很不开心，小狐狸却不受影响。

D. 狐狸先生和狐狸太太很开心，小狐狸却很不开心。

【4】读了短文，我知道小狐狸听到的鼓声是________。

【5】读了短文，我觉得这是一只________的小狐狸，因为________。

11、读儿歌，做练习。

四季儿歌

作者：张明富

春风暖，布谷叫，

小苗出土咧[liě]嘴笑。

夏天热，蝉[chán]儿叫，

荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁[yàn]儿叫，

颗颗棉[mián]桃咧嘴笑。

冬季里，雪花飘，

朵朵梅[méi]花咧嘴笑。

过新年，放鞭[biān]炮，

小朋友们咧嘴笑。

【1】看图填空。（不会写的字可以用拼音代替）

《四季儿歌》在《______》这本书的第______页。

第八首儿歌是有关______季的儿歌。这本书中的儿歌都与( )有关。

【2】读儿歌，连一连。

春                  热                  蝉儿叫

夏                  暖                  布谷叫

秋                  寒                  雪花飘

冬                  凉                  雁儿叫

【3】在儿歌中，咧嘴笑的除了“小苗”、“荷花”，还有什么呢？请你用“○”圈出来。

12、课外阅读。

多变的狐狸

很久以前，森林学校里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落(là　lào　luò)到了狐狸后面。病好后，他背(bèi　bēi)上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

□怎么了□狐狸□你不认识我了吗□□野兔跟上去问□接着说□□我是你的同学野兔呀□□

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称(chēng　chèn)同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】给文中方框内加上标点符号。

【3】找出文中的三个成语写在下面的横线上。

________________________________________________________

【4】文中野兔成绩下降的原因是：____________________；而引起狐狸多变的原因是：__________________________________________________。

【5】野兔不愿和狐狸交朋友是因为________________________。

【6】在交朋友方面，你从文中得到了什么启示？

________________________________________________________

13、仔细阅读下面的统计表，完成练习。

记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：

根据上述统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是________，今后应该注意的是_______。

14、阅读文章，回答问题

在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。 当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（ ）不挡手，光线（ ）亮。 医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。

【1】给短文起一个恰当的题目（__________）。

【2】在短文中的括号里填上恰当的关联词。

【3】写出下列词语的反义词。 　　

犹豫（   ） 顺利（   ） 虚弱 （ ）

【4】联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。 　

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【5】医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？

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15、按要求完成句子练习。

（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）

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（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）

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（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）

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16、海力布急得掉下了眼泪说：“我说的话千真万确。”（改成转述句）

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17、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。

例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）

胖乎乎的大熊猫真可爱。

1．台湾是个宝岛。（美丽的）

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2．天上飘着雪花。（洁白的）

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18、句子加工厂。

1．我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)

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2．小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)

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3．老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)

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4．难道不是你做的这个木偶吗？(改为陈述句)

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5．那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)

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6．放学回家，喝了一瓶牛奶。(修改病句)

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19、我承认父亲是对的。（改为双重否定句）

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20、按要求完成句子练习。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

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21、作文：（30分）

平淡的生活才是最真实而又最幸福的生活，每一天，每一刻，我们都在感受着温暖，温暖无处不在。请以《温暖》题，写一篇作文。

要求；选择一至两件你亲身经历的事，反映你感受到的温暖。条理要清楚，语句要通顺，要写出真情实感。